zz
NAMA : .......................................................
KELAS : .......................................................
SEKOLAH : .......................................................
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Maha Esa, atas berkat dan karuniaNya sehingga
lembar kerja peserta didik ini dapat diselesaikan dengan baik sehingga dapat dipergunakan dengan baik
untuk siswa/i SMK kelas XII mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan.
Lembar kerja peserta didik ini disusun dengan tujuan agar peserta didik dapat mencapai tujuan
permbelajaran yang telah ditetapkan. Bahan ajar ini berisikan paparan singkat dan jelas tentang materi
pembelajaran serta dilengkapi dengan evaluasi penilaian yang mendukung tercapainya kompetensi dasar
Dalam penyusunan lembar kerja peserta didik ini, penyusun menyadari bahwa masih jauh dari
kata sempurna. Oleh karena itu penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun dalam
proses penyempurnaan lembar kerja peserta didik ini di masa yang akan datang. Penyusun juga ingin
mengucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan lembar
kerja peserta didik ini baik secara langsung maupun tidak langsung.
Ida Nelita, SE
LKPD
A. Kompetensi Inti
N
Kompetensi Inti
o
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2 Menghayatidanmengamalkanperilakujujur, disiplin, santun, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, danproaktifmelaluiketeladanan, pemberiannasihat, penguatan, pembiasaan,
danpengkondisiansecaraberkesinambungansertamenunjukkansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasal
ahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminan
bangsadalampergaulandunia
3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
C. Petunjuk Penggunaan
1. Bacalah petunjuk kegiatan yang telah diberikan dengan baik dan cermat
2. Bacalah literatur lain untuk memperkuat pemahaman anda
3. Kerjakanlah langkah – langkah kegiatan sesuai dengan petunjuk kerja
4. Kumpulkanlah laporan hasil kerja sesuai dengan jadwan yang telah disepakati
5. Jika mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan, dapat bertanya kepada guru
6. Selamat mengerjakan lembar kegiatan
KD 3.10
Tugas Kelompok :
Tugas Diskusi Kelompok : (Pertemuan 1)
Carilah informasi dari berbagai sumber kemudian diskusikanlah bersama dengan
kelompokmu aspek-aspek perencanaan usaha dan produksi massal !
Tugas Individu :
Pertemuan 3
SOAL
KD 3.11
Tugas Kelompok :
Tugas Diskusi Kelompok : (Pertemuan 1)
Carilah informasi dari berbagai sumber kemudian diskusikanlah bersama dengan
kelompokmu mengenai keberhasilan produksi massal !
Tugas Individu :
Pertemuan 2
Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
KD 3.12
Tugas Kelompok :
Tugas Diskusi Kelompok : (Pertemuan 1)
Carilah informasi dari berbagai sumber kemudian diskusikanlah bersama dengan
kelompokmu mengenai pengertian dan klasifikasi produksi massal !
Tugas Individu :
Pertemuan 2
Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Jelaskan yang dimaksud dengan proses produksi !
2. Sebutkan jenis-jenis proses produksi berdasarkan wujud proses produksi!
3. Jelaskan jenis-jenis produksi berdasarkan arus proses produksi!
4. Jelaskan apa yang dimaksud analytic pada proses produksi berdasarkan bahan mentah !
5. Sebutkan tujuan proses produksi !
KD 3.13
Tugas Kelompok :
Tugas Diskusi Kelompok : (Pertemuan 1)
Carilah informasi dari berbagai sumber kemudian diskusikanlah bersama dengan
kelompokmu mengenai pengertian metoda perakitan produk barang/jasa !
Tugas Individu :
Pertemuan 3
Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
KD 3.14
Tugas Kelompok :
Tugas Diskusi Kelompok : (Pertemuan 1)
Carilah informasi dari berbagai sumber kemudian diskusikanlah bersama dengan
kelompokmu mengenai pengertian prosedur pengujian fungsi produk barang/jasa !
Tugas Individu :
Pertemuan 2
Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
KDTugas
3.15Diskusi Kelompok : (Pertemuan 1)
Carilah informasi dari berbagai sumber kemudian diskusikanlah bersama dengan
kelompokmu
Tugas Kelompok mengenai
: standar produk SNI !
Pertemuan 2
Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Jelaskan pengertian standarisasi produk !
2. Jelaskan pengertian sertifikasi !
3. Sebutkan badan yang bertanggungjawab mengatur standarisasi produk !
4. Sebutkan fungsi BSN!
5. Berilah pendapatmu mengapa standarisasi produk itu perlu !
KD 3.16
Tugas Kelompok :
Tugas Diskusi Kelompok : (Pertemuan 1)
Carilah informasi dari berbagai sumber kemudian diskusikanlah bersama dengan
kelompokmu mengenai pengertian paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau
persuasif produk/jasa !
Tugas Individu :
Pertemuan 2
Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Jelaskan yang dimaksud paragraf deskripstif !
2. Jelaskan perbedaan paragraf naratif dan argumentatif !
3. Uraikan tentang paragraf persuasif !
4. Tuliskan sebuah contoh kalimat persuasif yang bisa kalian gunakan sebagai iklan untuk
produk/jasa kalian !
5. Berilah pendapatmu mengapa seorang pengusaha harus memahami paragraf deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa !
KD 3.17
Tugas Diskusi Kelompok : (Pertemuan 1)
Tugas Kelompok :
Carilah informasi dari berbagai sumber kemudian diskusikanlah bersama dengan
kelompokmu mengenai arti dan tujuan promosi!
Tugas Individu :
Pertemuan 4
Essay
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Jelaskan yang dimaksud dengan promosi !
2. Sebutkan pengertian promosi menurut Tjiptono !
3. Uraikan secara jelas tujuan seorang wirausaha melakukan promosi !
4. Apa yang kamu ketahui tentang segmentasi pasar !
5. Jelaskan tujuan segmentasi pasar !
6. Jelaskan metode pemilihan media promosi yang kamu ketahui !
7. Sebutkan jenis-jenis media promosi !
8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan strategi promosi penjualan !
9. Bagaimana cara memilih jenis promosi yang tepat !
10. Apa manfaat yang kamu dapatkan setelah mempelajari meteri “Media Promosi” !