KUARTIL DATA

KELOMPOK

Untuk data berkelompok yang disajikan dalam bentuk table distribusi frekuensi, digunakana rumus
sebagai berikut:

1
n−F
Qi=Tb +
4 xp
i
f

Keterangan:

Tbi = Tepi bawah kuartil ke- i

F = jumlah frekuensi sebelum frekuensi kelas kuartil ke-i

f=frekuensi kelas kuartil

n= jumlah srluruh frekuensi

p= panjang kelas

Contoh :

Tentukan nilai Q1, Q2, dan Q3 dari dat pada table berikut:

Nilai Frekuensi
30 – 34 8
35 – 39 10
40 – 44 13
45 – 49 17
50 – 54 14
55 – 59 11
60 – 64 7
Jumlah 80

Jawab:
 Menentukan nilai Q1

Untuk Q1, maka i= 1

n= 80

1 1
Letak Q1 ¿ n= x 80=20 (data yang ke 20),
4 4

Sehingga letak Q1 berada pada interval 40 – 44, maka diperoleh:

Tb = 40 – 0,5 = 39,5

f= 13

F = 8 + 10 = 18

P = 35 – 30 = 5

1
n−F
4 xp
Qi=Tb +
i
f

20−18
Q1=39 ,5 + x5
13

2
Q1=39 ,5 + x5
13

10
Q1=39 ,5 + = 40, 27
13

 Menentukan nilai Q2

Untuk Q2 maka i = 2

n= 80

2 2
Letak Q2 = n= x 80=40 (data yang ke 40),
4 4

Sehingga letak Q2 berada pada interval 45 – 49, maka diperoleh:

Tb = 45 – 0,5 = 44,5

f= 17

F = 8 + 10 + 13 = 31
P = 35 – 30 = 5

i
n−F
4 xp
Qi=Tb +
i
f

40−31
Q2=44 , 5+ x5
17

9
Q2=44 , 5+ x5
17

45
Q2=44 , 5+ = 47, 15
17

 Menentukan Q3

Untuk Q3 , maka i= 3

n= 80

3 3
Letak Q3 = n= x 80=60 (data yang ke 60),
4 4

Sehingga letak Q2 berada pada interval 50 – 54, maka diperoleh:

Tb = 50 – 0,5 = 49,5

f= 14

F = 8 + 10 + 13 + 17= 48

P = 35 – 30 = 5

i
n−F
4 xp
Qi=Tb +
i
f

60−48
Q3=49 ,5 + x5
14

12
Q3=49 ,5 + x5
14
 60
Q3=49 ,5 + = 53, 79
14

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)

Pokok Materi : Kuartil Data Kelompok

Kelas/semester : XII TKJ/XII MM

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menentukan nilai kuartil bawah

(Q1), kuartil tengah (Q2) dan kuartil atas (Q3) dari permasalahan dari tabel
distribusi frekuensi.

Petunjuk!

1. Perhatikan intruksi dari guru

2. Menjelaskan kegiatan diskusi kelompok dengan menggunakan metode
jigsaw.
3. Buatlah kelompok awal yang terdiri dari 3 orang
4. Dari setiap kelompok berikan tugas setiap orang untuk mengerjakan
soal latihan sebanyak 1 soal yang berbeda
5. Siswa membentuk kelompok baru yaitu kelompok ahli sesuai dengan
nomor soal (kelompok nomor 1, kelompok nomor 2, dan seterusnya).
6. Setelah semua siswa selesai mengerjakan soal, maka siswa kembali ke
kelompok awal dan mempresentasikan hasil dari kelompok ahli ke
semua anggota kelompok awal.
7. Lakukan dengan benar dan teliti
8. Tanyakan apabila ada hal yang kurang dipahami

Nama Kelompok : _________________________________________________

Kelas : ______________________

Nama Anggota :

1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
 AYO BERLATIH

Nilai Frekuensi
50 – 59 8
60 – 69 10
70 – 79 16
80 – 89 11
90 - 99 5
Jumlah 50
Dari table distribusi di atas, tentukan:

1. Kuartil bawah ( Q1)

2. Kuartil tengah ( Q2)
3. Kuartil atas (Q3)