PROGRAM KERJA

EKSTRAKULIKULER OSN IPS

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

UPTD SMP NEGERI 1 GETASAN

Alamat: Jampelan, Getasan, Kec. Getasan, Kab. Semarang

Website: https://www.smpn1getasan.sch.id
Telp: (0298) 318131

PROGRAM KERJA EKSTRAKULIKULER OSN IPS

SMP NEGERI 1 GETASAN
A. Latar Belakang

Pengertian Ekstrakurikuler  berdasarkan Peraturan menteri pendidikan dan

kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A tahun 2013 tentang implementasi
kurikulum, adalah kegiatan pendidikan yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam
belajar kurikulum standar sebagai perluasan dari kegiatan kurikulum dan dilakukan
di bawah bimbingan sekolah dengan tujuan untuk mengembangkan kepribadian,
bakat, minat, dan kemampuan peserta didik yang lebih luas atau di luar minat yang
dikembangkan oleh kurikulum Nasional.
Kegiatan dari ekstrakurikuler ini sendiri dapat berbentuk kegiatan pada seni,
olah raga, pengembangan kepribadian, Sains dan kegiatan lain yang bertujuan positif
untuk kemajuan dari siswa-siswi itu sendiri.
Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari
pengembangan institusi sekolah. Kegiatan ektrakurikuler sendiri bertujuan untuk
mengembangkan bakat, kepribadian, prestasi dan kreativitas siswa dalam rangka
mengembangkan pendidikan siswa seutuhnya.
Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah ikut andil dalam menciptakan tingkat
kecerdasan siswa. Kegiatan ini bukan termasuk materi pelajaran yang terpisah dari
materi pelajaran lainnya, bahwa dapat dilaksanakan di sela-sela penyampaian materi
pelajaran, mengingat kegiatan tersebut merupakan bagian penting dari kurikulum
sekolah.
Berdasarkan tujuan ekstrakurikuler di atas dapat diambil kesimpulan bahwa
ekstrakurikuler erat hubungannya dengan prestasi belajar siswa. Melalui kegiatan
ekstrakurikuler siswa dapat bertambah wawasan mengenai mata pelajaran yang erat
kaitannya dengan pelajaran di ruang kelas dan biasanya yang membimbing siswa
dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler adalah guru bidang studi yang
bersangkutan. Melalui kegiatan ekstrakurikuler juga siswa dapat menyalurkan bakat,
minat dan potensi yang dimiliki. Salah satu ciri kegiatan ekstrakurikuler adalah
keanekaragamannya, hampir semua minat remaja dapat digunakan sebagai bagian
dari kegiatan ekstrakurikuler.
Olimpiade Sains Nasional tingkat SMP merupakan langkah awal bagi siswa-
siswi SMP yang berbakat yang nantinya diharapkan terus mengikuti Olimpiade di
tingkat SMA. Olimpiade Sains Nasional tingkat SMP juga merupakan salah satu
wadah strategis untuk merealisasikan paradigma pendidikan yang berkualitas dan di
SMP Negeri 1 Getasan. Ekstrakulikuler OSN IPS sebagai salah satu cara terbaik
memupuk siswa siswi yang berprestasi dibidang Ilmu Pengetahuan Sosial.
Pelaksanaan olimpiade secara berkelanjutan dari tingkat Daerah, Provinsi, Nasional
dan Internasional akan berdampak positif pada pelaksanaan proses pembelajaran
 sehingga menjadi lebih kreatif dan inovatif. Pada gilirannya, siswa akan memiliki
kesempatan mengembangkah seluruh aspek kepribadian dan kemampuannya melalui
pembelajaran yang kreatif, inovatif, efektif dan menyenangkan.

B. Tujuan

Secara umum Ekstrakulikuler OSN IPS SMP Negeri 1 Getasan mempunyai

beberapa tujuan yaitu :
1. Menyediakan sarana maupun waktu yang memungkinkan siswa didik untuk
mengembangkan potensi, bakat dan kemampuannya secara optimal, sehingga
mereka mampu mewujudkan dirinya dan berfungsi sepenuhnya sesuai dengan
kebutuhan pribadinya maupun kebutuhan masyarakat.
2. Mengidentifikasi, membina, memupuk dan meningkatkan potensi-potensi siswa
secara utuh.
3. Meningkatkan aspek afektif yang berupa nilai moral, sosial dan psikomotor untuk
menyeimbangkan aspek kognitif siswa.
4. Menyediakan layanan pengembangan minatnya, juga membantu siswa agar
mempunyai semangat baru untuk lebih giat belajar serta menanamkan rasa
5. Berpartisipasi aktif dalam program pendidikan Nasional dalam pengembangan diri
siswa
Secara Khusus Ekstrakulikuler OSN IPS SMP Negeri 1 Getasan mempunyai
tujuan yaitu :
1. Ekstrakurikuler OSN IPS merupakan ekstrakurikuler yang diadakan untuk
mempersiapkan olimpiade sains khususnya untuk Ilmu Pengetahuan Sosial.
2. Mempersiapkan peserta didik siap bersaing dalam ajang perlombaan non
akademik maupun akademik di tingkat Kabupaten, Provinsi dan Tingkat di
atasnya.

C. Dasar Kegiatan

Dasar diadakannya Ekstrakulikuler OSN IPS diantaranya adalah:

1. Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A
tahun 2013 tentang implementasi kurikulum
2. Olimpiade Sains International

D. Jadwal

Kegiatan Ekstrakulikuler OSN IPS diadakan setiap hari Selasa Pukul 13.20 –
14.20 WIB untuk kelas VII (Tujuh), dan VIII (Delapan) SMP Negeri 1 Getasan.
E. Pembina

Para pengampu kegiatan ekstrakurikuler OSN IPS di SMP Negeri 1 Getasan

adalah Kristina Lusi S., S.Pd dan Rini Astuti, S.Pd.

Formulir Pendaftaran

Yang bertanda tangan di bawah ini adalah pemohon atau orang tua dari calon siswa :

Nama Lengkap : ……………………………………………………………..

Nama Panggilan : ……………………………………………………………..

Jenis Kelamin : ……………………………………………………………...

Tempat Tgl Lahir : ……………………………………………………………...

Alamat Lengkap : ………………………………………………………………

Kelas : ………………………………………………………………

Kabupaten Semarang, …. …………………

………………………………..

F. Tata Tertib Ekstrakulikuler OSN IPS

1. Siswa wajib mengenakan pakaian segeram sekolah

2. Siswa wajib menjaga ketertiban saat kegiatan berlangsung
3. Siswa wajib menghormati instruktur OSN IPS
4. Siswa wajib aktif dan tertib mencatat materi yang di ajarkan oleh pembimbing
G. Materi OSN IPS

Materi
1. Kondisi Geografi Indonesia

Lingkup Materi
a. Keunggulan letak, luas, dan geostrategis wilayah Indonesia
b. Keadaan iklim dan cuaca Indonesia
c. Bentuk muka bumi dan aktivitas penduduk Indonesia
d. Keragaman flora dan fauna Indonesia
e. Potensi dan persebaran sumberdaya tanah
f. Potensi dan persebaran sumberdaya air
g. Potensi dan persebaran sumber daya hutan
h. Potensi dan persebaran sumber daya tambang
i. Potensi dan persebaran sumber daya laut
j. Peta dan pemanfaatannya dalam kehidupan
k. Pengaruh letak wilayah terhadap keadaan alam Indonesia
l. Kondisi tanah dan keuntungannya terhadap aktivitas pertanian
m. Jaringan dan sarana transportasi berdasarkan kondisi geografis
n. Pengaruh keadaan alam terhadap keragaman mata pencaharian
o. Pengaruh keadaan alam terhadap keragaman sosial budaya bangsa
p. Kearifan lokal masyarakat berdasarkan kondisi lingkungan (fisik dan manusia)
q. Pengaruh keunggulan lokasi terhadap kegiatan ekonomi (produksi, distribusi,
dan konsumsi), transportasi, dan komunikasi
r. Kegiatan wirausaha berbasis teknologi dengan pemanfaatan potensi sumber
daya alam dan sumber daya manusia
s. Peranan penduduk, modal, dan teknologi dalam pembangunan nasional
t. Isu global dan dampaknya terhadap pembangunan nasional
u. Konsep interaksi manusia dengan lingkungan alam
v. Pengaruh Konversi Lahan Pertanian Menjadi Lahan Industri

Menganalisis perubahan keruangan dan interaksi antar ruang yang diakibatkan

faktor alam, manusia, dan pengaruhnya terhadap kelangsungan kehidupan di negara
asean melalui grafik, tabel dan gambar secara kritis

Materi
2. Interaksi antar ruang yang diakibatkan faktor alam, manusia, dan pengaruhnya
terhadap kelangsungan kehidupan di negara-negara dunia

Lingkup Materi
 a. Kondisi geografis negara-negara di Dunia
b. Pluralitas masyarakat negara-negara di dunia dari etnis, agama, pekerjaan dan
status sosial
c. Keunggulan dan keterbatasan ruang dalam kegiatan sosial, ekonomi dan
politik di negara-negara di dunia
d. Peningkatan kualitas penduduk dalam menghadapi persaingan bebas
Masyarakat dunia
e. Dinamika penduduk benua-benua di dunia
f. Mengevaluasi perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara
Asia dan negara-negara di benua lainnya serta dampaknya bagi kehidupan
manusia

Materi
3. Perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara Asia dan negara-
negara di benua lainnya serta dampaknya bagi kehidupan manusia

Lingkup Materi
a. Karakteristik fisik dan sosial di negara-negara Asia dan pengaruhnya terhadap
kegiatan ekonomi, sosial, dan budaya
b. Sejarah persebaran bangsa-bangsa Asia dan pengaruhnya berharap kehidupan
sosial dan budaya
c. Kerjasama antar negara Asia dan negara-negara di benua lain dalam bidang
ekonomi, budaya dan pendidikan
d. Menganalisis jenis-jenis kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik
dalam masyarakat

Materi
4. Kelembagaan Sosial (Institusi Sosial)

Lingkup Materi
a. Pengertian dan fungsi kelembagaan sosial
b. Ciri-ciri kelembagaan sosial
c. Jenis dan Peran Lembaga Sosial
d. Jenis dan Peran Lembaga Politik/Pemerintahan
e. Jenis dan Peran Lembaga Ekonomi
f. Jenis dan Peran Lembaga Agama
g. Jenis dan Peran Lembaga Kesehatan
h. Jenis dan Peran Lembaga Keluarga
i. Fungsi Lembaga Sosial dalam Peningkatan kualitas penduduk Indonesia
j. Peran dan fungsi keragaman sosial, budaya dan religi dalam kehidupan sosial
Mengevaluasi fungsi dan peran kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan politik
dalam masyarakat

Materi
5. Penyimpangan Sosial

Lingkup Materi
a. Pengertian penyimpangan sosial
b. Jenis penyimpangan sosial
c. Faktor-faktor penyebab timbulnya penyimpangan sosial
d. Peranan dan fungsi kelembagaan sosial di masyarakat (sosial, budaya, ekonomi
dan politik) dalam menangani penyimpangan sosial
e. Strategi untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi dan peran
kelembagaan sosial dalam menangani penyimpangan sosial
f. Strategi untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi dan peran
kelembagaan politik dalam menangani penyimpangan sosial
g. Strategi untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi dan peran
kelembagaan ekonomi dalam menangani penyimpangan sosial

Menganalisis bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan

alam, sosial, budaya, dan ekonomi

Materi
6. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam, Sosial, Budaya, dan Ekonomi

Lingkup Materi
a. Pengertian interaksi sosial
b. Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan alam
c. Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan sosial
d. Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan budaya
e. Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi
f. Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan ekonomi
g. Faktor penyebab dan Permasalahan yang timbul akibat interaksi manusia
dengan lingkungan alam
h. Faktor penyebab dan Permasalahan yang timbul akibat interaksi manusia
dengan lingkungan sosial
i. Faktor penyebab dan Permasalahan yang timbul akibat interaksi manusia
dengan budaya
j. Faktor penyebab dan PermasalahAn yang timbul akibat interaksi manusia
dengan ekonomi
 k. Faktor penyebab timbulnya permasalahan akibat interaksi manusia dengan
lingkungan alam
l. Cara mencegah dan mengatasi permasalahan yang timbul akibat interaksi
manusia dengan lingkungan alam
m. Cara mencegah dan mengatasi permasalahan yang timbul akibat interaksi
manusia dengan lingkungan sosial
n. Cara mencegah dan mengatasi permasalahan yang timbul akibat interaksi
manusia dengan lingkungan budaya
o. Cara mencegah dan mengatasi permasalahan yang timbul akibat interaksi
manusia dengan ekonomi

Materi
7. Dinamika Interaksi Sosial Manusia dengan Lingkungannya dalam Konteks
Pembangunan di Indonesia

Lingkup Materi
a. Pengertian dinamika interaksi
b. Perubahan sosial ekonomi pada masa orde baru
c. Perubahan sosial ekonomi pada masa orde reformasi
d. Dampak positif perubahan sosial pada orde reformasi
e. Dampak negative perubahan sosial pada era reformasi
f. Dampak globalisasi modernisasi pada perubahan tatanan sosial
g. Dampak globalisasi pada perubahan tatanan budaya

Menganalisis pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan

Materi
8. Mobilitas sosial

Lingkup Materi
a. Pengertian mobilitas sosial
b. Bentuk Mobilitas sosial
c. Faktor pendorong mobilitas sosial
d. Faktor penghambat mobilitas sosial
e. Saluran mobilitas sosial
f. Dampak mobilitas sosial bagi kehidupan

Materi
9. Pluralitas

Lingkup Materi
a. Perbedaan Agama pada Masyarakat Indonesia
 b. Perbedaan Suku Bangsa pada Masyarakat Indonesia
c. Perbedaan jenis pekerjaan pada Masyarakat Indonesia
d. Perbedaan jenis kelamin dan gender
e. Potensi pluralitas masyarakat Indonesia

Materi
10. Konflik dan Integrasi

Lingkup Materi
a. Konflik dalam kehidupan sosial
b. Faktor penyebab terjadinya konflik pada Masyarakat Indonesia
c. Integrasi Sosial pada Masyarakat Indonesia
d. Faktor pendorong integrasi sosial pada Masyarakat Indonesia

Menganalisis interaksi antara manusia dalam memenuhi kebutuhan manusia

Materi
11. Pemenuhan kebutuhan manusia

Lingkup Materi
a. Kelangkaan dan kebutuhan manusia
b. Kegiatan ekonomi
c. Tindakan, motif dan prinsip ekonomi

Menganalisis peran pelaku ekonomi dalam perekonomian

Materi
12. Pemenuhan kebutuhan manusia

Lingkup Materi
a. Peran BUMN dan BUMS dalam mengelola SDA
b. Peran Koperasi / UMKM dengan pemanfaatan teknologi dalam mengelola SDA
c. Kewirausahaan Peran perdagangan Internasional dan pasar bebas dalam
kegiatan ekonomi

Menganalisis peran pelaku ekonomi secara individual di dalam perekonomian

Materi
13. Peran pelaku ekonomi secara individual

Lingkup Materi
a. Permintaan dan penawaran
 b. Keseimbangan konsumen dan produsen
c. Elastisitas Permitaan dan Penawaran
d. Struktur pasar
e. Pasar sebagai wadah interaksi sosial di bidang ekonomi
f. Nilai guna barang dan jasa

Menganalisis kegiatan perekonomian secara keseluruhan

Materi
14. Kegiatan perekonomian secara keseluruhan (agregat)

Lingkup Materi
1. Kebijakan ekonomi
2. Diagram lingkar kegiatan ekonomi
3. Uang dalam kegiatan ekonomi
4. Inflasi
5. Bank dan lembaga keuangan
6. Ketenagakerjaan
7. Pendapatan nasional
8. Pertumbuhan ekonomi
9. Sistem ekonomi

Menganalisis interaksi sosial-ekonomi masyarakat dengan lingkungannya dalam

konteks pembangunan ekonomi di Indonesia

Materi
15. Pembangunan ekonomi

Lingkup Materi
a. Kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan nasional
b. Ekonomi maritim dan agrikultur
c. Peran ASEAN dalam perekonomian
d. Ekonomi kreatif dan digital
e. Pusat keunggulan ekonomi
f. Dinamika interaksi antar ruang dalam perekonomian di Indonesia
g. Dinamika interaksi antar ruang dalam perekonomian secara regional maupun
global
Menganalisis perubahan dan kesinambungan masyarakat di Nusantara pada masa
Pra Aksara Hindu-Budha dan Islam

Materi
16. Perubahan dan kesinambungan masyarakat Indonesia pada masa Pra Aksara,
Hindu-Budha dan Islam dalam aspek geografi, ekonomi, budaya, politik.

Lingkup Materi
a. Asal usul penduduk Indonesia
b. Jalur migrasi nenek moyang bangsa Indonesia
c. Perdagangan kurun niaga dan penggaruhnya
d. Kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan perkembangan teknologi masyarakat
Nusantara pada masa Pra aksara
e. Kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan perkembangan teknologi masyarakat
Nusantara pada masa Hindu Budha
f. Kehidupan sosial, budaya, ekonomi dan perkembangan teknologi di
Nusantara pada masa Islam

Mengevaluasi perubahan dan kesinambungan dari masa penjajahan sampai

tumbuhnya semangat kebangsaan

Lingkup Materi
a. Aspek geostrategis terhadap munculnya kolonialisme Barat di Indonesia.
b. Dampak Revolusi Industri bagi Indonesia
c. Perubahan budaya, sosial, pendidikan, teknologi dan ekonomi (Monopoli,
Kerja paksa, Sewa Tanah, Tanam Paksa) pada masa kolonial Barat
d. Perjuangan rakyat Indonesia dalam menentang kolonialisme dan imperialism

Materi
17. Munculnya organisasi pergerakan dan tumbuhnya semangat kebangsaan

Lingkup Materi
a. Perkembangan semangat kebangsaan pada masa pergerakan nasional
b. Tokoh-tokoh pada masa pergerakan nasional
c. Perubahan budaya, ekonomi, sosial, pendidikan dan teknologi pada masa
Jepang

Mengevaluasi perubahan dan kesinambungan ruang dari masa kemerdekaan sampai

awal reformasi

Materi
18. Perubahan awal kemerdekaan ditinjau dari segi sosial, politik, ekonomi
Lingkup Materi
a. Usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
b. Peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan
c. Tokoh-tokoh pada awal kemerdekaan
d. Dorongan internal dan eksternal kebangsaan yang berpenggaruh pada masa
awal kemerdekaan
e. Interaksi Indonesia dengan negara-negara di dunia
f. Dinamika politik, perubahan sosial ekonomi pada masa Orde Baru dan
reformasi
g. Perkembangan teknologi pada masa awal kemerdekaan sampai awal reformasi

Melakukan observasi bidang kajian IPS di lingkungan tempat tinggal peserta

Materi
19. Observasi Lapangan

Lingkup Materi
a. Menyajikan video observasi lapangan bidang IPS yang integrasi pada sub bidang
kajian geografi, sosiologi, ekonomi dan sejarah
 PENUTUP

Alhamdulillah segala puja dan puji kepada Allah Subhanahu Wata’ala atas
diadakannya Ekstrakulikuler OSN IPS di SMP Negeri 1 Getasan Kabupaten
Semarang.
Tiada gading yang tak retak, itulah pepatah yang sering diungkapkan bahwa
dalam penyusunan program kerja Ekstrakulikuler OSN IPS masih banyak
kekurangan.
Kami hanya manusia biasa yang tidak luput dari kesalahan baik dari segi
bertutur kata atau juga dalam segi penulisan tentu banyak sekali kekurangan dan
kesalahannya. Kami telah berusaha untuk menyajikan yang terbaik namun apalah
daya dengan segala keterbatasan yang kami miliki.
Dengan segala kerendahan hati, kami menerima kritik dan saran yang sifatnya
membangun, demi perbaikan di masa yang akan datang
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA
EKSTRAKURIKULER OSN IPS

SMP NEGERI 1 GETASAN

Tahun Ajaran 2022/2023

Telah diperiksa dan disahkan penggunaannya

di : Getasan
Tanggal : 18 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Supriyadi, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19650205198703 1 015
 DAFTAR PESERTA EKSTRAKURIKULER OSN IPS
SMPN 1 GETASAN

No NAMA LENGKAP KELAS NO. HP

1 ELVARETTA PUTRA S 8A
2 YAHOGO PRIGEL JINARA P 8A
3 SITORESMI RATRI NAWASTITI 8A
4 DIAN CANDRA PUTRA 9A
5 SILA AYU PUTRI 9A
6 SIFA AULIA RAMADHANI 9A

LAMPIRAN
Kegiatan Ekstrakurikuler OSN IPS