LEARNING JOURNAL

PESERTA PELATIHAN BAGI PENGUJI KOMPETENSI

JABATAN FUNGSIONAL KESEHATAN
TAHUN 2022

LEARNING JOURNAL
Program Pelatihan PELATIHAN BAGI PENGUJI UKOM JABFUNGKES
Angkatan VII TAHUN 2022
Nama Mata Pelatihan
Penyusunan Instrumen UJI TULIS dan UJI PRAKTEK
(materi)
Nama Peserta TRI SUSILOWATI, S.Tr.Keb
Nomor Daftar Hadir 25
Lembaga Penyelenggara UPT Pelatihan Kesehatan Murnajati
Pelatihan
A. Pokok pikiran:
1. Untuk mengukur kemampuan pengetahuan (cognitive) jabatan fungsional
kesehatan dapat diuji menggunakan uji tertulis
2. Tes tertulis dilakukan dengan memberikan pertanyaan atau tugas secara tertulis
dan peserta menjawab setiap pertanyaan atau tugas
3. Tes tertulis dapat berbentuk tes objektif atau tes uraian.
4. Bentuk tes objektif  terdiri dari bentuk soal benar-salah, menjodohkan, dan
pilihan ganda.
5. Bentuk soal pilihan ganda dapat berupa pilihan ganda biasa, pilihan ganda
analisis kasus, pilihan ganda komplek, dan pilihan ganda membaca
diagram/tabel.
B. Penerapan
1. LANGKAH PENYUSUNAN SOAL
 Pilih materi atau topik yang tepat untuk diangkat menjadi bahan ujian
 Tentukan dari materi atau topik terpilih tersebut, bagian mana yang tepat untuk
dijadikan soal dengan bentuk pilihan ganda atau benar-salah atau isian, atau
uraian, atau ujian praktek
 Buat kisi-kisi soalnya yang disesuaikan dengan indikator capaian dalam setiap
materi atau topik terpilih
 Tulis soal mengacu pada indikator sebagaimana dituangkan dalam kisi-kisi
 Tulis kunci jawaban (untuk soal selain uraian) atau pedoman penskoran (untuk
 soal uraian)
 Penelaahan dan perakitan soal beserta kunci jawaban atau pedoman
penskorannya
2. KAIDAH PENYUSUNAN SOAL
 MATERI
 Soal Harus Sesuai Dengan Indikator
 Pilihan Jawaban Harus Homogen Dan Logis
 Setiap Soal Harus Mempunyai Satu Jawaban Yang Benar
 BAHASA
 Setiap Soal Harus Menggunakan Bahasa Yang Sesuai Dengan Kaidah Bahasa
Indonesia
 Setiap Soal Harus Menggunakan Bahasa Yang Komunikatif
 Jangan Menggunakan Bahasa Yang Berlaku Setempat
 Pilihan Jawaban Jangan Mengulang Kata Atau Frase Yang Bukan Merupakan
Satu Kesatuan Pengertian
 KONSTRUKSI
 Pokok Soal Harus Dirumuskan Secara Jelas Dan Tegas
 Pokok Soal Jangan Menggunakan Pernyataan Yang Bersifat Negatif Ganda
 Pilihan Jawaban Yang Berbentuk Angka Harus Disusun Berdasarkan Urutan
Besar Kecilnya Nilai Angka Tersebut
 Rumusan Pokok Soal Dan Pilihan Jawaban Harus Merupakan Pernyataan Yang
Diperlukan Saja
 Panjang Rumusan Pilihan Jawaban Harus Relatif Sama
 Gambar, Grafik, Tabel, Diagram, Dan Sejenisnya Yang Terdapat Pada Soal
Harus Jelas Dan Berfungsi
 Pokok Soal Jangan Memberi Petunjuk Ke Arah Jawaban Yang Benar
 Pilihan Jawaban Jangan Menggunakan Pernyataan, "Semua Pilihan Jawaban Di
Atas Salah", Atau "Semua Pilihan Jawaban Di Atas Benar"
 Butir Materi Soal Jangan Bergantung Pada Jawaban Soal Sebelumnya
3. Syarat Penyusunan Soal
  Soal atau pertanyaan yang dibuat harus menanyakan tentang ilmu/ materi/
konsep /teori/ pengetahuan yang telah dipelajari oleh pejabat fungsional
Kesehatan.
 Soal disusun mengikuti kaidah penyusunan soal.
 Penulis soal harus menguasai ilmu yang akan dituliskan soalnya.
 Penulis soal mengetahui adanya ragam/jenis/bentuk soal beserta keunggulan
dan kelemahannya.
 Penulis soal paham akan kaidah penulisan soal untuk berbagai bentuk soal.
 Penulis soal paham bahwa soal yang ditanyakan berhubungan langsung dengan
penskoran sehingga diperoleh penilaian yang obyektif.
4. Struktur Penulisan Soal Pilihan Ganda
 Struktur
 Vignette ( Penjelasan/ keterangan/ skenario masalah/ kasus
 Lead in (Kalimat tanya/ pertanyaan )
 Option ( Pilihan Jawaban )
5. Keunggulan dan keterbatasan Soal Bentuk Pilihan Ganda
 KEUNGGULAN
 Dapat diskor dengan mudah, cepat, serta objektif, dan
 Dapat mencakup ruang lingkup bahan / materi / PB yang luas
 Tepat untuk ujian yang pesertanya sangat banyak
 KETERBATASAN
 Memerlukan waktu yang relatif lama untuk menulis soalnya;
 Sulit membuat pengecoh yang homogen dan berfungsi; dan
 Terdapat peluang untuk menebak kunci jawaban. 
6. Metode Uji Praktik
Uji praktik merupakan ujian praktik atas tindakan/ prosedur tindakan dari butir-butir
kegiatan jenjang jabatan dari masing- masing jabatan fungsional kesehatan untuk
melihat kemampuan peserta uji dari aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap.

7. Langkah-langkah penyusunan Uji Praktik

  Memilih butir kegiatan yang dapat dilakukan uji
 Menyusun instrumen uji praktik yang disesuikan dengan level kompetensi dan
rumah jabatan
8. Panduan Latihan Penyusunan Instrumen Uji Tulis
 Susunlah instrumen uji tulis dengan membuat soal pilihan ganda beserta kunci
jawabannya (pilihan a, b,c, d dan e).
 Soal yang dibuat sebanyak 20 buah soal pilihan ganda sesuai dengan kaidah dan
syarat penyusunan soal.
 Unit Kompetensi/butir kegiatan yang diujikan dalam uji tulis disesuaikan dengan
unit kompetensi/butir kegiatan dan level kompetensi
9. Panduan Latihan Penyusunan Instrumen Uji Praktik
 Susunlah instrumen uji praktik dengan cara memilih satu butir kegiatan/unit
kompetensi yang lebih tepat dikukur/dinilai dengan uji praktik dan disesuikan
dengan level kompetensi serta rumah jabatan.
 Instrumen uji praktik dapat berupa lembar ceklis observasi atau simulasi. Lembar
ceklis atau simulasi tersebut dapat mengacu pada SOP di Instansi Saudara
bekerja.
A.