RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Pra Siklus

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 1 x pertemuan )

I. Kompetensi Inti
Menentukan sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun

II. Kompetensi Dasar

Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri

III. Indikator
Menentukan simetri lipat dan simetri putar bangun datar.

IV. Tujuan Pembelajaran

Siswa bisa menyebutkan jumlah simetri dan simetri putar pada bangun datar:
a. Persegi
b.Persegi panjang
c. Layang-layang
d. Oval
e. Jajar genjang dan segi tiga sama sisi.

V. Materi Ajar
Sifat sifat Bangun Datar

VI. Metode Pembelajaran

Tanya Jawab, Deduktif, latihan, Ekspositori, demonstrasi

VII. Langkah-langkah Pembelajaran:

1. Kegiatan awal
Apresepsi/ Motivasi
Menjelaskan mekanisme pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
sekarang ini. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok lalu diberi lembar
kerja siswa.
 2. Kegiatan Inti
Melakukan praktek membuat macam-macam bangun datar dengan kertas
lipat atau karton, kemudian siswa mengisi lembar kerja yang telah
disediakan untuk mencari simetri lipat dan membuat bingkai dari masing-
masing bangun datar tersebut untuk mencari simetri putar. Menguji
keterampilan, pemahaman dan kemampuan siswa dalam soal-soal latihan.

3. Kegiatan Akhir
Guru mengulang kembali mengenai simetri lipat dan simetri putar pada
bangun datar, memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi
yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya. .

VIII. Alat/Bahan dan Sumber Belajar

1. Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 5 M.Khafid,
Sutati Erlangga.
2. Matematika SD untuk Kelas V Zaini.M.Sani dan Siti.M.Amin 5 B Esis
3. Macam-macam bentuk bangun datar

IX. Penilaian
Teknik
Tes dan non tes
Bentuk
isian
Instrumen
Banyaknya simetri lipat dan putar pada bangun di bawah ini adalah……..

A B

C D E
Kunci Jawaaban :
A : 4 Simetri Putar , 4 Simetri Lipat
B : 2 Simetri Putar , 2 Simetri Lipat
C : 3 Simetri Putar , 3 Simetri Lipat
D : 1 Simetri Putar , Tidak punya Simetri Lipat
E : 2 Simetri Putar , 2 Simetri Lipat

Kriteria Penilaian
NO Nomor Soal Bobot Soal Rumus Penilaian
1 A 2
B 2 Nilai yang diperoleh
C 2 N= x 100
Jumlah Bobot Soal
D 2
E 2

Jumlah 10

CATATAN :
KKM Penilaian = 65
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 100
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan
Remedial.

Pagaralam, juli 2022

Mahasiswa
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH

SODIKIN,S.Pd NINI SAPRIANI

NIP. 197709012006041011 NIM.856780559
Media / Alat Peraga
BANGUN DATAR

ADAKAH BANGUN DATAR DIBAWAH INI MEMPUNYAI SIMETRI LIPAT

DAN MEMPUNYAI SIMETRI PUTAR ?
 LEMBAR TES

Mata Pelajaran : Matematika Kelas V

Nama Peserta :............................................

Amatilah gambar-gambar berikut ini, kemudian tulislah jawabannya di lembar

jawaban di bagian bawah in !

A B

C D E

Jawaban

A : ... Simetri Putar , ................. Simetri Lipat

B : ... Simetri Putar , ................. Simetri Lipat

C : .... Simetri Putar , ................. Simetri Lipat

D : ... Simetri Putar , .................... Simetri Lipat

E : .... Simetri Putar , .................. Simetri Lipat