erikan pendapat Ibu/Bapak atas tayangan video tesebut dan bagaimana dampak terhadap

kompetensi pedagogik guru abad 21 ini? Tuliskan jawaban Ibu/Bapak disini!

1. PENDAPAT ATAS TAYANGAN VIDEO

            Dalam video tersebut menunjukkan adaya kemudahan bagi seorang siswa untuk
mengakses informasi / sumber belajar dengan menggunakan gadget (teknologi) baik di dalam
dan di luar kelas. Kemudahan ini tentu saja memberikan dampak positif kepada siswa. Siswa
tersebut mampu memiliki banyak sumber belajar yang faktual sebagai bahan brainstorming
terhadap proses pembelajaran yang akan ia laksanakan. Selain itu, kecanggihan teknologi
tersebut mampu dimanfaatkan dengan sangat baik oleh guru, siswa dan orang tua dalam
mengakses, menulusuri, dan mengolah data yang diperlukan untuk perkembangan belajar anak
tersebut. 

2. DAMPAK TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU ABAD 21

Dari analisis video tersebut, maka bisa disimpulkan bahwa siswa abad 21 ini memiliki
keunggulan tersendiri dalam mengakses sumber belajar selain guru sehingga guru harus mampu
meningkatkan kompetensi yang dimiliki agar selaras dengan perkembangan teknologi.

Seperti kita ketahui, salah satu kompetensi guru adalah kompetensi pedagogic dimana guru harus
mampu dalam   mengelola pembelajaran
seperti  memahami  karakteristik  siswa,  kemampuan  merencanakan  pembelajaran,
melaksanaan  pembelajaran,   mengevaluasi   hasil   belajar, serta kemampuan mengembangan
ragam potensi siswa serta mampu memanfaatkannya    dalam    proses    pembelajaran.

Selain itu, hal tersebut juga memiliki dampak bahwa guru harus mampu merubah pola
pembelajaran  konvensional  yang berpusat  pada  guru  (teacher  centred)  menjadi
pembelajaran  yang  berpusat  pada  siswa  (student  centred)  karena sumber  belajar  melimpah  
bukan  hanya  bersumber  guru,  sehingga  peran  guru  menjadi  fasilitator, mediator, motivator
sekaligus leader dalam proses pembelajaran.

Oleh karena itu, Pengembangan

profesi  guru  dari  aspek  kemampuan  pedagogi  perlu  untuk  ditingkatkan  dengan berbagai  str
ategi  dan  bentuk  kegiatan.  Strategi  dan  bentuk  kegiatan yang dapat dilakukan untuk
meningkatkan kemampuan pedagogi ini sepertikegiatan  seminar,  workshop,  dan  pelatihan-
pelatihan  yang  diselenggrakan  oleh  lembaga profesi  guru,  forum  guru  (KKG),  konsorsium,  
perguruan  tinggi,  swasta  maupun pemerintah dalam hal ini dinas pendidikan.