0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan4 halaman
Ilmu pengetahuan alam adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam yang nyata dan dapat ditangkap oleh indra. Metode ilmiah didasarkan pada langkah-langkah sistematis dan berurutan untuk mengkaji objek-objek alam secara empiris dan objektif. Keanekaragaman hayati merupakan sumber daya alam yang penting yang perlu dijaga kelestariannya.
Ilmu pengetahuan alam adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam yang nyata dan dapat ditangkap oleh indra. Metode ilmiah didasarkan pada langkah-langkah sistematis dan berurutan untuk mengkaji objek-objek alam secara empiris dan objektif. Keanekaragaman hayati merupakan sumber daya alam yang penting yang perlu dijaga kelestariannya.
Ilmu pengetahuan alam adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala alam yang nyata dan dapat ditangkap oleh indra. Metode ilmiah didasarkan pada langkah-langkah sistematis dan berurutan untuk mengkaji objek-objek alam secara empiris dan objektif. Keanekaragaman hayati merupakan sumber daya alam yang penting yang perlu dijaga kelestariannya.
a. ilmu yang mempelajari gejala alam e. berbentuk pernyataan b. ilmu yang mengkajikan gejala benda mati 8. tujuan dalam mempublikasikan hasil penelitian c. ilmu yang mempelajari gejala sosial adalah... d. ilmu yang mempelajari gejala makhuk hidup a. menginformasikan untuk memperoleh e. ilmu yang mengkaji hubungan antarmanusia ketenaran 2. pengertian sistematis adalah... b. menunjukan bahwa penelitin yang dilakukan a. sesuai dengan urutan prioritas telah selesai b. sesuai dengan kehendak hati c. menginformasikan hasil penelitian kepada c. sesuai urutan langkah-langkah metode pihak lain ilmiah d. menggugurkan teori ilmuwan lain d. sesuai dengan logik berpikir logis e. menginformasikan kepada orang lain agar e. sesuai dengan data-dta ilmiah mendapatkan penghargaan 3. dibawah ini merupakan langkah-langkah metode 9. eksperimen dilakukan untuk... ilmiah a. membuktikan hipotesis 1. menarik kesimpulan b. melakukan percobaan 2. mempublikasikan hasil c. coba-coba 3. merumuskan hipotesis d. menyusun hipotesis 4. merumuskan masalah e. membuat judul penelitian 5. melakukan eksperimen 10. hal berikut merupakan bagian dari 6. analisis data pendahuluan pada laporan ilmiah,kecuali... 4. urutan langkah metode ilmiahyang benar a. latar belakang masalah adalah.... b. rumusan masalah a. 1-2-3-4-5-6 c. tujuan penelitian b . 1-3-2-4-6-5 d. hipotesis penelitian c. 4-3-5-6-1-2 e. bahan dan metode kerja d. 4-2-3-5-6-1 11. perbedaan yang ditemukan antar sapi dalam e. 4-3-5-6-2-1 satu kandang disebut... 5. panjang tangkai daun yang diukur menggunakan a. evolusi penggaris adalah 5 cm. Data tersebut termasuk b. adaptasi data... c. variasi a. kualitatif d. klasifikasi b. subjektif e. endemik c. analitif d. kuantitatif e. adaptif 6. dugaan sementara terhadap suatu permasalahan disebut.... a. variabel b. hipotesis c. analitif d. metode e. respon
7. dibawah ini merupakan cara-cara yang harus
diperhatikan dalam menyusun perumusan masalah,kecuali... a. berbentuk pertanyaan b. menggunakan kalimat tanya c. menjelaskan keterkaitan antar variabel 12. hutan bakau dikalimantan,hutan hujan tropis a. waduk dijawa barat,dan savana dipapua merupakan b. sawah contoh keaneka ragaman tingkat... c. perkebunan teh a. gen d. tundra b. jenis e. perkebunan kopi c. ekosistem 20. tidak boleh dipengaruhi dengan perasaan pribadi d. populasi merupakan sikap ilmiah,yaitu... e. individu a. jujur 13. rafflesia arnoldii adalah tumbuhan endemik b. objektif di... c. terbuka a. bogor d. teliti b. bengkulu e. tekun c. sulawesi 21. langkah-langkah yang objektif dan sistematis d. yogyakarta dalam pemecahan masalah dikenal dengan e. papua istilah.... 14. hewan endemik beserta tempatnya yang benar a. metodis adalah.... b. metoda a. badak bercula satu dipapua c. metode ilmiah b. maleo dikalimantan d. step by step c. anoa dijawa barat e. prosedur d. jalak putih bali 22. variabel yang dibuat sama agar tidak e. komodo disumatra berpengaruh terhadap hasil penelitian disebut 15. tumbuhan jahe dan kunyit memiliki manfaat variabel..... sebagai.... a. bebas a. tanaman hias b. terikat b. tanaman pangan c. kontrol c. tanaman obat d. suhu d. untuk bangunan e. cahaya e. bahan industri kertas 23. langkah awal dari metode ilmiah adalah..... 16. tindakan- tindakan yang dapat menurunkan a. menyusun hipotesis keanekaragaman hayati adalah... b. menyusun kerangka berpikir a. pemuliaan tanaman c. merumuskan masalah b. perubahan tipe tumbuhan d. menguji hipotesis c. penghijauan e. menarik kesimpulan d. pembiakan insitu 24. berikut ini yang bukan merupakan hal-hal yang e. pembuatan taman kota berkaitan dengan metode ilmiah ,adalah... 17. berikut ini ruang lingkup yang dikaji dalam a. eksperimen ekologi, kecuali..... b. observasi a. komponen biotik c. hipotesis b. komponen abiotik d. kesimpulan c. penamaan makhluk hidup e. hibernasi d. interaksi antar populasi 25. alat yang digunakan untuk mengamati objek e. interaksi makhluk hidup dengan yang sangat kecil, disebut..... lingkungannya a. optik 18. berikut ini yang merupakan komponen abiotik b. lensa adalah.... c. mikroskop a. capung d. kacamata b. belalang e. buret c. rumput d. hujan pohon 26. ilmu pengetahuan alam memiliki objek 19. berikut ini yang bukan ekosistem buatan kajian berupa benda atau gejala-gejala alam yang adalah.... nyata dan dapat ditangkap oleh indra, merupakan a. manfaat keilmuan ciri dari ilmu pengetahuan alam...... b. manfaat keindahan a. logis c. manfaat ekologi b. objektif d. manfaat kesenangan c. konkret e. sebagai sumber plasma nutfah d. empiris e. sistematis 33.dibawah ini merupakan kegiatan yang dapat merusak keanekaragaman makhluk 27.hasil kajian ilmu pengetahuan alam,baik hasil hidup,kecuali...... penelitian atau kajian ilmiah,didasarkan pada a. perusakan habitat langkah-langkah yang sistematis dan berurutan, b. penggunaan pestisida merupakan ciri dari ilmu pengeatahuan alam.... c. perubahan tipe tumbuhan a. empiris d. penghijauan b. sistematis e. seleksi c. konkret d. objektif 34.dibawah ini yang tidak termasuk kegiatan e. logis manusia yang menjaga dan memperbaiki keanekaragaman makhluk hidup adalah..... a. penghijauan 28.dibawah ini yang merupakan kriteria metode b. pemuliaan tanaman ilmiah adalah.... c. pelestarian secara in situ d. perubahan tipe tumbuhan a. tampa hipotesis e. pelestarian secara ex situ b. berdasarkan daya khayal 35.tumbuhan dan hewan tersebut hanya ada c. mempercayai legenda setempat disatu daerah tidak ada di daerah d. benar dan prasangka lain,merupakan pengertian dari.... e. berdasarkan data dari orang lain a. flora 29.kata sains berasal dari bahasa latin yaitu scienta b. fauna yang berarti..... c. endemik a. kita paham d. peralihan b. kami paham e. oriental c. kami tahu 36.rafflesia patma terdapat didaerah.... d. saya tahu a. bengkulu e. saya belajar b. aceh 30.variabel yang dibuat sama agar tidak ada c. jawa barat pengaruh terhadap hasil penelitian disebut d. nusa kambangan variabel.... e. kalimantan a. bebas b. terikat 37.usaha membuat varietas unggul dengan c. kontrol cara melakukan perkawinan silang,merupakan d. suhu pengertian dari...... e. cahaya a. perubahan tipe tumbuhan 31.ciri utama kelompok hewan mamalia adalah... b. pemuliaan c. penghijauan a. bernapas dengan paru-paru d. seleksi b. memiliki kelenjer susu e. pelestarian secara in situ c. hidup didarat 38.berikut ini yang bukan termasuk populasi d. kulit berbulu adalah.... e. bertelur a. sekumpulan badak ditaman nasional ujung kulon 32.dibawah ini merupakan manfaat dari b. sekumpulan monyet ekor panjang dicagar keanekaragaman makhluk hidup,kecuali.... alam pangandaran c. serumpun rumput di lapangan bola d. sekumpulan manusia dikota jakarta e. sekumpulan ikan beraneka jenis dikolam ikan 39.komponen-komponen abiotik yang menyusun ekosistem hutan hujan tropis antara lain..... a. pohon,semut,dan serangga b. nitrogen,cahaya,dan tanah c. rumput,cahaya,dan air d. garam-garam mineral,lumut,dan jamur e. tumbuhan paku,oksigen,dan tanah 40.komponen abiotik intensitas cahaya alat ukurnya adalah..... a. termometer b. kertas indikator ph c. lux meter d. termometer basah-kering(psikrometer) e. termometer tanah
ESSAY... JAWABLAH PERTANYAAN DIBAWAH INI DENGAN BAIK
1. Tuliskan apa yang dimaksud dengan
menafsirkan dan memprediksi ? 2. Tuliskanlah keterampilan apa saja yang diperlukan dalam mempelajari ilmu pengetahuan alam ? 3. Tuliskanlah macam-macam variabel dalam penelitian ? 4. Tuliskanlah ciri dari ilmu pengetahuan alam? 5. kegitan apasaja yang dapat dilakukankan manusia untuk menjaga keanekaragaman makhluk hidup.....