ANALISIS ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMA PGRI 4 Denpasar
Kelas/Semester : X / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif :

Jml. Jml.
No Bulan Bulan Kegiatan
Minggu Minggu
1 Juli 4 Juli Libur Semester- Awal Tahun Pelajaran- 2
2 Agustus 4 Sepetember Kegiatan Tengah Semester 1
3 Sepetember 4 Desember Ulangan Akhir -SemesterLibur Semester 4
4 Oktober 5
5 November 4
6 Desember 4
Jumlah 25 Jumlah 7

III. Banyaknya Minggu Efektif : 25– 7 = 18 Minggu

IV Banyaknya Jam Pelajaran : 18 Minggu x 4 Jam Pelajaran = 72 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Alokasi
No Materi Pokok / Kompetensi Dasar
Waktu
Laporan hasil observasi
3.1 Mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
3.2 Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observasi
1 4.1 Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasikan baik secara 20JP
lisan maupun tulis
4.2 Mengkontruksi teks laporan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik lisan
maupun tulis
Teks eksposisi
3.3 Mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi) teks
eksposisi yang didengar dan atau dibaca
3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi
2 4.3 Mengembangkan isi (permasalahan, argument, pengetahuan, dan rekomendasi) teks 16JP
eksposisi secara lisan dan tulis
4.4 Mengkontruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argument,
pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan.

Teks anekdot
3.5 Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat
3 3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot 12JP
4.5 Mengkontruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik lisan maupun tulis
4.6 Menciptakan kembali
Hikayat
3.7 Mengidentifikasikan nilai-nilai da nisi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis
3.8 Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen
4 12JP
4.7 Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca
4.8 Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan
isi dan nilai-nilai

LAPORAN MEMBACA BUKU

3.9 Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu
novel yang dibaca
5 12JP
4.9 Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan ringkasan dari satu
novel yang dibaca

Jumlah Jam Cadangan 0 JP

Banyaknya Jam Pelajaran : 18 Minggu x 4 Jam Pelajaran = 72 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 72 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran Cadangan

: 72 Jam Pelajaran

Denpasar, 20 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMA PGRI 4 Denpasar Guru Mata Pelajaran

Drs. Ngakan Nyoman Kartha. Ni Putu Eka Yuliantari, S.Pd.

NIP. NIP.
 ANALISIS ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMA PGRI 4 Denpasar
Kelas/Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif :

Jml. Jml.
No Bulan Bulan Kegiatan
Minggu Minggu
1 Januari 5 Januari Libur Khusus 2
2 Februari 4 Maret Kegiatan Tengah Semester 1
3 Maret 4 Mei Ulangan Akhir Semester 2
4 April 5 Juni Libur Semester 4
5 Mei 4
6 Juni 4
Jumlah 26 Jumlah 9

III. Banyaknya Minggu Efektif : 26 – 9 = 17 Minggu

IV Banyaknya Jam Pelajaran : 17 Minggu x 4 Jam Pelajaran = 68 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Alokasi
No Materi Pokok / Kompetensi Dasar
Waktu
Teks negosiasi
3.10 Mengevaluasi pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks negosiasi lisan maupun
tulis
3.11 Menganalisis isi, struktur (orientasi , pengajuan, penawaran, persetujuan, dan penutup) dan
1 kebahasaan teks negosiasi 16JP
4.10 Menyampaikan pengajuan, penawaran,persetujuan dan penutup dalam teks negosiasi secara
lisan maupun tulis
4. 11 Mengkontruksikan teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi,
pengajuan,penawaran,persetujuan,penutup) dan kebahasaan
Debat
3.12 Menghubungkan permasalahan /isu, sudut pandang dan argument beberapa pihak dan
simpulan dari debat untuk menemukan esensi dari debat

3.13 Menganalisis isi debat. (permasalahan/isu, sudut pandang dan argument beberapa pihak,
dan simpulan)
2 16JP
4.12 Mengkontruksi permasalahan /isu,sudut pandang dan argument beberapa pihak, dan
simpulan dari debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari debat

4.13 Mengembangkan permasalahan/isu dari berbagai sudut pandang yang dilengkapi argument
dalam debat

Teks biografi
3.14 Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi
3.15 menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi
3 4.14 Mengungkapkan kembali hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh yang terdapat dalam teks
16JP
biografi yang dibaca secara tertulis
4.15 Menyusun teks biografi tokoh
4 Puisi
3.16 Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung dalam antologi 12JP
puisi yang diperdengarkan atau dibaca

3.17 Manganalisis unsur pembangun puisi

4.16 Mendemonstrasikan (membacakan atau memusikalisasikan atau kumpulan puisi dengan

memerhatikan vocal,ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik dan tekanan tempo)
 4.17 Menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunannya

Resensi buku
3. 18 Menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku nonfiksi yang sudah dibaca
5 4.18 Mereplikasi isi buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk resensi
8JP

Jumlah Jam Cadangan 0 JP

Banyaknya Jam Pelajaran : 17 Minggu x 4 Jam Pelajaran = 68 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 68 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran Cadangan

: 68 Jam Pelajaran

Denpasar, 20 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMA PGRI 4 Denpasar Guru Mata Pelajaran

Drs. Ngakan Nyoman Kartha. Ni Putu Eka Yuliantari, S.Pd.

NIP. NIP.