MAKALAH PENDIDIKAN PANCASILA

“ NILAI-NILAI PANCASILA ”

Disusun Oleh :

KELOMPOK 3
Anggota : 1. Galih Uswatun Hasanah (H0222053)
2. Hesti Puji Lestari (H0222060)
3. Ilham Faiz Falluza (H0222062)
4. Khusnul Permadani (H0222068)
5. Mochamad Henry Nerpati (H0222076)
6. Muhammad Nurul Huda (H0222082)
7. Muhammad Surya Arbi (H0222083)
8. Muhammad Umar Al Faruq (H0222084)
9. Nasfa Ilza Liftaghani (H0222086)
10. Nasywa Ardhelia Zerlina (H0222087)
Bab 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Pancasila sebagai dasar bangsa Indonesia menjadi pedoman dasar bagi
penyelenggaraan dan penyelenggaraan pemerintahan daerah Indonesia secara
menyeluruh, termasuk peraturan perundang-undangan. Pancasila merupakan
cerminan bangsa Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara. nilai
Pancasila yang terkandung dalam Pancasila merupakan tolak ukur nasional
Indonesia dalam penyelenggaraan negara. Karena pemimpin bangsa tidak boleh
menyimpang dari nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, normatif, kerakyatan, dan
kesalehan.
Pancasila dianggap suci sehingga semua warga negara harus mengingat dan
mengikuti semua isi Pancasila. Namun sebagian besar masyarakat Indonesia
melihat Pancasila sebagai dasar negara/ideologinya dan tidak
mempertimbangkan makna dan kegunaannya dalam kehidupan, nilai yang
sangat informatif dan informatif.
Pancasila mengandung banyak nilai, yang kesemuanya terkandung dalam lima
garis pokok bernegara dan kehidupan bernegara. Perjuangan kemerdekaan
tidak terlepas dari nilai-nilai Pancasila. Dari zaman penjajahan sampai sekarang,
kita selalu menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila. Indonesia hidup dalam
keragaman suku, bangsa, budaya dan agama. Di antara semua ini, Indonesia
secara keseluruhan menonjol. Bersatu dan bersatu dalam persatuan yang kuat di
bawah naungan Pancasila dan semboyan Bhineka Tunggal Ika.
Pancasila mempererat dan mempersatukan keragaman budaya Indonesia. Dan
menjadikan Pancasila sebagai basis budaya yang menghubungkan budaya
dengan budaya lain. Untuk satu ikatan itu. Pancasila adalah inspirasi bagi
berbagai budaya Indonesia.

1
1.2 Masalah
1. Apa itu nilai?
2. Apa itu pancasila?
3. Apa yang dimaksud dengan nilai-nilai Pancasila?
4. Mengapa Pancasila menjadi sumber nilai?
5. Apa inti dari Pancasila?

1.3 Tujuan
1. Ketahui Pentingnya Nilai
2. Mengenal Pancasila dengan jelas
3. Pengetahuan tentang makna dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
4. Mengenal Pancasila sebagai Sumber Nilai
5. Mengetahui pokok-pokok Pancasila

1.4 Keuntungan
Manfaat yang tersedia adalah membantu pembaca memahami nilai-nilai
Pancasila, pokok-pokok Pancasila dan pengamalannya dalam berbangsa dan
bernegara.

2
 Bab 2 Pembahasan Masalah
Menurut Steeman (dalam Adisusilo, 2013:56) nilai adalah sesuatu yang
memberi makna dalam hidup, yang memberi acuan, titik tolak dan tujuan hidup. Nilai
adalah sesuatu yang dijunjung tinggi, yang dapat mewarnai dan menjiwai tindakan
seseorang. Nilai itu lebih dari sekedar keyakinan, nilai selalu menyangkut pola pikir
dan tindakan, sehingga ada hubungan yang amat erat antara nilai dan etika.
Nilai menurut Rokeach (1998, dalam Djemari, 2008: 106) merupakan suatu
keyakinan yang dalam tentang perbuatan, tindakan atau perilaku yang dianggap jelek.
Sedangkan menurut Linda dan Richard Eyre (1997, dalam Adisusilo, 2013:57)
Yang dimaksud dengan nilai adalah standar-standar perbuatan dan sikap yang
menentukan siapa kita, bagaimana kita hidup dan bagaimana kita memperlakukan
orang lain. Tentu saja nilai-nilai yang baik yang bisa menjadikan orang lebih baik,
hidup lebih baik dan memperlakukan orang lain secara lebih baik.
Definisi lain mengenai nilai diutarakan oleh Tyler (1973:7, dalam Djemari,
2008: 106), yaitu nilai adalah suatu objek, aktivitas atau idea yang dinyatakan oleh
individu yang mengendalikan pendidikan dalam mengarahkan minat, sikap, dan
kepuasan. Selanjutnya dijelaskan bahwa sejak manusia belajar menilai suatu objek,
aktivitas dan ide sehingga objek ini menjadi pengatur penting minat, sikap dan
kepuasan. Oleh karena itu, sekolah harus menolong siswa menemukan dan
menguatkan nilai yang bermakna dan signifikan bagi siswa dalam memperoleh
kebahagiaan personal dan memberi kontribusi positip terhadap masyarakat.
Berdasarkan definisi-definisi di atas, dapat dikatakan bahwa nilai merupakan
keyakinan dalam menentukan suatu pilihan untuk menjadikan hidup seseorang
menjadi lebih baik. Dengan menerapkan aturan-aturan atau norma-norma yang
berlaku pada suatu daerah sebagai acuan untuk memperoleh kehidupan yang lebih
baik

Untuk mewujudkan Pancasila sebagai falsafah nasional sebagai cita-cita hidup,

maka pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang kokoh dan kokoh
merupakan prasyarat. Untuk membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia,
harus diingat bahwa persatuan dan kesatuan bangsa tidak terjadi dengan
sendirinya.

3
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.slideshare.net/irvandberutu/makalah-pendidikan-pancasila-kajian-
nilainilai-pancasila https://www.slideshare.net/Niadianaintansari/makalah-pendidikan-
pancasilapenerapan-nilai-pancasila-sebagai-pendidikan-karakter
http://nissabatubar.blogspot.com/2015/03/makalah-nilai-nilai-pancasila.html