SAMPEL ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

(BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA & PKN)

KELAS 1, 4 & 6
TAHUN PELAJARAN
2022/2023SEMESTER I

NAMA SEKOLAH : SDN TALAGA2

DESA/KELURAHAN : CIRUMPUT
KECAMATAN : CUGENANG
KOTA/KABUPATEN : CIANJUR
PROVINSI : JAWA BARAT
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

MATEMATIKA (KELAS 1)

Nama Penilaian Harian Nilai

No No. KD NPH NPTS NPAS
KD
Deskripsi
Siswa 1 2 3 4 5 6 7
3.1 90 100 95 100 83 92.67 Sangat baik dalam mengenal
3.2 90 40 65 100 100 88.33 dan menentukan panjang dan
berat dengan satuan tidak
3.3 80 20 50 80 80 70.00
baku dan Masih perlu
3.4 78 100 100 92.67 100 76 89.56 bimbingan dalam mengenal
3.5 78 75 76.5 100 83 86.50 dan menentukan panjang dan
3.6 100 75 87.5 100 100 95.83 berat dengan satuan tidak
3.7 75 75 40 57.50 baku
3.8 100 100 100.00
1 GAZA
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

MATEMATIKA (KELAS 1)

No. Kinerja Projek portofolio Nilai

No Nama Siswa KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir Deskripsi
4.1 80 80.00 Sangat trampil
4.2 82 82.00 dalam
mengurutkan
4.3 95 95.00
bilangan-bilangan
4.4 90 90.00 sampai dua angka
4.5 85 85.00 dan Trampil dalam
4.6 88 88.00 menyajikan
4.7 85 85.00 bilangan cacah
sampai dengan 99
4.8
1 GAZA
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

PKN (KELAS 1)

No Penilaian Harian Nilai

Nama Siswa No. KD NPH NPTS NPAS
KD
Deskripsi
1 2 3 4 5 6 7
3.1 100 100 100 100 100 100.00 Sangat baik
3.2 100 80 100 100 95 100 89 94.67 dalam
mengenal
3.3 80 100 90 100 83 91.00
gambar pada
3.4 lambang
3.5 negara “Garuda
3.6 Pancasila” dan
3.7 Sangat baik
dalam
3.8
13 RIFDA mengidentifikasi
3.9 keberagaman
3.10 karakteristik
3.11 individu
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

PKN (KELAS 1)

No. Kinerja Projek portofolio Nilai

Nama Siswa KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir Deskripsi

4.1 90 90.00 Sangat trampil dalam

4.2 90 90.00 menceritakan kegiatan
sesuai aturan dan tata
4.3 88 88.00
tertib yang berlaku dan
4.4 Trampil dalam
4.5 menceritakan
4.6 pengalaman
4.7 kebersamaan dalam
keberagaman
4.8
DAFFA
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

BAHASA INDONESIA (KELAS 1)

Nama Penilaian Harian Nilai

No NISN No. KD NPH NPTS NPAS
KD Deskripsi
Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.1 100 100 100 100 100 100.00 Sangat baik
3.2 100 100 100 100 100 100.00 dalam
Mengemuka-
3.3 100 100 100 75 91.67
kan kegiatan
3.4 60 60 100 54 71.33 persiapan
3.5 70 100 85 0 75 53.33 menulis
3.6 permulaan dan
3.7 80 80 75 77.50 Masih perlu
bimbingan
3.8 100 40 70 75 72.50
2 0 ADELIA dalam
3.9 70 90 80 100 86 88.67 Mengenal
3.10 kosakata
3.11 80 80 40 100 73.33 tentang cara
3.12 memelihara
kesehatan
3.13
melalui teks
3.14 pendek
3.15
3.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

BAHASA INDONESIA (KELAS 1)

Nama No. Kinerja Projek portofolio Nilai

No NISN
Siswa KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir Deskripsi
4.1 88 88.00 Sangat trampil
4.2 88 88.00 dalam
Menyampaikan
4.3 90 90.00
penjelasan
4.4 100 100.00 tentang
4.5 88 88.00 anggota tubuh
4.6 dan Trampil
4.7 85 85.00 dalam
Menggunakan
4.8 88 88.00
2 0 PATIYA kosakata yang
4.9 80 80.00 tepat dalam
4.10 80 80.00 percakapan
4.11 tentang
4.12 hubungan
kekeluargaan
4.13
4.14
4.15
4.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

MATEMATIKA (KELAS 4)

Nama Penilaian Harian Nilai

No No. KD NPH NPTS NPAS
KD
Deskripsi
Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.1 90 90 85 100 91.67 Sangat baik dalam
3.2 86 86 80 75 80.33 menjelaskan faktor
dan kelipatan suatu
3.3 85 85 83 75 81.00
bilangan dan Cukup
3.4 92 92 100 96.00 baik dalam
3.5 83 83 75 79.00 menjelaskan
3.6 90 90 90 90.00 bilangan prima
3.7 90 90 100 95.00
3.8
1 RAMDANI
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

MATEMATIKA (KELAS 4)

Nama No. Kinerja Projek portofolio Nilai

No
Siswa KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir Deskripsi
4.1 85 85.00 Trampil dalam menyelesaikan
4.2 80 80.00 masalah yang berkaitan
dengan faktor persekutuan,
4.3 85 85.00
faktor persekutuan terbesar
4.4 88 88.00 (FPB), kelipatan persekutuan,
4.5 80 80.00 dan kelipatan persekutuan
4.6 90 90.00 terkecil (KPK). dan cukup
4.7 88 88.00 trampil dalam mengindetifikasi
bilangan prima
4.8
1 ISE
SOPIAH 4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

BAHASA INDONESIA (KELAS 4)

Nama Penilaian Harian Nilai

No No. KD NPH NPTS NPAS
KD Deskripsi
Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.1 100 100 85 92 92.33 Sangat baik dalam
3.2 94 94 92 93.00 membandingkan teks
petunjuk penggunaan dua
3.3 100 100 63 81.50
alat dan Cukup baik
3.4 100 100 100 83 94.33 dalam menggali informasi
3.5 87 87 100 93.50 dari seorang tokoh melalui
3.6 wawancara
3.7 65 65 100 82.50
DEVI 3.8 100 100 83 91.50
1
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

BAHASA INDONESIA (KELAS 4)

No. Kinerja Projek portofolio Nilai

No Nama Siswa KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir Deskripsi
4.1 92 92.00 Sangat trampil
4.2 94 94.00 dalam menyajikan
petunjuk
4.3 85 85.00
penggunaan alat
4.4 95 95.00 dalam bentuk teks
4.5 94 94.00 tulis dan Trampil
4.6 dalam melaporkan
4.7 90 90.00 hasil wawancara
menggunakan
DEWI 4.8 92 92.00
1 kosakata baku dan
4.9 kalimat efektif
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

PPKN (KELAS 4)

Nama Penilaian Harian NPH NPTS NPAS Nilai KD Deskripsi

No No. KD
Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.1 97 95 96 100 98.00 Sangat baik dalam
3.2 100 100 100 100 94 98.00 mengidentifikasi
berbagai bentuk
3.3
keberagaman suku
3.4 100 100 100 100 100.00 bangsa, sosial, dan
3.5 budaya di Indonesia
3.6 dan Sangat baik dalam
3.7 mengidentifikasi
pelaksanaan
Wili hanapi 3.8
4 kewajiban dan hak
3.9 sebagai warga
3.10 masyarakat
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

PPKN (KELAS 4)

Nama Penilaian Harian NPH NPTS NPAS Nilai KD Deskripsi

No No. KD
Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4.1 97 97.00 Sangat trampil dalam

4.2 96 96.00 menyajikan berbagai
bentuk keberagaman
4.3
suku bangsa, sosial,
4.4 98 98.00 dan budaya di
4.5 Indonesia dan Sangat
4.6 trampil dalam
4.7 menyajikan hasil
identifikasi
4.8
4 Acep dedy pirmansah pelaksanaan kewajiban
4.9 dan hak sebagai warga
4.10 masyarakat
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

PPKN (KELAS 6)

No. Penilaian Harian Nilai

No Nama Siswa KD
NPH NPTS NPAS
KD
Deskripsi

Sangat baik dalam

3.1 100 100 90 96.67 100 100 98.89 menganalisis
penerapan nilai-
nilai Pancasila
3.2 100 100 75 87.50 dalam kehdupan
sehari-hari. dan
Baik dalam
Haifa
8 menganalisis
3.3 100 100 75 100 75 83.17 93 88.09 pelaksanaan
kewajiban, hak,
dan tanggung
jawab sebagai
3.4 93 100 96.5 100 100 98.83 warga negara
dalam kehidupan
sehari-hari
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

PPKN (KELAS 6)

No. Kinerja Projek portofolio Nilai

No Nama Siswa KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir Deskripsi
95 95.00 Sangat trampil dalam
4.1
mengampanyekan
100 100.00 manfaat
4.2
keanekaragaman
100 100.00
4.3 sosial, budaya, dan
80 80.00 ekonomi. dan cukup
4.4 trampil dalam
4.5 menyajikan hasil
telaah persatuan dan
4.6
kesatuan terhadap
4.7 kehidupan berbangsa
1 Salsabila
4.8 dan bernegara
4.9 beserta dampaknya.
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

BAHASA INDONESIA (KELAS 6)

Nama No. Penilaian Harian Nilai

No KD
NPH NPTS NPAS
KD Deskripsi
Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
3.1 75 86 90 83.67 85 86 84.89 Baik dalam menyimpulkan
3.2 75 75 75 75 75 75 75.00 informasi berdasarkan teks
laporan hasil pengamatan
3.3 92 75 83.5 81 75 79.83
Nurul dan Cukup baik dalam
1
Fauziah menggali isi teks
3.4 90 79 75 81.33 74 77.67 penjelasan (eksplanasi)
ilmiah yang didengar dan
dibaca
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

BAHASA INDONESIA (KELAS 6)

No. Kinerja Projek portofolio Nilai

No Nama Siswa KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir Deskripsi
4.1 80 80.00 Trampil dalam
4.2 80 80.00 memaparkan
informasi penting dari
4.3 80 80.00
buku sejarah secara
4.4 85 85.00 lisan, tulis, dan visual
4.5 dan cukup trampil
4.6 dalam
4.7
4.8
1 Siti irma
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

MATEMATIKA (KELAS 6)

Penilaian
Harian Nilai
No Nama Siswa No. KD NPH NPTS NPAS
KD
Deskripsi
1
100 100 100 80 93.33 Sangat baik dalam menjelaskan titik
3.1
pusat, jari-jari, diameter busur, tali
97 97 100 79 92.00 busur, tembereng, dan juring. dan
3.2
Baik dalam menjelaskan taksiran
KHIFA 95 95 100 78 91.00
1 3.3 keliling dan luas lingkaran
100 100 100 100.00
3.4
100 100 79 89.50
3.5
 ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

MATEMATIKA (KELAS 6)

No. Kinerja Projek portofolio Nilai

No Nama Siswa KD 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Akhir Deskripsi
4.1 96 96.00 Sangat trampil dalam
menaksir keliling dan
96 96.00 luas lingkaran serta
4.2
menggunakannya
95 95.00
4.3 untuk menyelesaikan
96 96.00 masalah dalam
4.4 kehidupan sehari-
96 96.00 hari. dan Sangat
4.5 trampil dalam
4.6 menyelesaikan
4.7 masalah yang
NENG SALFA
1 berkaitan operasi
4.8
hitung campuran
4.9 dalam berbagai
4.10 bentuk sesuai urutan
4.11 operasi
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16