Karakter Imtaq yang

Tahap Komponen
diharapkan
Skala Nilai (1-4)

1. Jujur
2. Disiplin
Peserta Didik 3. Mandiri
4. Peduli lingkungan
5. Tanggung jawab
1. Menonjolkan tujuan
agama dan akhlak
Kurikulum 2. Memiliki keseimbangan
yang relative dari ilmu IPA
dan agama

1. Mengingatkan keutamaan
ilmu dan pengajaran

2. Merasa memiliki
Masukan Pembelajaran

tanggung jawab
3. Keteladanan

Guru 4. Melatih anak didik

tentang cara-cara berbicara
dan beradab
5. Memelihara waktu
6. Akrab dengan al-Qurán
dan membacanya dengan
perenungan (tadabbur) dan
kontemplasi (taáqqul)

1. Memiliki tujuan metode

yang terkait dengan jiwa
ajaran dan akhlak islam yang
mulia
2. Melaksanakan prinsip
Metode penanaman akhlak yang
islami

3. Memilih bahan pelajaran

yang dapat mengembangkan
akhlak mulia
1-4)