LAPORAN KEGIATAN

PELATIHAN DESAIN GRAFIS

SMK NEGERI 2 GORONTALO UTARA

Pelatihan ini dilaksanakan guna memenuhi tugas dari mata kuliah Komas
(Komputer Masyarakat)

DISUSUN OLEH :

SHAGIRAN DWI CAHYO DENGO

532420067

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI

JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI
GORONTALO
TAHUN 2023
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Kegiatan Pelatihan E-learning Edlink kepada Siswa/Siswi SMK Negeri 2

Gorontalo Utara, Dumolodo, Kecamatan Gentuma Raya, Kabupaten Gorontalo Utara,

Provinsi Gorontalo disahkan pada tanggal 13 Mei 2023.

Dosen Pengampuh Guru Pamong

Desain Pengembangan E-learning Program Mengajar di Sekolah

Hermila, A. M.Pd Yudan’s Soleman,

S.Pd NIP. 199307252022032007

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Sekolah

Program Mengajar di Sekolah SMK Negeri 2 Gorontalo Utara

Sitti Suhada, S.Kom, MT. La Marwin, S.Pd

NIP. 197805282003122003 NIP. 198407 11 201001 1 005

ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan ridho-Nyalah kami

dapat melaksanakan kegiatan dan menyelesaikan laporan pengabdian kepada masyarakat ini

dengan judul kegiatan Peningkatan Pengetahuan Siswa/Siswi SMK Negeri 2 Gorontalo Utara,

Desa Dumolodo, Kecamatan Gentuma Raya, Kabupaten Gorontalo Utara, Provinsi Gorontalo.

Dengan Pelatihan Desain Grafis untuk Membangun Skill dan mewujudkan kreatifitas untuk

menghadapi era society 5.0

Rasa terimakasih kami sampaikan kepada Dosen Pengampuh Mata Kuliah Komputer

Masyarakat Ibu Sri Ayu Ashari, M.Pd yang telah memberikan dukungan kebijakan dan

pengarahan dalam penyusunan laporan kegiatan ini. Ucapan terima kasih juga kami

sampaikan kepada pihak pimpinan, segenap panitia, bapak-ibu guru dan siswa/siswi SMK

Negeri 2 Gorontalo Utara sebagai tempat pelaksanaan kegiatan serta semua pihak yang telah

membantu terlaksananya kegiatan pelatihan kepada masyarakat sekolah SMK Negeri 2

Gorontalo Utara.

Kami menyadari bahwa kegiatan pengabdian ini masih jauh dari sempurna dan masih

banyak kendala yang dijumpai dilapangan. Oleh karena itu, kegiatan-kegiatan sebagai tindak

lanjut program ini sangat kami harapkan agar manfaatnya dapat dirasakan lebih luas oleh

seluruh lapisan masyarakat.

Gorontalo, 13 Mei 2023

Pelaksana Kegiatan,

Tim SMKN 2 Gorontalo Utara

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
KATA PENGANTAR............................................................................................................iii
DAFTAR ISI............................................................................................................................iv
BAB I.........................................................................................................................................1
PENDAHULUAN.....................................................................................................................1
1.1 Latar Belakang...................................................................................................................1
1.2 Manfaat Kegiatan...............................................................................................................2
BAB II........................................................................................................................................3
PELAKSANAAN KEGIATAN...............................................................................................3
2.1 Bentuk Kegiatan............................................................................................................3
1. Persiapan Kegiatan meliputi...........................................................................................3
2. Kegiatan pelatihan meliputi............................................................................................3
3. Penutupan........................................................................................................................3
2.2 Sasaran..........................................................................................................................4
2.3 Output dan Outcome.....................................................................................................4
2.4 Deskripsi Proses Kegiatan............................................................................................5
BAB III......................................................................................................................................7
PENUTUP.................................................................................................................................7
3.1 Kesimpulan...................................................................................................................7
3.2 Saran..............................................................................................................................7
Lampiran 2. Jadwal Kegiatan.................................................................................................8
Lampiran 3. Dokumentasi Kegiatan......................................................................................9
Lampiran 4. Materi Pelatihan...............................................................................................13

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

SMK Negeri 2 Gorontalo Utara adalah salah satu satuan pendidikan dengan jenjang

SMK di Dumolodo, Kec. Gentuma Raya, Kab. Gorontalo Utara, Gorontalo. Dalam

menjalankan kegiatannya, SMK Negeri 2 Gorontalo Utara berada dibawah naungan

Kementrian Pendidikan Kebudayaan.

Dalam era teknologi informasi, desain grafis menjadi alat yang sangat berharga

untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik, efektif, dan menginspirasi

bagi siswa. Penggunaan desain grafis yang tepat dapat membantu meningkatkan

pemahaman siswa, memotivasi mereka untuk belajar lebih banyak, dan meningkatkan

interaksi antara guru dan siswa.

Desain Grafis memberikan banyak manfaat bagi siswa SMK, dari meningkatkan

keterampilan teknologi dan kreativitas hingga membuka peluang karier yang menarik di

industri kreatif. Pelatihan desain grafis dapat memberikan siswa kesempatan untuk

mengembangkan diri dan meningkatkan prospek karier mereka setelah lulus dari SMK.

Aplikasi desain grafis yang mudah digunakan adalah Photoshop, dengan antarmuka

yang intuitif dan beragam fitur pengeditan yang memungkinkan pengguna untuk

menciptakan desain visual yang menarik dengan mudah.

1.2 Manfaat Kegiatan

Kegiatan desain grafis, siswa dapat mengembangkan berbagai keterampilan dan

mendapatkan manfaat yang berharga untuk perkembangan pribadi dan akademis mereka. Desain

grafis dapat membuka pintu untuk ekspresi kreatif, memahami desain visual, dan meningkatkan

keterampilan teknologi, yang semuanya merupakan hal yang penting untuk masa depan mereka.
5
 BAB II

PELAKSANAAN KEGIATAN

2.1 Bentuk Kegiatan

Kegiatan Pelatihan Desain Grafis pada siswa-siswi SMK Negeri 2 Gorontalo Utara

dilaksanakan pada bulan Mei tepatnya pada tgl 13 Mei 2023, bertempat di gedung Aula

Sekolah tersebut. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi Pelatihan Desain Grafis Sebagai

Platform Pembelajaran di Kelas dilakukan melalui tahapan sebagai berikut :

1. Persiapan Kegiatan meliputi :

a. Survei ruangan SMK Negeri 2 Gorontalo Utara yang bisa dipakai untuk

pelatihan.

b. Permohonan ijin kegiatan pelatihan kepada Guru Pamong dan Kepala Sekolah

SMK Negeri 2 Gorontalo Utara.

c. Pengurusan administrasi

d. Persiapan alat dan bahan serta akomodasi

e. Persiapan ruangan untuk pelatihan di SMK Negeri 2 Gorontalo Utara

2. Kegiatan pelatihan meliputi :

a. Pembukaan kegiatan;

b. Sambutan Wakasek Kurikulum;

c. Sambutan Guru Pamong

d. Sambutan Wakasek Kesiswaan sekaligus membuka Kegiatan Pelatihan Desain

Grafis

e. Pembawaan materi pelatihan desain grafis

f. Sesi diskusi/tanya jawab dengan peserta serta pelatihan menggunakan photoshoop

3. Penutupan

a. Foto bersama dengan peserta pelatihan bersama guru-guru yang sempat hadir

6
 b. Pembuatan laporan kegiatan pengabdian masyarakat

2.2 Sasaran

Kegiatan pelatihan Desain Grafis ini ditujukan pada siswa-siswi SMK Negeri 2

Gorontalo Utara, Desa Dumolodo, Kec. Gentuma Raya, Kab. Gorontalo Utara. Sebanyak

kurang lebih terlibat dalam kegiatan ini dan mereka tersebar dalam berbagai tingkatan

kelas, yaitu kelas X dan XI.

2.3 Output dan Outcome

Output yang dididapat dari kegiatan pelatihan ini, diantaranya adalah :

1. Siswa/siswi diberikan pelatihan cara menggunakan Photoshoop dengan memberikan

informasi tentang fitur-fitur yang ada pada aplikasi tersebut.

2. Dari hasil pelatihan tersebut, siswa/siswi mampu memahami mengenai isi materi dan

di akhir sesi diberikan waktu tanya jawab. Didapatkan beberapa pertanyaan

siswa/siswi diantaranya :

a. Bagaimana cara mengubah warna tulisan?

b. Bagaimana cara menghapus Background?

c. Bagaimana cara memasukan foto di Photoshoop?

3. Untuk mengevaluasi tingkat pemahaman siswa/siswi terhadap materi pelatihan, maka

Melalui penggunaan contoh nyata, latihan praktis, dan panduan yang jelas, siswa

akan lebih mudah memahami dan menguasai materi pelatihan desain grafis secara

efektif.

Sedangkan outcome yang didapatkan diantaranya adalah :

1. Dengan adanya program pelatihan Desain Grafis ini diharapkan dapat meningkatkan

kreativitas belajar siswa/siswi di SMK Negeri 2 Gorontalo Utara.

7
 2. Lebih jauh, diharapkan kegiatan ini dapat memberikan informasi baru bagi

siswa/siswi agar meningkatkan kesadaran bahwa belajar itu menyenangkan.

2.4 Deskripsi Proses Kegiatan

Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh 10 orang siswa SMK Negeri 2 Gorontalo Utara

dari berbagai jurusan yang berbeda. Siswa-siswa ini hadir sesuai keinginan masing-

masing. Sebelum pelaksanaan kegiatan pengabdian, terlebih dahulu perlu koordinasi

dengan pihak sekolah untuk menyepakati waktu pelaksanaan kegiatan pengabdian dan

guru pamong yang menjadi tempat serta sumber arahan dari pelatihan ini. Pada

pelaksanaan kegiatan pengabdian ini, terlebih dahulu siswa diberi pengantar materi

tentang apa itu Desain Grafis dan fitur-fitur pada aplikasi Photoshoop dengan

menggunakan metode ceramah. Pemberian metode ceramah ini dimaksudkan untuk

menyamakan persepsi antara tim mengajar di sekolah dengan peserta pelatihan terkait

Photoshoop dan fitur-fiturnya.

Selanjutnya, Siswa dibimbing untuk mengakses Photoshoop dan melakukan

pendaftaran akun. Setelah itu, siswa diperkenalkan fitur-fitur yang dimiliki Photoshoop

serta cara menggunakan nya agar dapat menjadi pembelajaran yang menarik dan mudah

dipahami siswa. Dalam tahapan ini, digunakan metode tanya jawab untuk memberikan

kesempatan kepada beserta untuk bertanya terkait fitur-fitur pada aplikasi Photoshoop

dan terjadi saling sharing pengalaman belajar antara peserta dengan tim pengabdian di

sekolah.

Setelah Pengenalan Fitur-Fitur pada Photoshoop , maka selanjutnya siswa

didampingi oleh tim pengabdian dalam membuat poster hari pancasila. Pada sesi ini

digunakan metode simulasi , dimana para peserta mulai membuat poster dengan

Menggunakan aplikasi Photoshoop dengan Tim Pengabdian.

8
Para peserta juga sudah mulai mengajukan pertanyaan ketika mengembangkan materi

mulai mewarnai background, Mewarnai Tulisan, menambahkan foto.Tim pengabdian

mengarahkan siswa apabila ada kesulitan dalam mendesain poster.

Pendampingan berfokus pada kesulitan siswa dalam menambahkan foto dalam

aplikasi Photoshoop, harapannya siswa mampu menyesuaikan dan memiliki

pengetahuan baru. Ada pemberian materi secara langsung untuk tim pengabdian kepada

siswa dengan metode ceramah, yang diikuti dnegan sesi tanya jawab oleh peserta dalam

sesi tnya jawab sehingga pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada siswa ini dalam

bentuk pelatihan aplikasi Photoshoop..

9
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

1. Kegiatan pelatihan ini tentang Pelatihan Desain grafis untuk Membangun Skill dan

mewujudkan kreatifitas untuk menghadapi era society 5.0 menggunakan Photoshoop

di SMK Negeri 2 Gorontalo Utara terlaksana dengan baik.

2. Kegiatan ini juga mendapatkan respon baik dari pihak sekolah dan mendukung

sepenuhnya kegiatan ini sehinggat terlaksana dengan baik.

3. Dari pelatihan ini, siswa/siswi juga punya antusias dalam mengikuti materi dan

mengajukan beberapa pertanyaan.

3.2 Saran

1. Kegiatan pelatihan serupa dapat dilakukan secara terjadwal guna untuk meningkatkan

pengetahuan dan informasi siswa/siswi serta lebih dikembangkan lagi kepada pihak

guru sehingga terciptanya proses peningkatan digital dalam pembelajaran dalam

lingkungan sekolah.

10
Lampiran 2. Jadwal Kegiatan

Jadwal Kegiatan Pelatihan Desain Grafis

Menggunakan Aplikasi Photoshoop
SMK Negeri 2 Gorontalo Utara
Tahun 2023
HARI/TANGGAL JAM KEGIATAN NARASUMBER

Pembukaan Acara (MC)

10.00 Nurpita Sukmaya
Mania
Sambutan-Sambutan Wakasek Kesiswaan-
Bpk. Amrin
Bulonggong, S.Pd
Guru Pamong- Bpk.
09.10 - Selesai
Yudan’s Soleman,
S.Kom
Wakasek
Sabtu, Kurikulum- Bpk

25 Mei 2023 Zulkifli Razak. S.Pd

Penutupan Acara (MC)
14.00 Pembukaan Pelatihan
Nurpita Sukmaya
Mania
Penyampaian Materi (Pemateri)
10.00 - Selesai Namira Awing

Sesi Tanya-Jawab (Pemateri)

dari Siswa/Siswi
10.30 Namira Awing
SMK Negeri 2
Gorontalo Utara
14.00 Kegiatan Selesai

Mengetahui, Dumolodo, 25 Mei 2023

Kepala Sekolah Guru Pamong

La Marwin, S.Pd Yudan’s Soleman,

S.Kom NIP. 198407 11 201001 1 005

11
Lampiran 3. Dokumentasi Kegiatan

12
13
14
15
16
17