Laporan Kelompok PPL SMKN 2 Depok

LAPORAN KELOMPOK
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
Lokasi :
SMK NEGERI 2 DEPOK

Alamat : Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman Yogyakarta Telp 0274 513515 Fax. 0274 513428 – 55281
Website : smkn2depoksleman.sch.id email : smkn2depok@yahoo.com
6 – 24 November 2018
Oleh :
Mahasiswa PPL PPGJ DALJAB
1 Empud Mahpudin : 18525299231

2 Muchammad Wida Permana Putra : 18525299213
3 Mochammad Faizal Adam : 18525299209
4 Muhamad Mawahib : 18525299202
PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN (PPGDJ)

TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2018
LAPORAN KELOMPOK PPL
LOKASI SMK NEGERI 2 DEPOK
HALAMAN PENGESAHAN
Yang bertandatangan di bawah ini Kepala Sekolah, Guru Pamong, Koordinator

PPL, di SMK Negeri 2 Depok, dan Dosen Pembimbing PPL Program Studi Teknik
Komputer dan Informatika Universitas Negeri Yogyakarta, menyatakan bahwa :
No Nama NIM Prodi

Teknik Komputer dan
1 Empud Mahpudin 18525299231
Informatika
Muchammad Wida Teknik Komputer dan
2 18525299213
Permana Putra Informatika
Teknik Komputer dan
3 Mochammad Faizal Adam 18525299209
Informatika
Teknik Komputer dan
4 Muhamad Mawahib 18525299202
Informatika
Telah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMK

Negeri 2 Depok, Sleman tercatat mulai tanggal 6 sampai dengan 24 November
2018. Hasil kegiatan terlampir dalam naskah laporan ini.
Demikian pengesahan ini saya berikan semoga dapat dipertanggungjawabkan

sebagaimana mestinya.
Depok, 24 November 2018
Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Program Keahlian
Dr. Priyanto Sugiarto, ST

NIP. 19620625 1985031 002 NIP. 19720317 200501 1 012
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 2 Depok Koordinator PPL

SMK N 2 Depok
Drs. Agus Waluyo, M.Eng. Drs. Sriyana

NIP. 19651227 199412 1 002 NIP. 19591126 198603 1 008

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji syukur hanya untuk Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat melaksanakan
Praktik Pengalaman Lapangan di SMK Negeri 2 Depok serta dapat menyelesaikan
laporan pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan Program Pendidikan Profesi
Guru dalam Jabatan (PPGJ) UNY tahun 2018.
Dalam pelaksanaan PPL sampai dengan penyusunan laporan ini tidak lepas
dari partisipasi berbagai pihak yang telah memberikan dukungan, bantuan, nasehat
dan bimbingan yang sangat besar manfaatnya. Maka dari itu penyusun
menyampaikan terimakasih kepada:
1. Allah SWT yang telah memberikan petunjuk, kekuatan dan kemudahan sehingga
penyusun mampu melaksanakan PPL dengan baik dan dapat menyusun laporan
ini dengan lancar.
2. Bapak Handaru Jati, ST., M.M, M.T, Ph.D, selaku Kepala Prodi Teknik Komputer
dan Informatika Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan
kesempatan untuk melaksanakan program PPL.
3. Bapak Drs. Agus Waluyo, M.Eng. selaku Kepala SMK Negeri 2 Depok yang telah
memberikan izin untuk melaksanakan PPL di SMK Negeri 2 Depok.
4. Bapak Dr. Priyanto , selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah
memberikan waktu dan tenaga untuk membimbing dan mengarahkan dalam
pelaksanaan kegiatan PPL.
5. Bapak Drs. Sriyana selaku koordinator PPL SMK Negeri 2 Depok.
6. Bapak Sugiarto, ST, selaku Kepala Program keahlian yang senantiasa penuh
kesabaran selalu memberikan arahan-arahan guna perbaikan-perbaikan pada
saat pelaksanaan kegiatan PPL.
7. Bapak dan Ibu Guru serta karyawan SMK Negeri 2 Depok yang telah membantu
pada saat pelaksanaan kegiatan PPL.
8. Semua rekan – rekan mahasiswa PPL PPGJ UNY SMK Negeri 2 Depok yang
telah memberikan semangat serta dukungan.
Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan laporan masih ada banyak hal
kekurangan yang saat ini mungkin belum dapat disempurnakan. Oleh karena itu,
penyusun mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua
pihak untuk menjadi suatu kelengkapan laporan ini di masa yang akan datang.
Penyusun berharap semoga laporan ini berguna dan mendatangkan banyak
manfaat bagi pembaca.Semoga dengan laporan ini dapat memberikan manfaat
kepada kita semua dalam memperkaya ilmu pengetahuan dan pengalaman
mengenai pendidikan serta pembaca bisa lebih terpacu untuk mengembangkan diri
yang ada.
Depok, 24 November 2018
Mahasiswa PPL PPGJ UNY 2018

DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................... i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... iii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ iv
ABSTRAK ......................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Analisi situasi ......................................................................................... 1

B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL .............................
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ......................
A. Persiapan ..............................................................................................
B. Pelaksanaan PPL ..................................................................................
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi ...............................................
BAB III PENUTUP ............................................................................................
A. Simpulan ................................................................................................
B. Saran .....................................................................................................
Daftar Pustaka .................................................................................................
Lampiran ..........................................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Matrik Program Kerja dan Pelaksanaan PPL
Lampiran 2. Kalender Pendidikan
Lampiran 3. RPP Tiap Masuk Kelas
Lampiran 4. Catatan Harian / Jurnal Kegiatan
Lampiran 5. Catatan Kunjungan Dosen
Lampiran 6. Dokumentasi
ABSTRAK
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
SMK Negeri 2 Depok
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan

kepada mahasiswa untuk belajar mengenal serta menghayati seluk-beluk lembaga
pendidikan dengan segenap permasalahannya. Baik yang berkaitan dengan proses
pembelajaran maupun kegiatan administrasi pendidikan. Melalui PPL mahasiswa
dapat menerapkan disiplin ilmu yang diperoleh di universitas untuk diterapkan ke
dalam lingkungan pendidikan. PPL juga berfungsi sebagai salah satu cara melatih
mental mahasiswa di depan dan di luar kelas. Selain itu, PPL dapat menambah
pengalaman dan wawasan dalam proses KBM, agar nantinya mahasiswa
mempunyai bekal untuk terjun ke dalam dunia pendidikan sebagai tenaga pendidik.
Praktik Pengalaman Lapangan Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan

(PPGJ) Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2018 yang berlokasi di SMK Negeri 2
Depok telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 6 sampai 24 November
2018. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 16 mahasiswa dari program Pendidikan
Bahasa Inggris, Pendidikan Geografi, Pendidikan Sejarah, dan Pendidikan Teknik
Komputer dan Informatika.
Selama kegiatan PPL, praktikan melakukan praktik mengajar secara kelompok

(team teaching) dengan mengajar di kelas X. Praktikan melakukan praktik mengajar
dari hari Senin hingga Jumat. Dari keseluruhan praktik mengajar praktikan
melakukan praktik mengajar. Selama PPL, praktikan juga menyusun program-
program agar pelaksanaan PPL berjalan dengan lancar.
Secara umum, program-program yang telah direncanakan dapat berjalan

dengan baik dan lancar. Praktikan telah berusaha untuk menekan semua hambatan
yang terjadi selama melaksanakan program kerja, sehingga program tersebut
akhirnya berhasil dilaksanakan. Munculnya hambatan selama pelaksanaan kegiatan
merupakan hal yang wajar. Praktikan berharap, semoga laporan ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak yang terkait.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi
Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, seluruh mahasiswa yang

melaksanakan PPL di SMK Negeri 2 Depok harus memahami terlebih dahulu
lingkungan dan kondisi lokasi kegiatan PPL. Sehubungan dengan hal tersebut,
setiap mahasiswa baik secara individu maupun kelompok telah melaksanakan
observasi terhadap lokasi PPL yaitu SMK Negeri 2 Depok. Observasi ini
bertujuan agar mahasiswa peserta PPL mendapat gambaran fisik serta kondisi
psikis yang menyangkut aturan dan tata tertib yang berlaku di SMK Negeri 2
Depok. Sekolah ini merupakan salah satu tempat yang digunakan sebagai lokasi
PPL PPGJ UNY 2018 dengan beranggotakan 45 orang.
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 2 Depok terletak di Mrican,
Caturtunggal, Depok, Sleman, Yogyakarta dengan lahan seluas 42.077 meter
persegi. Sekolah ini merupakan sekolah kejuruan Kelompok Teknik Industri
yang telah bersertifikasi ISO 9001: 2008 dengan jenjang pendidikan yang
berbeda dengan SMK pada umumnya, yaitu 4 tahun
SMK Negeri 2 Depok merupakan sekolah yang menyiapkan peserta didiknya
berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP) Indonesia dan taraf
Internasional sehingga lulusannya memiliki kemampuan daya saing tinggi dan
Internasional. Visi yang dimiliki SMK Negeri 2 Depok adalah “Terwujudnya
sekolah unggul penghasil sumber daya manusia yang berbudi pekerti luhur dan
kompeten”.
Misi yang dilakukan untuk meraih visi tersebut adalah sebagai berikut:
a. Melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan untuk menghasilkan
sumber daya manusia yang berbudi pekerti luhur, kompeten, memiliki jiwa
kewirausahaan, dan berwawasan lingkungan.
b. Melaksanakan proses pendidikan dan pelatihan dengan pendekatan
Kurikulum yang dikembangkan di SMK Negeri 2 Depok.
c. Menyediakan dan mengembangkan sarana dan prasarana sesuai dengan
tuntutan kurikulum.
d. Melaksanakan dan mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler sebagai
sarana mengembangkan bakat, minat, prestasi, dan budi pekerti peserta
didik.
e. Membangun dan mengembangkan jaringan teknologi informasi dan
komunikasi serta kerja sama dengan pihak-pihak terkait (stakeholder)
baik nasional maupun internasional.
f. Meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan yang
professional
Adapun program keahlian yang terdapat di SMK Negeri 2 Depok Sleman
yaitu:
a. Teknik Gambar Bangunan
b. Teknik Audio Video
c. Teknik Komputer dan Jaringan
d. Teknik Otomasi Industri
e. Teknik Pemesinan
f. Teknik Perbaikan Bodi Otomotif
g. Teknik Kendaraan Ringan
h. Kimia Industri
i. Kimia Analis
j. Geologi Pertambangan
k. Teknik Pengolahan Migas dan Petrokimia
2. Kondisi Fisik Sekolah
SMK Negeri 2 Depok ini memiliki luas tanah 42.077 m2. Tanah tersebut
digunakan untuk bangunan seluas 14.414 m2. Tanah tersebut merupakan hibah
dari Gubernur Kepala daerah Istimewa Yogyakarta pada tahun 1970. Luas tanah
42.077 m2 tersebut digunakan utnuk bangunan seluas 14.414 m2 yang terdiri
dari :
a. Ruang Kepala Sekolah
Ruang kepala sekolah yang memiliki ukuran cukup luas yang terletak
diantara serambi piket (hall) dan ruang tata usaha, di dalam ruang
tersebut terdapat meja kerja dan meja kursi untuk menerima tamu.
b. Kantor Tata Usaha
Terletak di dekat ruang kepala sekolah, dengan luas ruangan kurang
lebih mencapai 466 m2. Ruangan ini digunakan staf dan karyawan
sekolah untuk mengelola semua administrasi yang berhubungan
dengan siswa dan semua tata usaha yang ada di sekolah.
c. Auditorium
Ruangan ini biasanya digunakan untuk acara sekolah seperti
penerimaan tamu sekolah, MOS, wisuda dan pelepasan siswa serta
acara lain yang membutuhkan ruang pertemuan di dalam ruangan
(indoor) yang cukup luas. Luas bangunan mencapai 564 m2.
d. Show Room (Ruang Sidang)

Terletak di sebelah timur kantor tata usaha dengan luas 283,50 m2.
Ruangan ini biasanya digunakan untuk rapat dan acara sekolah
lainnya.
e. Ruang Kelas Teori

Terletak di bagian utara sekolah, sebelah ruang auditorium. Jumlah
ruang sebanyak 30 ruang, dilengkapi dengan Toilet/WC dengan luas
bangunan kurang lebih mencapai 3.459 m2.
f. Ruang Gambar
Terletak berdekatan dengan ruang kelas teori yang memiliki luar
kurang leibh 324 m2. Ruangan ini digunakan untuk praktik menggambar
desain oleh siswa.
g. Ruang Perpustakaan
Perpustakaan yang dilengkapi dengan koleksi buku yang cukup
memadai seperti buku-buku pelajaran, buku cerita fiksi dan non fiksi,
buku paket, majalah, koran dan CD pembelajaran.
h. Ruang Guru Normatif adaptif

Terdapat ruang guru normatif adaptif yang berdekatan dengan ruang
kelas teori dan ruang perpustakaan.
i. Laboratorium
1) Laboratorium Bahasa Inggris
Digunakan oleh seluruh siswa untuk proses belajar mengajar mata
pelajaran Bahasa Inggris dan dilengkapi dengan komputer yang
telah di-install software yang mendukung pembelajaran.
2) Laboratorium Kimia
Digunakan untuk proses kegiatan belajar mengajar dan praktik
Program Studi Analisis Kimia dan Kimia Industri dengan luas
bangunan mencapai 660 m2.
3) Laboratorium Otomasi Industri / Elektronika Audio Video
Digunakan untuk proses KBM dan praktik Program Studi Teknik
Otomasi Industri dan jurusan Teknik Audio Video dengan luas
bangunan mencapai 600 m2.
4) Laboratorium Pemrograman dan Perakitan
Digunakan untuk proses KBM dan praktik oleh siswa Program Studi
Teknik Komputer dan Jaringan. letak bangunan di sebelah lapangan
olahraga.
5) Laboratorium Batuan, Ukur Tanah, Palentologi, dan Perpetaan

Digunakan untuk proses KBM dan praktik Program Studi Teknik
Geologi Pertambangan dengan luas bangunan mencapai 900 m2.
j. Bengkel
1) Bengkel Kayu Mesin
Digunakan untuk praktikan proses KBM jurusan Teknik Gambar
Bangunan dengan luas 528 m2.
2) Bengkel Otomotif
Digunakan untuk praktik dan proses KBM jurusan Teknik Otomotif
dengan luas 588 m2.
3) Bengkel Pemboran dan CNC
Terletak di bagian Selatan sekolah sebelah parkir siswa dengan
luas 810 m2. Digunakan untuk praktik jurusan Teknik Pemesinan.
4) Bengkel Kerja Plat/Las
Terletak di jurusan Teknik Pemesinan dengan luas 600 m2.
5) Bengkel Mesin Perkakas

Terletak di jurusan Teknik Pemesinan dengan luas 632 m2.
6) Bengkel Batu-Beton
Terletak di bagian Timur sekolah luasnya 81 m2.
7) Bengkel Plambing
Bengkel ini memiliki luas bangunan 210 m2.
k. Ruang OSIS
Ruang OSIS disediakan dan merupakan fasilitas sekolah untuk
kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan dan berhubungan OSIS. Letak
ruangan OSIS di dalam ruangan serbaguna. Struktur organisasi OSIS
terdiri atas 8 staf yaitu ketua umum, ketua 1, ketua 2, sekretaris umum,
sekretaris 1, sekretaris 2, bendahara 1, bendahara 2 dan 9 Koordinator
SekBid. Terdapat fasilitas pendukung di dalamnya yaitu seperangkat
komputer untuk memperlancar kegiatan OSIS.
l. Ruang UKS
UKS sebagai miniatur Rumah sakit disekolah memiliki peranan penting
dalam menjaga kesehatan para siswa sekaligus mekanisme kontrol
kualitas gizi siswa, yang dilengkapi dengan dua buah kasur yang biasa
digunakan untuk tempat istirahat siswa yang sakit. Fasilitas lainnya
adalah obat-obatan Obat-obatan ini hanya bersifat untuk P3K.
m. Koperasi Siswa
Keberadaan koperasi sudah cukup memadai untuk memenuhi
kebutuhan siswa dan guru, koperasi dikelola oleh siswa dibawah
bimbingan guru. Koperasi sekolah menyediakan peralatan siswa seperti
buku, pensil, penggaris, jasa foto copy dan lain sebagainya di sini juga
menyediakan makanan ringan dan minuman ringan. Ruang OSIS, UKS,
dan Koperasi Siswa ini letaknya dalam satu bangunan yang luasnya 72
m2.
n. Masjid/Mushola
Bangunan tersebut terletak di sebelah Timur ruang guru dan ruang kelas
teori. Dilengkapi dengan fasilitas yang lengkap, antara lain Mukena, Al-
Quran, sajadah, tempat wudhu untuk pria dan wanita, mimbar khotib,
dan sound system.
o. Parkir
1) Tempat Parkir Siswa
Terletak di sebelah Selatan lapangan dengan luas bangunan 1.100
m2.
2) Tempat Parkir Guru

Terletak di sebelah utara berdekatan dengan ruang teori.
p. Lapangan
1) Sepak Bola
Selain sebagai lapangan sepak bola juga digunakan untuk kegiatan
upacara bendera setiap hari senin dan upacara hari-hari besar.
2) Lapangan Basket
Lapangan ini digunakan untuk olahraga basket yang letaknya
berdekatan dengan lapangan sepak bola.
q. Fasilitas pendukung
1) Kantin
Semua kantin ditempatkan di sebelah Selatan lapangan dengan luas
bangunan keseluruhan mencapai 321 m2.
2) Gudang
Terletak di dekat laboraturium kimia dengan luas bangunan mencapai
210 m2. Digunakan untuk menyimpan barang-barang inventarisasi
sekolah.
3) Ruang Tenaga (Powerplan) dengan luas 200 m2.
4) Kantor Gugus Depan/MK dengan luas 24 m2.
5) Ruang Pompa dengan luas 6,25 m2.
6) Rumah Jaga dengan luas 6,25 m2.
7) Rumah Dinas Guru (8 kopel) dengan luas 864 m2.
3. Kondisi Non Fisik Sekolah

a. Potensi Siswa
1) Jumlah siswa sebanyak 32 siswa/kelas, dengan setiap angkatan
berjumlah 14 kelas.
2) Siswa aktif mengikuti perlombaan atas nama sekolah tingkat kota,
provinsi, dan nasional. Baik dalam bidang akademik maupun non
akademik.
3) Sebagian besar alumninya bekerja.
b. Potensi Guru
1) Jumlah guru tetap ada 127 orang dan guru tidak tetap 21 orang.
2) Jumlah guru per jurusan:
Teknik Otomotif : 13 orang
Teknik Gambar Bangunan : 12 orang
Teknik Pemesinan : 13 orang
Teknik Komputer Jaringan : 7 orang
Teknik Audio Video : 5 orang
Teknik Otomasi Industri : 6 orang
Teknik Kimia : 18 orang
Teknik Geologi Pertambangan : 10 orang
3) Guru umum 48 orang
4) Strata pendidikan guru:
S3 : -
S2 : 24 orang
S1 : 98 orang
D3 : 5 orang
c. Potensi Karyawan
1) Jumlah karyawan sebanyak 55 orang yang terdiri dari 18 orang PNS,
dan 37 orang non PNS.
2) Karyawan terbagi menjadi 6 bagian yaitu:
• Kepegawaian
• Kesiswaan
• Keuangan
• Surat menyurat
• Perlengkapan
• Tool man
3) Up Greading karyawan dilakukan secara insedental
4) Telah terstandarisasi ISO pada tahun 2008 dan SBI
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL
Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, maka dapat dirumuskan

program dan rencana kegiatan PPL, yaitu sebagai berikut :
1. Program PPL
a. Penyusunan modul dan media pembelajaran
Tujuan : Membantu pelaksanaan kegiatan

pembelajaran di kelas dan mempermudah
siswa dalam memahami pembelajaran
Sasaran : Siswa SMK Negeri 2 Depok
Bentuk kegiatan : Penyusunan modul berupa ringkasan materi
pembelajaran dan media pembelajaran
untuk mendukung kegiatan pembelajaran.
Waktu : 6 November 2018
Penanggung jawab : Tim PPL PPGJ UNY SMK Negeri 2 Depok
b. Penyusunan Silabus dan Rencana Proses Pembelajaran
Tujuan : Merencanakan kegiatan pembelajaran agar

dapat menciptakan pembelajaran yang
efektif.
Bentuk kegiatan : Penyusunan Silabus dan Rencana Proses
Pembelajaran.
Waktu : 6 November 2018
c. Praktik pembelajaran di kelas
Tujuan : Menerapkan teori dalam perkuliahan dalam

melaksanakan pembelajaran dan menggali
pengalaman dalam mengajar di kelas.
Bentuk kegiatan : Penyusunan modul berupa ringkasan materi
pembelajaran dan media pembelajaran
untuk mendukung kegiatan pembelajaran.
Waktu : 12 sampai dengan 24 November 2018
2. Program kesiswaan
a. Partisipasi dalam upacara bendera
Tujuan : Melatih diri untuk hidup disiplin serta

meningkatkan jiwa patriotisme.
Sasaran : Seluruh siswa, guru dan karyawan
Waktu : Setiap hari senin
3. Program insidental
a. Mendampingi kegiatan ekstrakurikuler
b. Melaksanakan piket TU
c. Melaksanakan piket Perpustakaan
d. Melaksanakan piket Lobby
4. Program PPL individu
Jurusan Pendidikan Teknik Komputer dan Informatika
Oleh : Empud Mahpudin

: Muchammad Winda Pratama Putra
: Mochmmad Faizal Adam
: Muhamad Mawahib
Mata pelajaran Peminatan Teknik Komputer dan Jaringan
Tujuan : Membantu guru dan peserta didik untuk

membuat media pembelajaran interaktif .
Bentuk Kegiatan : Pembelajaran di Laboratorium Komputer
Waktu : November 2018
BAB II
PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. PERSIAPAN PROGRAM DAN KEGIATAN PPL

1. Workshop, Lokakarya dan Peer Teaching
Syarat wajib agar dapat melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan
Pendidikan Profesi Guru dalm Jabatan (PPL PPGJ UNY 2018) yaitu telah
mengikuti workshop, lokakarya dan peerteaching di LPTK. Workshop,
lokakarya dan peerteaching dilaksanakan pada 1 Oktober 2018 sampai
dengan 2 November 2018. Kegiatan workshop. Lokakarya dan peerteaching
merupakan kegiatan pendalaman materi pembuatan perangkat pembelajaran
yang didampingi oleh dosen pada tiap-tiap kelasnya.
Dengan Kegiatan workshop, lokakarya dan peerteaching ini diharapkan
mahasiswa calon peserta PPL PPGJ UNY 2018 dapat belajar bagaimana cara
mengajar yang baik dengan diawasi oleh dosen pembimbing. Praktik
workshop, lokakarya dan peerteaching meliputi:
a. Latihan penyusunan RPP, Silabus, Bahan Ajar, Media Pembelajaran,
Instrumen Penilaian, dan latihan penguasaan kompetensi dasar mengajar
terbatas, latihan penguasaan kompetensi dasar mengajar secara terpadu,
dan latihan penguasaan kompetensi kepribadian dan sosial.
b. Praktik pengajaran peer teaching berusaha mengkondisikan mahasiswa
memiliki profil dan penampilan yang mencerminkan penguasaan empat
kompetensi, yakni: pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial.
c. Banyaknya latihan atau praktik bagi mahasiswa adalah 2 kali dengan
memperhatikan tingkat kualitas pencapaian kompetensi yang dikuasai
mahasiswa.
d. Peer teaching dibatasi dalam aspek meliputi jumlah perkelompok, materi
pembelajaran, waktu tampil dan kompetensi (pengetahuan, keterampilan,
dan sikap) yang dilatihkan. Peer teaching berlangsung pada minggu
keempat dan kelima, dengan tiap kelompok terdiri dari 10 mahasiswa dan 1
orang dosen pembimbing. Dengan pembelajaran tersebut, diharapkan
mahasiswa mendapat gambaran kecil mengenai proses pembelajaran di
kelas dan memiliki gambaran profil dan penampilan yang mencerminkan
empat penguasaan kompetensi guru, yang nanti akan diterapkan dalam
pembelajaran yang berlangsung pada Praktik Pengalaman Lapangan
(PPL).
2. Pembekalan PPL
Pembekalan Praktik pengalaman lapangan (PPL) diselenggarakan

secara general di tingkat Universitas. Pembekalan PPL ini dilakukan dengan
tujuan agar mahasiswa menguasai kompetensi sebagai berikut:
a. Memahami dan menghayati konsep dasar, arti, tujuan, pendekatan,
program, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi PPL.
b. Mendapatkan informasi tentang situasi, kondisi, potensi, dan permasalahan
sekolah/lembaga yang akan dijadikan lokasi PPL.
c. Memiliki bekal pengetahuan tata krama kehidupan di sekolah/lembaga.
d. Memiliki wawasan tentang pengelolaan dan pengembangan lembaga
pendidikan.
e. Memiliki bekal pengetahuan dan keterampilan praktis agar dapat
melaksanakan program dan tugas-tugasnya di sekolah/lembaga.
f. Memiliki kemampuan menggunakan waktu secara efisien pada saat
melaksanakan program PPL.
3. Penerjunan Mahasiswa ke Sekolah
Penerjunan mahasiswa ke sekolah dilakukan pada hari Selasa, tanggal 6

November 2018. Kegiatan ini bertujan untuk menyerahkan mahasiswa PPL
PPGJ UNY 2018 ke pihak sekolah untuk selanjutnya dibimbing pihak sekolah
menjadi guru yang profesional, sesuai empat kompetensi yang dibekali dalam
pembelajaran mikro. Penyerahan dilakukan oleh dosen pembimbing lapangan
PPL UNY, Sri Agustin S, M.Si. dan diserahkan kepada pihak sekolah yaitu
Kepala SMA N 1 Depok, Drs. Subagyo yang didampingi Koordinator PPL SMA
N 1 Depok, Drs. Agus Sartono serta masing-masing guru pendamping mata
pelajaran.
B. PELAKSANAAN PPL (PRAKTIK TERBIMBING DAN MANDIRI)
Mahasiswa sebagai agent of change dituntut untuk mampu mengaktualisasikan

kemampuan dan kompetensi yang dimilikinya sebagai hasil belajar pada saat
workshop, lokakarya dan peer teaching dalam kehidupan yang nyata. Terkait
dengan pemikiran tersebut, program PPL PPGJ UNY 2018 merupakan wahana
yang tepat bagi mahasiswa PPGJ untuk mengimplementasikan ilmu yang
dikuasainya. Pelaksanaan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dimulai
tanggal 6 November 2018 hingga 24 November 2018 dalam kesempatan ini,
praktikan telah melaksanakan program-program PPL di lokasi SMK Negeri 2
Depok, diantaranya sebagai berikut:
1. Observasi Pembelajaran di Kelas
Observasi pembelajaran di kelas dilakukan tanggal 7 November 2018,
bersama guru pembimbing. Adapun kelas yang menjadi objek observasi
adalah kelas X. Pada kegiatan ini, mahasiswa dapat belajar banyak terkait
kondisi sekolah dan bagaimana cara penanganan kelas dengan baik dari guru
pembimbing lapangan.
2. Program Praktik Pengalaman Lapangan
Setelah kegiatan observasi, kemudian dilanjutkan praktikan
berkonsultasi dengan guru pembimbing lapangan mengenai tugas – tugas
yang harus dilakukan selama melaksanakan PPL. Tugas – tugas tersebut
terangkum dalam program PPL. Program – program PPL meliputi beberapa
hal sebagai berikut:
a. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
b. Konsultasi dengan guru pembimbing
c. Melaksanakan praktik mengajar
3. Uji Kinerja
Uji kinerja dilakukan di akhir kegiatan PPL, dengan di awasi oleh Guru
Pembimbing dan Dosen Penguji
C. ANALISIS HASIL PELAKSANAAN PPL DAN REFLEKSI

1. Gambaran Umum PPL
Praktikan mendapat pengalaman yang sangat berharga selama
pelaksanaan PPL. Praktikan dapat mengetahui pentingnya kerja sama dan
persiapan yang matang dalam melaksanakan suatu program. Ddisamping itu
praktikan juga memperoleh pengalaman mengenai kewajiban-kewajiban yang
harus dilaksanakan oleh seluruh komponen pendidikan dalam rangka
mencapai tujuan yang diharapkan.
Pratik mengajar baik terbimbing maupun mandiri memberikan gambaran
sesungguhnya kepada praktikan tentang bagaimana proses pendidikan
dilaksanakan, bagaimana cara berinteraksi dengan peserta didik, alokasi
waktu, penerapan metode pembelajaran yang tepat, penggunaan media,
pelaksanaan evaluasi dan menutup pembelajaran.
2. Analisis Hasil Pelaksanaan PPL
a) Faktor pendukung
1) Kerjasama yang harmonis antara mahasiswa PPL dengan masyarakat
sekolah sangat menunjang kegiatan-kegiatan yang ada.
2) Bimbingan dan arahan dari guru pembimbing yangmembantu proses
mengajar.
3) Sambutan yang positif dari seluruh komponen sekolah menjadikan
kegiatan PPL PPGJ UNY 2018 adalah sebuah pengalaman yang sangat
berharga.
4) Perhatian yang besar dari pihak SMK Negeri 2 Depok kepada para
mahasiswa PPL PPGJ UNY 2018 juga membantu kelancaran seluruh
kegiatan.
b) Faktor penghambat
1) Sistem birokrasi sekolah yang belum familiar dengan mahasiswa PPL
2) Keaktifan siswa yang berbeda-beda. Ada beberapa siswa yang sangat
aktif, sedangkan lainnya ada juga yang pasif, enggan untu bertanya.
3) Terdapat beberapa siswa yang sulit dikondisikan, sehingga mengganggu
dalam proses pembelajaran.
4) Persiapan media yang relatif agak lama sehingga memakan waktu yang
sudah terorganisir.
3. Refleksi
Setelah menemui hambatan-hambatan tersebut di atas,praktikan
berusaha mencari solusi untuk mengatasi atau setidaknya meminimalisir
hambatan-hambatan tersebut, adapun cara yang ditempuh mahasiswa antara
lain :
1) Kerjasama yangbaik adalah sebagai penentu berhasil tidaknya suatu
program.
2) Menguasai kemampuan-kemampuan seperti : membuka kelas, bagaimana
berinteraksi dengan peserta didik, teknik bertanya kepada peserta didik,
memilih metode yang tepat, alokasi waktu, epnggunaan media dan
menutup pembelajaran.
3) Menggunakan metode mengajar yang interaktif, komunikatif, dan menarik
sehingga semua siswa termotivasi untuk aktif di dalam kelas.
4) Menciptakan suasana yang rileks dan akrab di dalam kelas sehingga guru
bisa menjadi sharing partner bagi siswa. Apabila siswa mengalami
kesulitan, mereka tidak segan untuk mengungkapkan kesulitannya atau
menanyakan hal yang belum mereka pahami dalam pelajaran.
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Kesimpulan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan

sarana pengabdian mahasiswa kepada siswa SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta
yang dimaksudkan untuk membentuk sebuah sinergi yang positif bagi
pengembangan jiwa humanistic, kemandirian, kretivitas, kepekaan, dan
kedispilinan diri. PPL pada dasarnya bertujuan untuk melatih para mahasiswa
secara langsung terjun ke dunia pendidikan terutama mengajar agar memperoleh
pengalaman.
Kegiatan PPL yang dilaksanakan di SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta dapat
berjalan dengan baik, meskipun dalam pelaksanaannya tidak luput dari
kekurangan. Selain itu, koordinasi dari guru pembimbing untuk memberikan
bimbingan dan kesempatan yang diberikan sangatlah luas sehingga praktikan
dapat belajar dengan baik. Berdasarkan program kegiatan PPL yang praktikan
laksanakan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.
a. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) membekali calon guru professional
dengan pengalaman mengajar yang sesungguhnya dan cara penyusunan
administrasi maupun praktik persekolahan lainnya.
b. PPL merupakan wahana yang sangat baik bagi mahasiswa PPL PPGJ untuk
menerapkan ilmu dan pengetahuannya yang diperoleh pada saat Workshop,
Lokakarya dan Peer Teaching.
c. Mahasiswa sudah mempunyai gambaran bagaimana menjadi seorang guru
yang profesional baik dalam kegiatan belajar mengajar maupun pergaulannya
dengan masyarakat sekolah lainnya.
d. Perlunya menjalin kerjasama dan hubungan yang baik dengan siswa agar
pelaksanaan kegiatan dapat maksimal.
B. SARAN
Untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan PPL PPGJ UNY 2018 pada

masa yang akan datang ada beberapa hal yang perlu diperhatikan oleh pihak
yang bersangkutan berdasarkan hasil pengalaman praktikan selama
melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), antara lain:
1. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta

Waktu pelaksanaan PPL yang hanya 5 hari dalam seminggu, sehingga
dari pihak mahasiswa kekurangan waktu dan persiapan untuk menyusun
materi pembelajaran karena waktu yang sangat mepet dan kondisi fisik sudah
terlalu lelah.
Persiapan sarana dan prasarana yang matang sebelum pelaksanaan
PPL sehingga pada saat pelaksanaan, mahasiswa PPL PPG tidak kesulitan
memperolehnya. Pembekalan efektif dan efisien sebelum mahasiswa benar-
benar diterjunkan di lapangan sehingga mahasiswa akan lebih siap.
2. Bagi SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta
a. Sarana dan prasarana yang sudah ada, hendaknya dapat dimanfaatkan
dengan lebih fektif.
b. Kegiatan belajar mengajar maupun pembinaan minat dan bakat siswa
hendaknya lebih ditingkatkan lagi kualitasnya agar prestasi yang selama ini
diraih bisa terus dipertahankan.
c. Sekolah lebih mengembangkan sumber daya sekolah, baik fisik maupun
nonfisik untuk meningkatkan suasana lingkungan yang lebih kondusif untuk
kegiatan pembelajaran.
3. Pihak mahasiswa PPL PPG
a. Menaati peraturan yang telah ditetapkan oleh pihak universitas dan pihak
sekolah.
b. Menguasai materi dan melengkapi administrasi pembelajaran sebelum
praktik mengajar.
c. Pada saat observasi, mahasiswa harus benar-benar mengobservasi segala
hal yang ada di sekolah tersebut sehingga dalam perancangan program
kerja dapat mengena pada sasaran.
d. Perancangan program kerja hendaknya mempertimbangkan aspek
pendanaan dan kemampuan kelompok dalam pengerjaan nantinya.
e. Praktikan sebaiknya mempersiapkan diri sedini mungkin dengan
mempelajari lebih mendalam teori-teori yang telah dipelajari dan mengikuti
pengajaran mikro dengan maksimal.
f. Praktikan berkewajiban menjaga nama baik almamater maupun
sekolah/lembaga tempat praktik, bersikap disiplin dan bertanggungjawab.
g. Praktikan sebaiknya menjalin hubungan baik dengan siapa saja, pandai
menempatkan diri, dan berperan sebagaimana mestinya.
h. Rasa kesetiakawanan, solidaritas, dan kekompakan dalam satu tim
hendaknya selalu dijaga sampai kegiatan PPL berakhir.
DAFTAR PUSTAKA
TIM PPL PPGJ UNY 2018, Panduan PPL. Yogyakarta: LPPMP UNY
MATRIKS PERENCANAAN PROGRAM KERJA PPL
TAHUN 2018
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA

ALAMAT SEKOLAH : Jl.Babarsari, Kel. Caturtunggal, Kec. Depok, Kab. Sleman
Daerah Istimewa Yogyakarta 55281
NAMA MAHASISWA : MUCHAMMAD WIDA PERMANA PUTRA (18525299213)
EMPUD MAHPUDIN (18525299231)
MOCHAMMAD FAIZAL ADAM (18525299209)
MUHAMAD MAWAHIB (18525299202)
GURU PEMBIMBING : Sugiarto, ST. dan Yunianto Hermawan, S.Kom FAKULTAS / PRODI : TEKNIK / PENDIDIKAN TKI
WAKTU PELAKSANAA : 6 – 24 NOVEMBER 2018 DOSEN PEMBIMBING : Dr. PRIYANTO
Jumlah Jam Per Minggu

NO Program/Kegiatan Jumlah Jam
I II III
1 Observasi Kelas
a. Persiapan 2 2
b. Pelaksanaan 8 8
c. Evaluasi & Tindakan Lanjut
2 Konsultasi dengan Guru Pembimbing
a. Persiapan 2 2
b. Pelaksanaan 4 4 4 12
c. Evaluasi & Tindakan Lanjut 1 1 2
3 Pengumpulan Materi
a. Persiapan
4 Pembuatan RPP & Administrasi Mengajar
a. Persiapan 2 2
5 Mengajar Terbimbing
a. Persiapan 1 1
b. Pelaksanaan 6 6 12
6 Mengikuti KBM Guru Pembimbing
a. Persiapan
b. Pelaksanaan 2 2
7 Pembuatan Soal Latihan
a. Persiapan 1 1 2
8 Diskusi dengan Rekan Seprodi
a. Persiapan
9 Bimbingan DPL Prodi
a. Persiapan
10 Mengisi Jam Pelajaran Kosong
a. Persiapan
b. Pelaksanaan
11 Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler
a. Persiapan 1 1
12 Piket
a. Persiapan 1 1
13 Kegiatan Sekolah
a. Upacara Bendera hari senin 1 1 2
b. Tadarus 1 1 1 3
c. Sholat Berjamaah 1 1 1 3
14 Perpisahan PPL 1 1
15 Penyusunan Laporan 6 6
Total 44 49 51 144
Sleman, 6 November 2018

PENYUSUN
MAHASISWA PPG MAHASISWA PPG MAHASISWA PPG MAHASISWA PPG
Muchammad Wida Permana Putra Empud Mahpudin Mochammad Faizal Adam Muhamad Mawahib
NIM. 18525299213 NIM. 18525299231 NIM. 18525299209 NIM. 18525299202
Mengetahui dan menyetujui,
Kepala Sekolah Dosen Pembimbing Lapangan
Drs. Agus Waluyo, M.Eng Dr. Priyanto

NIP. 19651227 199412 1 002 NIP. 19620625 1985031 002
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN PROFESI GURU
P4TKN, Gedung LPPMP Lantai 3 Sayap Timur, Kampus Karangmalang, Yogyakarta, 55281
Telpon/Fax. (0274) 550852 Website: www.p4tkn.lppmp.uny.ac.id E-mail: ppg_p4tkn.lppmp@uny.ac.id
CATATAN HARIAN PPL PPG DALAM JABATAN 2018

Nama : Muchammad Wida Permana Putra
NIM : 18525299213
Prodi : Pendidikan Teknik Komputer dan Informatika
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) : Dr. Priyanto
Guru Pembimbing (GP) : Yunianto Hermawan, S.Kom
Tanda Tangan
No. Hari, Tanggal Jam Uraian Kegiatan Hasil Kualitatif/Kuantitatif
GPL DPL
1. Selasa, 08.00 – 10.00 Penyerahan di sekolah Dihadiri oleh 45 mahasiswa PPL, 1 Dosen Pembimbing Lapangan, 9 Guru
06 November 2018 Pembimbing dan diterima oleh Wakasek Kurikulum.
10.00 – 11.00 Pemilihan koordinator Terpilih koordinator PPL atas nama Sugiarto, ST, dari prodi Teknik Komputer
PPL Jaringan
11.00 – 12.00 Observasi kelas dan Mengetahui ruangan dan bengkel yang terdapat di jurusan Teknik Komputer
bengkel jurusan Jaringan (TKJ) dan Sistem Informatika, Jaringan dan Aplikasi (SIJA)
12.00 – 13.00 Ishoma Melakukan kegiatan keagamaan

13.00 – 15.30 Konsultasi dengan Penetapan jadwal mengajar peserta PPL dan perangkat pembelajaran sesuai
ketua jurusan dan guru kurikulum 2013 revisi terobservasi.
pembimbing
2. Rabu, 07.00 – 08.30 Konsultasi dengan guru Pemberian KI-KD mata pelajaran yang diampu yaitu Komputer dan Jaringan
07 November 2018 pembimbing Dasar kelas X (SIJA)
08.30 – 11.00 Koordinasi dengan Koordinasi dengan mahasiswa PPL Reguler dari Universitas Negeri Yogyakarta
Tanda Tangan
GPL DPL
Mahasiswa PPL nama , mengenai materi yang sudah di sampaikan di kelas X SIJA mata
Reguler pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar
11.00 - 12.00 Bimbingan dengan Melakukan koordinasi bimbingan dengan dosen pembimbing
dosen pembimbing
13.00 – 15.30 Pembuatan perangkat Penyusunan perangkat pembelajaran mata pelajaran Komputer dan Jaringan
pembelajaran Dasar
3. Kamis, 07.00 – 08.00 Observasi lingkungan Berkeliling melihat kondisi sekolahan
08 November 2018 08.00 – 12.00 Pembuatan perangkat Penyusunan perangkat pembelajaran mata pelajaran Komputer dan Jaringan
pembelajaran Dasar.
Dengan Kompetensi Dasar
KD 3.6 Menerapkan instalasi driver perangkat keras komputer
KD 4.6 Menginstalasi driver perangkat keras komputer
pembelajaran Dasar.
4. Jum’at, 07.00 – 08.00 Konsultasi dengan guru Koordinasi dengan guru pembimbing tentang perangkat pembelajaran mata
09 November 2018 pembimbing pelajaran komputer dan jaringan dasar untuk persiapan pembelajaran di
hari senin tgl 12-11-2018
pembelajaran Dasar.
11.30 – 13.00 Ishoma Melakukan kegiatan keagamaan (Sholat Jumat) di masjid sekolah
Tanda Tangan
GPL DPL
pembelajaran Dasar.
Senin, 07.00 – 08.00 Upacara Bendera Melakukan kegiatan upacara bendera di lapangan
5. 12 November 2018 08.00 – 11.10 Pelaksanaan Mengajar Komputer dan jaringan dasar kelas X SIJA
pembelajaran dengan KD 3.6 Menerapkan instalasi driver perangkat keras komputer
mata pelajaran KD 4.6 Menginstalasi driver perangkat keras komputer
komputer dan jaringan
dasar pada kelas X
SIJA
11.10 – 11.45 Konsultasi dengan guru Bersama guru pembimbing melakukan evaluasi tentang hasil pelaksanaan
pembimbing pembelajaran pada pagi tadi.
12.30 – 14.00 Konsultasi dengan guru Koordinasi dengan guru pembimbing untuk materi pengajaran pada waktu Uji
pembimbing Kinerja (UKIN)
pembelajaran Dasar.
KD 3.7 Menerapkan instalasi software aplikasi
KD 4.7 Menginstalasi software aplikasi
6. Selasa 07.00 – 12.00 Pembuatan perangkat Penyusunan perangkat pembelajaran mata pelajaran Komputer dan Jaringan
13 November 2018 pembelajaran Dasar.
Tanda Tangan
GPL DPL
13.00 – 14.00 Bimbingan dengan Melakukan koordinasi bimbingan dengan dosen pembimbing
dosen pembimbing
pembelajaran Dasar.
7. Rabu 07.00 – 08.00 Konsultasi dengan Koordinasi dengan kepala jurusan tentang penjadwalan Uji Kinerja (UKIN)
14 November 2018 kepala jurusan
pembelajaran Dasar.
pembelajaran Dasar.
8. Kamis 07.00 – 08.00 Observasi Melakukan kegiatan observasi di lab dalam pengajaran guru pembimbing ke
15 November 2018 pembelajaran pada peserta didik
pembelajaran Dasar.
Tanda Tangan
GPL DPL
pembelajaran Dasar.
9. Jum’at, 07.00 – 08.00 Konsultasi dengan Koordinasi dengan kepala jurusan tentang penjadwalan Uji Kinerja (UKIN)
pembelajaran Dasar.
dosen pembimbing
pembelajaran Dasar.
10 Senin, 07.00 – 08.00 Upacara Bendera Melakukan kegiatan upacara bendera di lapangan
19 November 2018 08.00 – 10.00 Konsultasi dengan guru Koordinasi mengenai perangkat pembelajaran untuk persiapan Uji Kinerja pada
pembimbing tanggal 21 November 2018
10.00 – 12.00 Revisi perangkat Revisi mengenai perangkat pembelajaran mata pelajaran Komputer dan
pembelajaran Jaringan Dasar.
Tanda Tangan
GPL DPL
13.00 – 15.30 Persiapan kondisi lab Melakukan pengecekan serta persiapan kondisi lab dalam melaksanakan Uji
Kinerja pada tanggal 21 November 2018
11 Rabu, 07.00 - 11.00 Persiapan pelaksanaan Melakukan persiapan pelaksanaan Uji Kinerja
21 November 2018 Uji Kinerja
11.00 – 12.30 Pelaksaan Uji Kinerja Melakukan Uji Kinerja mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar.
dengan mata pelajaran Dengan Kompetensi Dasar
komputer dan jaringan KD 3.7 Menerapkan instalasi software aplikasi
dasar kelas X SIJA
13.30 – 14.30 Evaluasi Uji Kinerja Melakukan evaluasi dari hasil kegiatan Uji Kinerja bersama Dosen & Guru
bersama Dosen & Guru Penguji
Penguji
12 Kamis, 22 07.00 – 12.00 Pembuatan Laporan Melakukan pembuatan laporan kegitan PPL PPG di SMK Negeri 2 Depok
November 2018 PPL PPG Yogyakarta
13.00 – 15.30 Pembuatan Laporan Melakukan pembuatan laporan kegitan PPL PPG di SMK Negeri 2 Depok
PPL PPG Yogyakarta
13 Jumat, 23 07.00 – 10.00 Memeriksa dan Melakukan Memeriksa dan melengkapi dokumen lampiran laporan PPL
November 2018 melengkapi dokumen
lampiran laporan PPL
10.00 – 11.00 Evaluasi laporan PPL Melakukan Evaluasi laporan PPL
dosen pembimbing
13.00 – 14.00 Print Out Laporan dan Melakukan Print Out Laporan dan kelengkapan dokumen PPL PPG
kelengkapan dokumen
PPL PPG
Dosen Pembimbing Lapangan, Guru Pembimbing, Mahasiswa PPL,
Dr. Priyanto Yunianto Hermawan, S.Kom Muchammad Wida Permana Putra, S.Kom
NIP. 19620625 1985031 002 NIP. 19730620 200604 1 005 NIM. 18525299213
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN PROFESI GURU
P4TKN, Gedung LPPMP Lantai 3 Sayap Timur, Kampus Karangmalang, Yogyakarta, 55281
Telpon/Fax. (0274) 550852 Website: www.p4tkn.lppmp.uny.ac.id E-mail: ppg_p4tkn.lppmp@uny.ac.id
CATATAN HARIAN PPL PPG DALAM JABATAN 2018

Nama : Empud Mahpudin, S.Kom
NIM : 18525299231
Prodi : Pendidikan Teknik Komputer dan Informatika
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) : Dr. Priyanto
Guru Pembimbing (GP) : Sugiarto, ST
No. Hari, Tanggal Jam Uraian Kegiatan Hasil Kualitatif/Kuantitatif Tanda Tangan
GPL DPL
1. Selasa, 08.00 – 10.00 Penyerahan di Dihadiri oleh 45 mahasiswa PPL, 1 Dosen Pembimbing Lapangan, 9 Guru
06 November 2018 sekolah Pembimbing dan diterima oleh Wakasek Kurikulum.
10.00 – 11.00 Pemilihan koordinator Terpilih koordinator PPL atas nama Sugiarto, ST, dari prodi Teknik Komputer
PPL Jaringan
11.00 – 12.00 Observasi kelas dan Mengetahui ruangan dan bengkel yang terdapat di jurusan Teknik Komputer
bengkel jurusan Jaringan (TKJ).

13.00 – 15.30 Konsultasi dengan Penetapan jadwal mengajar peserta PPL dan perangkat pembelajaran sesuai
ketua jurusan dan kurikulum 2013 revisi terobservasi.
guru pembimbing
2. Rabu, 07.00 – 08.30 Konsultasi dengan Pemberian KI-KD mata pelajaran yang diampu yaitu Dasar Design Grafis kelas X
guru pembimbing TKJ
GPL DPL
07 November 2018 08.30 – 11.00 Koordinasi dengan Koordinasi dengan mahasiswa PPL Reguler dari Universitas Negeri Yogyakarta,
Mahasiswa PPL mengenai materi yang sudah di sampaikan di kelas X TKJ mata pelajaran Dasar
Reguler Design Grafis
11.00 - 12.00 Bimbingan dengan Melakukan koordinasi bimbingan dengan dosen pembimbing Dr. Priyanto terkait
dosen pembimbing persiapan pengajaran
13.00 – 15.30 Pembuatan perangkat Menentukan KI KD mata pelajaran Dasar Design Grafis yang akan di ampu
pembelajaran
3. Kamis, 07.00 – 08.00 Observasi lingkungan Berkeliling melihat kondisi sekolahan
08 November 2018 08.00 – 12.00 Pembuatan perangkat Penyusunan silabus dan analisis KI KD ata pelajaran Dasar Design Grafis.
pembelajaran Dengan Kompetensi Dasar
KD 3.6 Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vektor
KD 4.6 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor
13.00 – 15.30 Pembuatan perangkat Penyusunan bahan ajar mata pelajaran Dasar Design Grafis.
4. Jum’at, 07.00 – 08.00 Konsultasi dengan Koordinasi dengan guru pembimbing tentang perangkat pembelajaran mata
09 November 2018 guru pembimbing pelajaran Dasar Design Grafis untuk persiapan pembelajaran di hari
selasa tgl 13-11-2018
08.00 – 11.30 Pembuatan perangkat Penyusunan perangkat pembelajaran mata pelajaran Dasar Design Grafis.
13.00 – 15.30 Pembuatan perangkat Lanjutan Penyusunan perangkat pembelajaran mata pelajaran Dasar Design
GPL DPL
pembelajaran Grafis.
Senin, 07.00 – 08.00 Upacara Bendera Melakukan kegiatan upacara bendera di lapangan
5. 12 November 2018 08.00 – 11.10 Penyusunan Lembar Kegiatan belajar Dasar Design Grafis kelas X TKJ
12.30 – 14.00 Konsultasi dengan Koordinasi dengan guru pembimbing untuk materi pengajaran
guru pembimbing
KD 4.6 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor i
6. Selasa 07.00 – 12.00 Pembuatan perangkat Penyusunan media pembelajaran mata pelajaran Dasar Design Grafis dalam
13 November 2018 pembelajaran slide power point.
13.00 – 15.00 Pelaksanaan Mengajar Dasar Design Grafis kelas X TKJ
pembelajaran dengan KD 3.6 Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vektor
mata pelajaran Dasar KD 4.6 Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor
Design Grafis pada
kelas X TKJ
GPL DPL
Bimbingan dengan
dosen pembimbing Melakukan koordinasi bimbingan dengan dosen pembimbing Dr. Priyanto
15.00 – 15.30 Evaluasi Bersama melakukan evaluasi pembelajaran yang telah dilaksanakan,
pembelajaran
7. Rabu 07.00 – 08.00 Konsultasi dengan Koordinasi dengan kepala kompetensi TKJ SMKN 2 Depok tentang penjadwalan
14 November 2018 kepala jurusan Uji Kinerja (UKIN)
8. Kamis 07.00 – 08.00 Observasi Melakukan kegiatan observasi di lab dalam pengajaran guru pembimbing ke
15 November 2018 pembelajaran pada peserta didik
GPL DPL
9. Jum’at, 07.00 – 08.00 Konsultasi dengan Koordinasi dengan kepala jurusan tentang materi Uji Kinerja (UKIN)
08.00 – 11.30 Pembuatan perangkat Penyusunan materi ajar mata pelajaran Dasar Design Grafis.
13.00 – 14.00 Bimbingan dengan Melakukan koordinasi bimbingan dengan dosen pembimbing Dr. Priyanto
dosen pembimbing
10 Senin, 07.00 – 08.00 Upacara Bendera Melakukan kegiatan upacara bendera di lapangan
19 November 2018 08.00 – 10.00 Konsultasi dengan Koordinasi mengenai perangkat pembelajaran untuk persiapan Uji Kinerja pada
guru pembimbing tanggal 21 November 2018
10.00 – 12.00 Revisi perangkat Revisi mengenai perangkat pembelajaran mata pelajaran Dasar Design Grafis.
13.00 – 15.30 Persiapan kondisi lab Melakukan pengecekan serta persiapan kondisi lab dalam melaksanakan Uji
Kinerja pada tanggal 21 November 2018
11 Rabu, 07.00 - 12.30 Persiapan Melakukan persiapan pelaksanaan Uji Kinerja
21 November 2018 pelaksanaan Uji
Kinerja
GPL DPL

13.30 – 14.30 Evaluasi Uji Kinerja Melakukan evaluasi dari hasil kegiatan Uji Kinerja bersama Dosen & Guru
bersama Dosen & Penguji
Guru Penguji
12 Kamis, 22 07.00 – 12.00 Pembuatan Laporan Melakukan pembuatan laporan kegitan PPL PPG di SMK Negeri 2 Depok
November 2018 PPL PPG Yogyakarta
13.00 – 15.30 Pembuatan Laporan Melakukan pembuatan laporan kegitan PPL PPG di SMK Negeri 2 Depok
PPL PPG Yogyakarta
13 Jumat, 23 07.00 – 10.00 Pelaksaan Uji Kinerja Melakukan Uji Kinerja mata pelajaran Dasar Design Grafis.
November 2018 dengan mata Dengan Kompetensi Dasar
pelajaran Dasar KD 3.6 Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar vektor
Design Grafis kelas X
TKJ
10.00 – 11.00 Evaluasi laporan PPL Melakukan Evaluasi laporan PPL
11.00 – 11.30 Bimbingan dengan Melakukan koordinasi bimbingan dengan dosen pembimbing lapangan bapak
dosen pembimbing Dr. Priyanto
13.00 – 14.00 Print Out Laporan dan Melakukan Print Out Laporan dan kelengkapan dokumen PPL PPG
kelengkapan dokumen
PPL PPG
Dosen Pembimbing Lapangan, Guru Pembimbing, Mahasiswa PPL,
Dr. Priyanto Sugiarto, ST Empud Mahpudin S.Kom

Kegiatan Pengantaran PPL
Kegiatan bimbingan bersama guru pembimbing

Kegiatan Pembelajaran di Kelas
Kegiatan Bimbingan bersama Dosen Pembimbing
Kegiatan Diskusi dengan rekan seprodi

LAMPIRAN - LAMPIRAN

Laporan Kelompok PPL SMKN 2 Depok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Kelompok PPL SMKN 2 Depok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN KELOMPOK

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

SMK NEGERI 2 DEPOK

Mahasiswa PPL PPGJ DALJAB

1 Empud Mahpudin : 18525299231

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN (PPGDJ)

Yang bertandatangan di bawah ini Kepala Sekolah, Guru Pamong, Koordinator

No Nama NIM Prodi

Telah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMK

Demikian pengesahan ini saya berikan semoga dapat dipertanggungjawabkan

Depok, 24 November 2018

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Program Keahlian

Dr. Priyanto Sugiarto, ST

Kepala SMK Negeri 2 Depok Koordinator PPL

Drs. Agus Waluyo, M.Eng. Drs. Sriyana

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Depok, 24 November 2018

Mahasiswa PPL PPGJ UNY 2018

KATA PENGANTAR ......................................................................................... ii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... iii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

A. Analisi situasi ......................................................................................... 1

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ......................

BAB III PENUTUP ............................................................................................

Daftar Pustaka .................................................................................................

Lampiran 1. Matrik Program Kerja dan Pelaksanaan PPL

Lampiran 2. Kalender Pendidikan

Lampiran 3. RPP Tiap Masuk Kelas

Lampiran 4. Catatan Harian / Jurnal Kegiatan

Lampiran 5. Catatan Kunjungan Dosen

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan

Praktik Pengalaman Lapangan Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan

Selama kegiatan PPL, praktikan melakukan praktik mengajar secara kelompok

Secara umum, program-program yang telah direncanakan dapat berjalan

Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, seluruh mahasiswa yang

d. Show Room (Ruang Sidang)

e. Ruang Kelas Teori

h. Ruang Guru Normatif adaptif

5) Laboratorium Batuan, Ukur Tanah, Palentologi, dan Perpetaan

5) Bengkel Mesin Perkakas

2) Tempat Parkir Guru

3. Kondisi Non Fisik Sekolah

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, maka dapat dirumuskan

Tujuan : Membantu pelaksanaan kegiatan

b. Penyusunan Silabus dan Rencana Proses Pembelajaran

Tujuan : Merencanakan kegiatan pembelajaran agar

c. Praktik pembelajaran di kelas

Tujuan : Menerapkan teori dalam perkuliahan dalam

Tujuan : Melatih diri untuk hidup disiplin serta

Oleh : Empud Mahpudin

Mata pelajaran Peminatan Teknik Komputer dan Jaringan

Tujuan : Membantu guru dan peserta didik untuk

A. PERSIAPAN PROGRAM DAN KEGIATAN PPL

Pembekalan Praktik pengalaman lapangan (PPL) diselenggarakan

3. Penerjunan Mahasiswa ke Sekolah

Penerjunan mahasiswa ke sekolah dilakukan pada hari Selasa, tanggal 6

B. PELAKSANAAN PPL (PRAKTIK TERBIMBING DAN MANDIRI)

Mahasiswa sebagai agent of change dituntut untuk mampu mengaktualisasikan

C. ANALISIS HASIL PELAKSANAAN PPL DAN REFLEKSI

Kesimpulan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan

Untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan PPL PPGJ UNY 2018 pada