PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Informatika

Kelas : X

Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

dan Komunikasi
InternetKomputasional
Semest
Elemen Capaian Pembelajaran
er

A Pada akhir fase E,peserta didik mampu menerapkan A.1

strategi algoritmik standar untuk menghasilkan beberapa A.2
solusi persoalan dengan data distrik bervolume tidak kecil
pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya
A.3
dalam program komputer
B Pada akhir fase E,peserta didik mampu memanfaatkan B.1
Data Informatika
Berpikir

berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk

Komputer

B.2
berkomunikasi,mencari sumber data yang akan diolah
Ganjil

menjadi informasi,baik di dunia nyata maupun di internet B.3

serta mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi
perkantoran(pengolah kata,angka,dan presentasi) beserta
C Pada akhir fase E,peserta didik mampu memahami sistem C.1
operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada
dan

interaksi antara perangkat keras,perangkat lunak, dan C.2

pengguna
Pemprograman
Sistem
Komputer
Teknologi

D Pada akhir fase E,peserta didik mampu menerapkan D.1

konektivitas jaringan lokal,komunikasi data via D.2
ponsel,konektinitas internet melalui jaringan kabel dan
D.3
nirkabel(Bluetooth,wifi,internet),enkripsi untuk
E Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami aspek E.1
privasi dan keamanan data, mengumpulkan data secara
Analisis
Informatika

E.2
otomatis dari berbagai sumber data, memodelkan data
E.3
berbagai bidang, menerapkan siklus pengolahan data
(pengumpulan, pengolahan, visualisasi, analisis,
Jaringan

F Pada akhir
interpretasi, fase
dan E, peserta
publikasi) didik menggunakan
dengan mampu menerapkan F.1
perkakas praktik
baik
TIK konsep
yang pemrograman
sesuai, prosedural
serta menerapkan dalam
strategi salah satu
pengelolaan F.2
Genap

bahasa pemrograman prosedural dan mampu

dan

data
mengembangkan
yang tepat guna program
dengan yang terstruktur dalam
mempertimbangkan notasi
volume dan
Bidang

G Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami G.1

kompleksitasnya. sejarah
perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami
Sosial
Algoritma

G.2
hak kekayaan intelektual, lisensi, aspek teknis, hukum,
ekonomi, lingkungan, dan sosial dari produk TIK,
G.3
memahami
berbagai bidang studi dan profesi bidang Informatika serta
Lintas

H Pada akhir fase E, peserta didik mampu bergotong royong H.1

dalam tim inklusif untuk mengerjakan projek bertema
Dampak

Informatika dengan mengidentifikasi persoalan,

merancang,
mengimplementasi, menguji, dan menyempurnakan
Praktik

Mengetahui
Semest
Elemen Capaian Pembelajaran
er

Kepala SMKN 1 Terisi,

Sarwa, S.S., M.M.

Pembina Tk.I.
NIP. 197403172002121002
PROGRAM TAHUNAN

Jumlah
Tujuan Pembelajaran Jam Keterangan
Pelajaran

Siswa mampu menerapkan strategi algoritmik standar.

Siswa menghasilkan beberapa solusi persoalan dengan data distrik
19 JP
bervolume tidak kecil pada kehidupan sehari-hari
Siswa dapat mengimplementasikan dalam program komputer
Siswa mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan op
Siswa mencari sumberdata yang akan diolah menjadi informasi baik
didunia nyata maupun internet 19 JP
Siswa dapat menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran(pengolah
kata,angka dan presentasi)
Siswa Mampu memahami sistem operasi dan mekanisme internal.
19 JP
Siswa dapat berinteraksi dengan perangkat keras,perangkat lunak,dan
pengguna

Siswa mampu menerapkan konektivitas jaringan lokal.

Siswa mampu mengkoneksikan internet jaringan kabel dan nirkabel 19 JP
(bluetooth,wifi,internet)
Siswa mampu enkripsi untuk memproteksi data pada saat
penyambungan perangkat aspek
Siswa mampu memahami ke jaringan
privasi dan keamanan data
Siswa mampu mengumpulkan data secara otomatis 13 JP
Siswa mampu menggunakan perkakas TIK serta menerapkan strategi
pengelolaan data yang tepat guna
Siswa mampu menerapkan praktik konsep pemprograman prosedural
13 JP
Siswa mampu mengembangkan program

Siswa mampu memahami sejarah perkembangan komputer dan tokoh-

tokohnya
siswa mampu memahami hak kekayaan intelektual,lisensi,aspek
13 JP
teknis,hukum,ekonomi,lingkungan dan sosial
Siswa mampu memahami berbagai bidang studi dan profesi bidang
informatika dan peran informatika pada bidang lain
Siswa mampu bergotong royong dalam tim inklusif untuk mengerjakan
projek 13 JP

Indramayu, 18 Juli 2022

 Jumlah
Tujuan Pembelajaran Jam Keterangan
Pelajaran

Guru Mata Pelajaran,

Utami Pujiwati,S.Ikom
NIP.