IMBUHAN AKHIRAN

Imbuhan
Akhiran

-kan -an -i
 Imbuhan akhiran -kan
用来形成
Kata kerja （动词）

Imbuhan akhiran -kan

ü 用在ayat pasif （第一人称&第二人称）

ü 用在ayat suruhan
1. Kata Perintah 祈使句
àTolong ambilkan saya segelas air.
àSila berikan kertas karangan kepada saya.

2. Ayat Pasif (KGND 1&2 第一和第二人称）

àSaya telah menghantar borang itu.
àBorang itu telah saya hantarkan.

3. Ayat Pasif (KGND 1&2 第一和第二人称）

àKamu harus mengemas bilik tidur.
àBilik tidur harus kamu kemaskan.
Imbuhan Akhiran -kan
(多用在祈使句/ayat pasif)

ambilkan berikan

bukakan kurangkan
 Imbuhan Akhiran -kan
Tolong ambilkan saya buku di
ambilkan atas meja.

Tolong bukakan botol air yang

bukakan berwarna merah itu.

Surat ini saya berikan kepada

berikan kawan saya.

Kurangkan pengambilan gula

kurangkan supaya tidak menghidapi diabetes.
 Imbuhan akhiran i-
用来形成
Kata kerja （动词）

Imbuhan akhiran i-

ü 用在ayat pasif （第一人称&第二人称）

ü 用在ayat suruhan
ü 用在ayat perintah
1. Kata Perintah 祈使句
àCintailah alam sekitar.
àSayangilah ibu bapa kita.

2. Ayat Pasif (KGND 1&2 第一和第二人称）

àSaya mendapat tempat pertama di dalam kelas.
àTempat pertama saya dapati di dalam kelas.

3. Ayat Pasif (KGND 1&2 第一和第二人称）

àKamu menyertai pertandingan itu.
àPertandingan itu kamu sertai.
 Imbuhan Akhiran -i
(多用在祈使句/ayat pasif)
contohi dapati

hampiri sertai
 Imbuhan Akhiran -i
Cara pembuatan kek itu saya
contohi contohi dengan baik.

hampiri Jangan hampiri sungai itu!

Saya dapati Lina tidak menumpukan

dapati perhatian dalam kelas.
Marilah kita sertai bersama-sama
sertai dalam acara lompat jauh ini.
Imbuhan akhiran an-

用来形成

Kata Nama （名词）

1. Tulisan Wei Han sangat kemas.
an -> 收获
tulisan -> 字体 （写字的收获）

2. Adik bermain buaian di taman permainan.

an -> 东西
buaian -> 秋千

3. Ribuan penonton membanjiri stadium itu.

an -> 多
ribuan -> 几千个
Imbuhan Akhiran -an
(变成kata nama)
lukisan tulisan

bungkusan masakan
 Imbuhan Akhiran -an
lukisan Lukisan Anis amat cantik!

Posmen menghantar bungkusan

bungkusan setiap hari!
Cikgu memuji Zhi Meng kerana
tulisan tulisan cantik!
Masakan Mak Cik Ong sungguh
masakan enak!
 LATIHAN DALAM BENGKEL

1. Jangan _______________(dekat) kawasan lombong itu.

2. Dia menghadapi segala________________(cabar) dengan hati yang tabah.

3. Xuan Yi lulus dengan cemerlangnya dalam peperiksaan UPSR di bawah

__________________(pimpin) Cikgu Rasilah.

4. Pokok bunga itu saya______________(siram) setiap pagi.

5. ______________(Beri)_______________(tepuk) gemuruh kepada para

pemenang.
 LATIHAN DALAM BENGKEL

6. ___________(Masuk) semua alat mainan ke dalam kotak itu.

7. Anak kucing itu kami ___________(jumpa) di dalam parit.

8. Murid dikehendaki membuat ___________(ringkas) cerita tentang novel itu.

9. __________(Jauh) dadah agar masa depan kita cerah.

10. _____________lah (Hubung) pihak polis secepat mungkin jika berlaku sebarang
kecurian.
11. _____________(Kurang) gula dalam masakan kerana makanan yang terlalu
manis.
 LATIHAN DALAM BENGKEL

12.Yu Xuan ingat akan ___________(pesan) neneknya supaya sentiasa menjaga

kebersihan.

13. “______________(pasti) meja ini bersih sebelum kamu menghidangkan

makanan,”kata Cikgu Philip.

14. ________________(laku) aktiviti memanaskan badan sebelum bermain bola

sepak.

15. “Kempen alam sekitar itu akan saya ______________(serta),” kata Idrien.
 LATIHAN DALAM BENGKEL
16. “Bantuan kamu amat saya _______________(harga),” kata Encik Philip.

17. Melissa menulis _______________ (karang) yang bertajuk “Ibu Saya” di dalam
buku latihannya.

18. Buku latihan itu akan kami _____________(serah) kepada Cikgu Maverick pada
waktu rehat nanti.

19. “Usah ______________(campur) urusan saya,” kata lelaki itu dengan tegasnya.

20. “___________(sayang) alam sekitar kita pada setiap masa,” kata Cikgu Philip
kepada murid-murid.