PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.11 Menentukan indikator Menentukan cara kerja penentuan indikator
keberhasilan tahapan produksi 90 80 80 83
keberhasilan tahapan produksi massal
massal
Mendeteksi letak kekurangan indikator keberhasilan
90 80 80 83
tahapan produksi massal
4.11 Membuat indikator Menyusun data perencanaan indikator keberhasilan
keberhasilan tahapan produksi 90 80 80 83
tahapan produksi massal
massal
Menyusun indikator keberhasilan tahapan produksi
90 80 80 83
massal
3.12 Menerapkan proses
produksi massal Menentukan cara Menerapkan proses produksi massal 90 80 80 83

Mendeteksi letak kekurangan penerapan

90 80 80 83
proses produksi massal
4.12 Melakukan produksi massal
Menyusun data perencanaan produksi massal 80 80 80 80

Melakukan produksi massal 80 80 80 80

3.13 Menerapkan metoda
perakitan produk barang/ jasa Menentukan cara perakitan produk barang/ jasa 80 80 80 80
 Mendeteksi letak kekurangan metoda perakitan produk
80 80 80 80
barang/ jasa
4.13 Melakukan perakitan produk Menyusun data perencanaan perakitan
barang/jasa 80 80 80 80
produk barang/jasa

Mengontrol hasil perakitan produk barang/jasa 80 80 80 80

3.14 Menganalisis prosedur Menentukan cara Menganalisis prosedur pengujian
pengujian kesesuaian fungsi produk 80 80 80 80
kesesuaian fungsi produk barang/jasa
barang/jasa
Mendeteksi letak kekurangan prosedur
80 80 80 80
pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa Menyusun data pengujian produk barang/jasa 80 80 80 80

Mengevaluasi hasil pengujian produk barang/jasa 80 80 80 80

3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil Menentukan cara Mengevaluasi kesesuaian

produk dengan rancangan 80 80 80 80
hasil produk dengan rancangan
Mendeteksi letak kesesuaian hasil produk dengan
80 80 80 80
rancangan
4.15 Melakukan pemeriksaan Menyusun data pemeriksaan produk sesuai dengan
produk sesuai dengan kriteria 80 80 80 80
kriteria kelayakan produk/ standar operasional
kelayakan produk/ standar
operasional Pengontrolan hasil pemeriksaan produk sesuai dengan
80 80 80 80
kriteria kelayakan produk/ standar operasional
3.16 Memahami paparan
deskriptif, naratif, argumentatif, Menentukan cara kerja perencanaan produksi massal 80 80 80 80
atau persuasif tentang produk/jasa
Mendeteksi letak kekurangan perencanaan produksi
80 80 80 80
massal
4.16 Menyusun paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau Menyusun data perencanaan produksi massal 80 80 80 80
persuasif tentang produk/jasa
Menyusun data perencanaan produksi massal 80 80 80 80

Total Indikator 24 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 1938

Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total 80
Indikator
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 80

Muara Kaman , 11 Juli 2022

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Masri, M.T. Safriadi, S.P.

NIP. 19861201 199512 1 002 NIPKKK 198607122022211024
 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MININAL

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.17 Menentukan media promosi Menentukan metode pemilihan media
80 80 80 80
promosi
Mendeteksi jenis promosi yang tepat 80 80 80 80
4.17 Membuat media promosi Menyusun data media promosi berdasarkan
berdasarkan segmentasi pasar 80 80 80 80
segmentasi pasar
Mengevaluasi media promosi berdasarkan
80 80 80 80
segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran Menentukan cara Menyeleksi strategi
80 80 80 80
pemasaran
Mendeteksi letak kekurangan perencanaan
80 80 80 80
strategi pemasaran
4.18 Melakukan pemasaran
Menyusun data perencanaan pemasaran 80 80 80 80

Mengevaluasi hasil strategi pemasaran 80 80 80 80

3.19 Menilai perkembangan usaha Menentukan cara Menilai perkembangan
80 80 80 80
usaha
 Mendeteksi letak kekurangan perkembangan
80 80 80 80
usaha
4.19 Membuat bagan Menyusun data pembuatan
perkembangan usaha 80 80 80 80
bagan perkembangan usaha
Mengevaluasi data bagan perkembangan
80 80 80 80
usaha
3.20 Menerapkan standard Menentukan cara menyusun standard
laporan keuangan 80 80 80 80
laporan keuangan
Mendeteksi letak kekurangan
80 80 80 80
standard laporan keuangan
4.20 Membuat laporan keuangan Menyusun data perencanaan
80 80 80 80
laporan keuangan
Menyusun evaluasi hasil laporan keuangan 80 80 80 80
Total Indikator 16 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 1280
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total 80
Indikator

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adala 80

Muara Kaman, Juli 2022

Mengetahui:
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Masri, M.T. Safriadi, S.P.

NIP. NIP. 19861201 199512 1 002 NIPKKK 198607122022211024