USBN
SANGAT RAHASIA
MUSYAWARAH KERJA
KEPALA SEKOLAH KEJURUAN (MKKSK)
KABUPATEN GUNUNGKIDUL
MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA
Semua Kompetensi Keahlian
PELAKSANAAN
Hari, Tanggal :
Pukul : 07.30 - 09.30 WIB
PETUNJUK UMUM
2 Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket soal ujian ini.
3 Jumlah soal sebanyak 45 dengan rincian 40 butir soal pilihan ganda dan 5 butir soal uraian
singkat/esai.
5 Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau
tidak lengkap.
Simpulan isi tersirat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah...
A. Setiap manusia yang melakukan tidakan tertentu akan memeti buah dari segala tindakannya suatu saat nanti.
B. Maksud yang baik belum tentu dapat diterima sebagai suatu kebaikan, namun jangan pernah berhenti untuk berbuat
baik.
C. Bencana tidak diketahui dari mana datangnya, bencana dapat datang kapan saja tetapi jangan pernah putus asa.
D. Kita harus waspada terhadap kehadiran orang ketiga yang justru sering menimbulkan masalah dan kehancuran
keluarga.
E. Segala sesuatu yang kita lakukan belum tentu dapat diterima dengan baik oleh orang lain.
Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada paragraf tersebut ialah….
A. sasaran D. tujuan
B. pilihan E. arah
C. destinasi
23. Bacalah penggalan teks berikut dengan saksama!
Percepatan persebaran informasi di era digital memiliki sisi negative dan positif. Pada satu sisi, dengan adanya
internet dan semakin jamaknya penggunaan sosial media membuat orang dengan cepat mengetahui sebuah berita
tentang bencana. […] Di sisi lain, bersamaan dengan informasi tersebut, hoax tidak jarang turut tersebar di
masyarakat hingga menimbulkan kepanikan yang justrtu makin memperparah keadaan.
(Sumber: http://www.krjogja.com, 14 Februari 2019)
9. USBN_Bahasa Indonesia –2018/2019
[…]
Baris puisi yang mengandung majas untuk melengkapi bagian rumpang di atas adalah….
A. Perjumpaan bagai api yang telah padam
B. Perpisahan membuat kita rindu
C. Kita terpisah karena kesibukan
D. Kita harus berjumpa dan melepas rindu
E. Perpisahan berujung pada kesengsaraan
Sumber:https://mamikos.com/info/contoh-proposal-penelitian/,dengansedikitpengubahan
Suatu hari sepulang aksi demonstrasi, perut Lintang dan Nari berbunyi. Melihat penjual lontong balap di pinggir jalan,
merekapun datang menghampiri. Namun saat asyik menikmati terbersit suatu tanya di dalam hati Lintang, “Mbah, kok
namanya lontong balap?”
“Dulu mbah nggak pakai gerobak, Nak. Kuali-kualinya mbah pikul sediri. Berat. Saking beratnya sampai jalannya
cepat-cepat. Lha orang-orang di pinggir jalan ngelihatnya kayak orang balapan.”
“Tapi kok sekarang masih dipanggil lontong balap, mbah? Kan sudah pakai gerobak?”
“Lho iya Nak, sekarang masih balapan. Balapan sama satpol PP.”
Tuturan “Tapi kok sekarang masih dipanggil lontong balap mbah? Kan sudah pakai gerobak?” merupakan struktur
anekdot bagian….
A. abstrak D. koda
B. reaksi E. krisis
C. orientasi
37. Perhatikan teks berikut ini!
Gempa es disebabkan oleh gletser. Seorang peneliti mempelajari bagaimana gletser membuat gempa es di Antartika.
Gempa es tersebut disebabkan oleh gravitasi dan gelombang pasang surut. Gaya gravitasi menyebabkan aliran es
Whilans tertarik. Tarikan gaya gravitasi menimbulkan daratan es pecah dengan lebar sekitar 96.5 km dan panjang
sekitar 482 km kea rah Laut Ross.
Gelombang dan pasang mendorong lempeng Es Ross, menghantam gletser yang turun. Gletser terhenti. Saat
gelombang surut, es tiba-tiba maju dengan gerakan yang setara dengan gempa berkekuatan 7 pada skala Richter.
Teks di atas memiliki struktur….
A. pernyataan umum, aspek yang dilaporkan D. pernyataan umum, urutan sebab akibat
B. tujuan, langkah-langkah E. pernyataan umum, argumentasi, reiterasi
C. orientasi, krisis, reaksi, koda
38. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Teks 1
Lengkapilah kutipan teks dialog tersebut dengan kalimat pada bagian yang rumpang!
Gunakan kalimat, ejaan, dan tanda baca yang tepat!
Berdasarkan isi teks tersebut, bagaimana rencana pembangunan exit tol dari Yogyakarta masuk ke wilayah Jawa
Tengah terkait dengan situs Prambanan dan lahan produktif?