MODUL AJAR

SMK NEGERI 1 ADIWERNA – KAB.TEGAL

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Mesin
Konsentrasi Keahlian : Teknik Pemesinan
Mata Pelajaran : Projek Kreatif dan Kewirausahaan
Fase : Fase F
Waktu : 270 Jam Pelajaran

A. Identifikasi dan Informasi Modul Ajar

Kode Modul Ajar TM.PKK.MA.01
Kode ATP Acuan TM.PKK.ATP.01
Nama Penyusun / Institusi / Munawaroh / SMKN 1 Adiwerna / 2022
Tahun
Jenjang Sekolah SMK
Fase / Kelas F / XI &XII
Domain / Topik Analisis peluang usaha
Kata kunci Kewirausahaan, peluang usaha, desain dan development,
prototype, produksi massal, pemasaran
Pengetahuan/keterampilan Dasar-dasar teknik mesin
prasarat
Alokasi waktu (menit) 900 menit
Alokasi waktu (JP) 20 JP
Moda pembelajaran Tatap muka
Metode pembelajaran Teaching Factory base learning
Model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw
Sarana prasarana Computer dan jaringan internet
Target peserta didik Regular
Karakteristik peserta didik -
Daftar pustaka -
Referensi lain -
B. Rasionalisasi
Mata pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan merupakan mata pelajaran
pengetahuan dan keterampilan membuat sebuah projek berupa produk atau pun jasa,
dari menganalisa peluang pasar, membuat prototype produk, memproduksi secara
massal dan memasarkan produk ke pasar. Perkembangan industry kreatif yang semakin
pesat dan menuntut dunia pendidikan untuk menyesuaikan diri dengan perkembangan
tersebut, produk kreatif bidang teknik mesin banyak sekali yang dibutuhkan dalam
kebutuhan rumah tangga masyarakat.
Pada awal pembelajaran yaitu semester tiga peserta didik dikenalkan pada peluang pasar
produk produk kreatif bidang teknik mesin, dan dilanjutkan pembuatan prototype produk
dan produksi massal, sampai pada akhir fase F yaitu mampu memasarkan produk-produk
kewirausahaan.

C. Uraian materi pembelajaran

1. Entrepreneurship
2. Peluang pasar
3. Hak atas kekayaan intelektual
Materi lengkap modul ajar “Analisis peluang usaha” dapat diakses dengan men-scan QR
Code dibawah ini:

Gambar 1 : QR Code Modul Ajar Analisis peluang usaha

D. Rencana Assesmen
1. Tugas mandiri/kelompok
2. Uji kompetensi
3. Portofolio / Tugas praktik

E. Langkah – langkah pembelajaran

 1. Pendahuluan Waktu
1.1 Melakukan doa sebelum pembelajaran dimulai dipimpin oleh ketua
kelas
1.2 Melakukan absensi kepada siswa 1x30
1.3 Tegur sapa mengenai keadaan siswa atau bekomunikasi tentang
lingkungan disekitar rumah tentang kemajuan teknologi
1.4 Memotivasi siswa
2. Kegiatan Inti
1. Penentuan  Guru memberikan pertanyaan pemantik yang 4 x 45
projek berhubungan dengan materi untuk menjadikan ide
ide projek
 Guru dan siswa berkolaborasi mendiskusikan
projek yang akan dibuat
 Siswa menentukan projek yang akan dikerjakan
secara individu maupun kelompok
2. Perancangan  Guru mengarahkan siswa untuk mencari informasi
langkah tentang project melalui buku dan internet
langkah  Siswa membuat rancangan langkah – langkah
penyelesaian penyelesaian projek
projek
3. Penyusunan  Guru menentukan rambu – rambu jadwal
jadwal pelaksanaan project
pelaksanaan  Siswa membuat time schedule penyelesaian projek
projek

4. Penyelesaian  Guru mensupervisi pengerjaan projek dari

projek rancangan sampai kualiti kontrol
dengan
vasilitasi dan  Siswa membuat projek yang telah ditentukan dari
monitoring rancangan sampai kualiti kontrol
guru

5. Penyusunan  Siswa membuat laporan hasil project berupa hasil

laporan dan rancangan sampai produk jadi
presentasi/  Siswa mempresentasikan hasil laporan
publikasi
hasil projek
6. Evaluasi  Guru menilai proses dan hasil projek yang telah
proses dan dikerjakan
hasil projek  Guru memberikan umpan balik terhadap
pembelajaran yang telah dilaksanakan

3. Penutup
3.1 Menyimpulkan hasil pembelajaran analisis peluang usaha 1x15
3.2 Melakukan doa setelah pembelajaran
3.3 Salam

F. Refleksi
 Tingkat Pemahaman
No Indikator Pencapaian Kompetensi
25% 50% 75% 100%

1 Apakah kalian memahami tentang dunia

kewirausahaan atau entrepreneurship?
2 Apakah kalian memahami bagaimana menjadi
seorang entrepreneur?
3 Apakah kalian sudah mempunyai gambaran
peluang usaha apa yang bisa dijalankan dalam
pembelajaran ini?
4 Apkah kalian sudah membuat langkah awal
untuk memulai berwirausaha?
5 Apakah kalian sudah sudah memahami arti
penting HAKI ?
6 Apakah kalian sudah memahami sejauh mana
peluang memodifikasi sebuah produk ?
G. Tugas Mandiri/Kelompok
Tugas mandiri / kelompok materi analisis peluang usaha silahkan men-scan QR Code
berikut ini :

Gambar 2 : QR Code Tugas mandiri / kelompokAnalisis peluang usaha

H. Uji Kompetensi
Uji kompetensi materi analisis peluang usaha silahkan men-scan QR Code berikut ini :

Gambar 3 : QR Code Uji Kompetensi Analisis peluang usaha

I. Tugas Praktik
 Tugas Praktik materi analisis peluang usaha silahkan men-scan QR Code berikut ini :

Gambar 4 : QR Code Tugas Praktik Analisis peluang usaha

Mengetahui Adiwerna, 23 Mei 2022

Kepala SMKN 1 Adiwerna Guru Mata Pelajaran

IMRON EFFENDI, S.P., M.Pd MUNAWAROH, S.Pd

NIP. 19640316 198803 1 013 NIP. 19690813200312 2 002