A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah melakukan kegiatan literasi dengan membaca teks bacaan tentang
“Zakat Fitrah & Zakat Mal”,siswa dapat menjelaskan pengertian atau definisi
zakat fitrah dan zakat mal dengan tepat.
2. Setelah melakukan diskusi kelompok, siswa dapat menentukan persamaan
dan perbedaan antara zakat fitrah & zakat mal dengan tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN
Guru membuka kelas dengan berdoa (religius) dan menanyakan kabar
serta menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini
Siswa mengamati beberapa gambar yang ditempel guru di papan tulis
Siswa diminta untuk menyampaikan pendapatnya terkait gambar yang
ada di papan tulis (berani, percaya diri dan santun)
INTI
Siswa melakukan kegiatan literasi dengan membaca materi yang sudah
dibagikan guru.
Siswa secara individu ditanya oleh guru tentang apa definisi zakat fitrah &
zakat mal.
Siswa dibagi 3 kelompok kemudian diminta berdiskusi untuk menentukan
persamaan dan perbedaan antara zakat fitrah dan zakat mal (kerjasama)
Siswa berkelompok menuliskan hasil diskusi tentang persamaan dan
perbedaan antara zakat fitrah dan zakat mal pada sticky notes kemudian
menempelkannya di dalam diagram venn yang sudah disediakan oleh
guru.
Perwakilan kelompok membacakan hasil diskusi yang sudah ditempel
serta mengoreksi jawaban kelompok lain.
Siswa mendengarkan guru menjelaskan bahwa diskusi adalah salah satu
bentuk komunikasi yang di dalamnya ada perbedaan gaya orang dalam
menyampaikan pendapat sesuai dengan karakter yang dimiliki
Guru menyampaikan bahwa walaupun berbeda karakter dan sifat, semua
tetap harus saling menghargai pendapat temannya dan bekerja sama
serta tidak perlu bertengkar
Guru membagikan lembar latihan tertulis kepada setiap siswa
PENUTUP
Sebagai penutup, siswa diminta melakukan refleksi kegiatan yang sudah
mereka lakukan sepanjang hari ini
Pelajaran ditutup dengan doa bersama.
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Penilain sikap
Observasi selama kegiatan pembelajaran/diskusi
Penilaian pengetahuan
Tes tertulis tentang zakat fitrah dan zakat mal
Penilaian keterampilan :
Pengamatan saat menyampaikan pendapat hasil literasi & diskusi
4. Berapa Jumlahnya?
4. Berapa Jumlahnya?
5. Sebutkan siapa saja yang berhak menerima zakat
fitrah! 5. Sebutkan siapa saja yang berhak
menerima zakat mal!
Lembar Observasi
Penilaian Keterampilan