AL-Quran (Bacaan)
No Sijil Kelahiran/
Bil Nama Murid No KP Jantina
SK 1.1.1 SK 1.1.1 SK 1.1.1
(al Qariah) (al Adiat) (al Zalzalah)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
TAHAP 1 2 3
AL-QURAN (Bacaan) 0 0 0
AL-QURAN (Hafazan) 0 0 0
Kefahaman 0 0 0
Tajwid 0 0 0
Hadis 0 0 0
RUMUSAN MURID YANG MENGUASAI BIDANG-BIDANG DALAM PENDIDIKAN
ISLAM MENGIKUT TAHAP
Aqidah 0 0 0
Ibadah 0 0 0
Sirah 0 0 0
Adab 0 0 0
Jawi 0 0 0
………………………………………………………………………………..
GURU BESAR
PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
SLAM TAHUN 4
KELAS:
Aqidah Ibadah
SK 3.1 SK 3.2 SK 3.3 SK 3.4 SK 3.5 SK 3.6 SK 4.1 SK 4.2 SK 4.3 SK 4.4
Sirah Adab Jawi
Tahap Keseluruhan
SK 5.1 SK 5.2 SK 5.3 SK 5.4 SK 5.5 SK 6.1 SK 6.2 SK 6.3 SK 6.4 SK.7.1
0
0
0
1 L
6 2 P
9 3
54 4
6
0
0
Nama Murid :
No. Surat Beranak :0
Jantina : #N/A
Kelas : 0
Nama Guru Pendidikan Islam : 0
Tarikh Pelaporan :
Al Quran
0 #N/A
(Tilawah )
Al Quran
0 #N/A
( Hafazan)
Al Quran
0 #N/A
(Kefahaman)
Tajwid 0 #N/A
Hadis 0 #N/A
Aqidah 0 #N/A
Ibadah 0 #N/A
Sirah 0 #N/A
Adab 0 #N/A
Jawi 0 #N/A
.................................................... ..................................................
(Guru Mata Pelajaran) (Guru Besar )
.................................................... ..................................................
(Guru Mata Pelajaran) (Guru Besar )
DATA PERNYATAAN TAHAP
TAHAP
TAHAP
4
5
TAHAP
TAHAP
1
2
TAHAP
6
TAHAP
TAHAP
4
5
TAHAP
TAHAP
1
TAHAP
5
6
TAHAP
6
DATA PERNYATAAN TAHAP
PENYATAAN UMUM
PERNYATAAN TAHAP
Murid menguasai asas pengetahuan,kemahiran dan nilai dalam tajuk yang dipelajari
Murid menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan,kemahiran dan nilai secara praktik dalam tajuk yang di
Murid mengaplikasikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari dalam kehidupan seharian
Murid menjadikan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang dipelajari sebagai amalan dan melakukann
sungguh serta bertanggungjawab melaksanakan sesuatu dalam kehidupan seharian.
Murid memberi justifikasi atau istiqamah terhadap tindakan yang dilakukan dalam kehidupan seharian berdasarkan
dan nilai daripada tajuk yang dipelajari.
Murid mengalami perubahan tingkah laku, cara pemikiran ,serta mempamerkan ciri-ciri kepimpinan sebagai seoran
berdasarkan pengetahuan,kemahiran dan nilai daripada tajuk yang telah dipelajari dan boleh dicontohi atau boleh m
AL-QURAN (Bacaan)
PERNYATAAN TAHAP
Murid boleh membaca surah -surah tertentu dengan baik serta diamalkan dalam kehidupan seharian.
Murid berkebolehan membaca surah -surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta membudayakannya
seharian
Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid serta berminat membaca a
Murid berkebolehan membaca surah-surah tertentu dengan betul dan bertajwid, dapat dicontohi bacaanny
membimbing orang lain.
AL-QURAN (Hafazan)
PERNYATAAN TAHAP
Murid boleh menghafaz surah tertentu dengan baik serta diamalkan dalam kehidupan seharian.
Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul,bertajwid serta membudayakan dalam
Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul,bertajwid serta berminat menghafaz a
Murid berkebolehan menghafaz surah tertentu dengan dengan betul dan bertajwid, dapat dicontohi bacaa
membimbing orang lain.
AL-QURAN (Kefahaman)
PERNYATAAN TAHAP
Mengamalkan dan menghayati pengajaran dari surah-surah tertentu dalam kehidupan seharian.
Tajwid
PERNYATAAN TAHAP
Murid boleh mengenal pasti potongan ayat al Quran yang mengandungi hukum tajwid tertentu.
Murid boleh membaca potongan ayat al Quran yang mengandungi hukun tajwid tertentu.
Murid berkebolehan membaca ayat al Quran dengan pelbagai hukum tajwid dan membudayakan
Murid berkebolehan membaca dan menghafaz ayat Al Quran dengan betul dan bertajwid
Murid berkebolehan membaca dan menghafaz ayat al Quran dengan mengamalkan pembacaan secara bertajwid s
bacaannya dan boleh membimbing orang lain.
Hadis
PERNYATAAN TAHAP
Murid mengklasifikasi tuntutan Hadis tertentu dalam kehidupan dalam kehidupan seharian.
Murid membudayakan tuntutan Hadis tertentu dalam kehidupan dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan tuntutan Hadis tertentu dan menghayati kepentingan dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan tuntutan Hadis tertentu dan menghayati kepentingannya dalam kehidupan seharian
amalannya dan boleh membimbing orang lain.
Aqidah
PERNYATAAN TAHAP
Murid menjadikan pegangan aqidah sebagai asas tindakan dalam kehidupan seharian dan dapat dicontoh
membimbing orang lain.
Ibadah
PERNYATAAN TAHAP
Murid mengamalkan ibadah secara sempurna dan istiqamah dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan ibadah secara istiqamah dalam kehidupan seharian dan dapat dicontohi serta dapat
Adab
PERNYATAAN TAHAP
Murid menyatakan perkara asas dalam adab
Murid mengamalkan adab secara istiqamah dalam kehidupan seharian dan dapat dicontohi serta dapat m
Sirah
PERNYATAAN TAHAP
Jawi
PERNYATAAN TAHAP
Murid berkebolehan membaca dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan betul dan membudayakan dal
Murid berkebolehan membaca,membina dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan betul serta bermina
menulis Jawi
Murid berkebolehan membaca, membina dan menulis ayat dalam tulisan Jawi dengan lancar serta boleh d
membimbing orang lain.