LAPORAN HASIL KARYA DAN PRESTASI SISWA

(Keterampilan Berkomunikasi Lisan dan Tulis)

SMP ANUGERAH SCHOOL
TAHUN AJARAN 2021/2022

YAYASAN ANUGERAH DHARMA SEJAHTERA

SIDOARJO
2021
OLEH: DRASSYA SHINTIA DEWI, S.Pd.
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayahnya
sehingga penyusun laporan ini dapat diselesaiakan. Laporan kegiatan ini merupakan salah satu
upaya pengimplementasian terlaksananya program sekolah yakni pencegahan perundungan siswa
di lingkungan SMP Anugerah School.
Kami ucapkan terima kasih dan penghargaan ketinggi-tingginya kepada Bu Enny selaku
pengawas sekolah yang selalu membimbing dan mengarahkan pelaksanaan kegiatan pencegahan
perundingan siswa. Tak lupa kami ucapkan terima kasih kepada seluruh warga sekolah baik
guru, tenaga kependidikan siswa dan masyarakat sekitar yang telah meluangkan waktu dan
tenaganya dalam membantu keterampilan siswa berkomunikasi secara lisan.
Besar harapan kami kegiatan ini dapat menginspirasi kesadaran semua siswa untuk
berkomunikasi secara lisan di SMP Anugerah School Sidoarjo.

Sidoarjo, 30 Agustus
2021 Waka Kesiswaan

Drassya Shintia D., S.Pd.

A. KETERAMPILAN BERTANYA DAN MENJAWAB
Keterampilan bertanya dan menjawab merupakan upaya atau metode yang digunakan oleh
guru dalam menunjang kegiatan pembelajaran agar tercipta suasana yang kondusif dalam
pembelajaran. Dalam pengembangan keterampilan bertanya dan menjawab dikegiatan
ekstrakulikuler juga sangat dikembangkan dengan membuat kegiatan seperti berbicara di depan
umum.

B. KETERAMPILAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT

Bahasa merupakan alat komunikasiyang penting dalam kehidupan sehari-hari. Melalui
bahasa seseorang dapat menyampaikan sesuatu kepada orang lain dengan tujuan tertentu. Bahasa
memiliki peran penting dalam segala perkembangan intelektual, sosial, maupun emosial.
Pengembangan keterampilan mengemukakan pendapat di SMP Anugerah School Sidoarjo
bertujuan untuk :
1. Memberanikan siswa dalam mengungkapkan perndapatnya dengan jelas
2. Mengampaikan gagasan
3. Mengontrol logat bicara
4. Menggunakan kosakata yang baik dan benar
5. Berbicara dengan lancar
6. Meningkatkan kepercayaan diri

Pembiasaan atau kegiatan di SMP Anugerah School Sidoarjo yang mendorong tercapainya
keterampilan mengungkapkan pendapat adalah sebagai berikut.
1. Melalui pembinaan karakter tiap pekan
2. Pembiasaan presentasi diapel pagi

Hasil yang diperoleh dari pembiasaan tersebut adalah lomba mendongeng.

C. KETERAMPILAN MELAKUKAN PRESTASI

Prestasi adalah suatu kegiatan berbicara dihadapan banyak orang atau salah satu bentuk
komunikasi. Prestasi merupakan kegiatan pengajuan suatu topik pendapat atau informasi kepada
orang lain. Berbeda dengan pidato yang lebih sering dibawakan dalam acara resmi dan politik dan
lain-lain.
Tujuan dari presentasi bermacam-macam misalnya untuk membujuk (biasanya dibawakan
oleh wiraniaga), untuk memberikan informasi (biasanya dilakukan oleh seorang pakar) atau untuk
menyakinkan (biasanya dibawakan oleh seorang yang ingin membantah pendapat tertentu).
 Pembiasaan /kegiatan ekstra kulikuler yang diterapkan di SMP Anugerah School
Sidoarjo untuk mewujudkan siswa yang memiliki keterampilan melakukan presentasi
selain dilakukan di saat proses pembelajaran, juga dilakukan dipembinaan karakter dan
pada saat apel pagi.
Hasil yang dicapai dari kegiatan ektrakulikuler tersebut, siswa berani dan mampu
melakukan prestasi diapel pagi tersebut serta mampu mempresentasikan profil sekolah
serta mempromosikan sekolah baik secara langsung maupun menggunakan sosial media.

D. KETERAMPILAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI (MULTIMEDIA)
Multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan menghubungkan
teks suara, gambar animasi, audio, dan video dengan alat bantu (tool) dan tautan (link)
sehingga pengguna dapat melakukan navigasi, berinteraksi, berkarya, dan berkomunikasi.
Multimedia sering digunakan dalam dunia informatika. Selain dari dunia informatika,
multimedia juga diadopsi oleh dunia gim dan juga pembuatan situs web.
Pemanfaatan multimedia termasuk juga dalam bidang pendidikan dan bisnis. Di
bidang pendidikan, multimedia dimanfaatkan sebagai media pengajaran, baik dalam kelas
maupun secara mandiri atau otodidak. Di bidang bisnis, multimedia dimanfaatkan dalam
media profil perusahaan, profil produk, bahkan sebagai media kios informasi.
 PENUTUP
Keterampilan berkomunikasi yang efektif secara lisan dilakukan oleh sekolah untuk
meningkatkan keterampilan siswa dalam menyampaiakn gagasan baik secara langsung
maupun melalui media sosial. Dengan membiasakan siswa berkomunikasi secara aktif
dapat mendorong keberaniasn siswa dalam mengungkapkan pendapatnya.
Sejalan dengan motto sekolah yakni unggul dan berita, maka harapannya kegiatan-
kegiatan seperti yang telah dilakukan tersebut mampu mewujudkan motto sekolah
tersebut. Kami yakin dan percaya bahwa tulisan ini banyak manfaatnya dalam
pelaksanaan kegiatan maupun pelaporannya, untuk itu kami selalu berharap agar setiap
tahun pelaksanaan ini di evaluasi secara terus menerus sehingga lebih baik lagi di tahun
yang akan
datang.
Kami yakin dan percaya banyak tulisan ini banyak mafaatnya dalam pelaksanaan
kegiatan maupun pelaporannya, untuk itu kami selalu berharap agar setiap tahun
pelaksanaan ini devaluasi secara terus menerus sehingga lebih baik lagi di tahun yang
akan datang.
Demikian laporan ini disusun, kritik dan saran sangat kami perlukan untuk
meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan dan penulisan laporan ditahun berikutnya.
 Lampiran Keterampilan Siswa

Berkomunikasi Secara Lisan dan Tulis

 FOTO PEMENANG LOMBA ENGLISH SPEECH

 FOTO PEMENANG LOMBA PODCAST
 FOTO PEMENANG LOMBA TIKTOK
 FOTO PEMENANG LOMBA KARAOKE BAHASA JEPANG
 FOTO PEMENANG LOMBA ANHUI VIRTUAL WINTER CAMP 2021
 FOTO PEMENANG LOMBA SMANISDA CUP (SPEECH)