MATRIKS
A. Pengertian Matriks
Matriks adalah kumpulan bilangan yang berbentuk persegi atau persegi panjang yang
disusun menurut baris dan kolom serta dibubuhi tanda kurung. Simbol matriks
menggunakan huruf kapital sedangkan elemen atau anggota matriks menggunakan huruf
kecil. Bilangan-bilangan yang membentuk suatu matriks disebut sebagai elemen-elemen
matriks. Matriks digunakan untuk menyederhanakan penyampaian data, sehingga mudah
untuk diolah.
Bentuk matriks :
( ) ( )
a b c a b
M= d e f ,
g h i
N= ( )
a b
c d
, P= (
a b c
d e f )
, O= c d
e f
Contoh :
Diketahui jumlah penjualan mobil jenis A, B, dan C, dengan harga jual masing-masing 146,
275, dan 528 (dalam juta) pada kota-kota P, Q, R, adalah :
Banyak baris, m = 3
Banyak kolom, n = 3
Ordo matriks, m x n = 3 x 3
Dimana, adalah elemen matriks yang berada pada baris ke-1 (i = 1) dan kolom ke-
2 (j = 2). Begitu juga dengan elemen matriks yang lainnya.
Pada matriks terdapat dua jenis diagonal, yaitu diagonal utama dan diagonal sekunder.
Diagonal utama merupakan elemen-elemen dengan yang bisa membentuk garis miring.
Diagonal sekunder merupakan kebalikan dari garis miring diagonal utama. Perhatikan
matriks berikut:
Diagonal utama adalah elemen 34, 36, 46, sedangkan diagonal sekunder adalah elemen
41, 36, 51
C. Jenis-jenis Matriks
Matriks dapat dikelompokan ke beberapa jenis berdasarkan pada jumalah baris dan kolom
serta pola elemen matriksnya sebagai berikut :
Matriks baris adalah suatu matriks yang hanya memiliki satu baris saja. Sedangkan, matriks
kolom adalah suatu matriks yang hanya memiliki satu kolom saja. Contoh:
Matriks yang memiliki jumlah kolom dan baris yang sama disebut matriks persegi. Matriks
persegi memiliki ordo n.
Contoh:
Contoh:
4. Matriks Diagonal
Contoh:
atau
5. Matriks Skalar
Matriks diagonal yang memiliki elemen-elemen pada diagonal utamanya bernilai sama
disebut matriks skalar.
Contoh:
atau
6. Matriks Indentitas
7. Matriks Simetris
Matriks persegi A yang memiliki elemen matiks baris ke-I sama dengan elemen matriks
kolom ke-j untuk i = j disebut simetris. Atau, dapat dikatakan elemen sama dengan
elemen .
Contoh:
Dapat dilihat bahwa elemen baris ke-1 sama dengan kolom ke-1, baris ke-2 sama dengan
kolom ke-2, dan baris ke-3 sama dengan kolom ke-3.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)
Capaian Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Petunjuk:
Kelas : ___________________________
Nama Anggota :
1. __________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________
APERSEPSI
Pernahkah kalian mengamati denah tempat duduk di kelas? Berdasarkan denah tersebut, pada
baris dan kolom berapakah kalian berada(amati meja)? Siapa sajakah yang duduk pada baris
pertama(ambil satu nama)? Dengan menggunakan matriks, kalian dapat meringkas penyajian
denah tersebut sehingga dengan mudah diketahui letak tempat duduk kalian dan teman-teman
kalian.
Kegiatan
Penyelesaian
Langkah 1
Isilah nama siswa pada denah tempat duduk di kelas mu sesuai dengan urutan !
Langkah 2
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,pada baris dan kolom berapakah kamu duduk ?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Langkah 3
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,siapa saja yang duduk pada baris pertama?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Langkah 4
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,siapa saja yang duduk pada baris kedua?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Langkah 5
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,siapa saja yang duduk pada baris ketiga?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Langkah 6
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,siapa saja yang duduk pada baris keempat?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Langkah 7
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,siapa saja yang duduk pada kolom kesatu ?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Langkah 8
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,siapa saja yang duduk pada kolom kedua ?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Langkah 9
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,siapa saja yang duduk pada kolom ketiga ?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Langkah 10
Berdasarkan denah tempat duduk di atas ,siapa saja yang duduk pada kolom keempat?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dari Langkah 1 sampai 10 dapat disimpulkan bahwa denah tempat duduk di kelas tersebut
mempunyai ------------------------------------------- baris dan ------------------------------------- kolom.
Dari Langkah 1 sampai 10 dapat diambil nama – namanya saja dan ditulis dalam tanda kurung
biasa maupun kurung siku.
[]
¿
¿
¿
¿
Matriks adalah kelompok bilangan yang diatur menurut aturan ------------------ dan
-------------------dalam suatu susunan berbentuk ------------------- atau ---------------------
Susunan bilangan itu diletakkan di dalam kurung biasa “( )” atau kurung siku “[ ]”.
Ordo atau Ukuran dari suatu matriks ditentukan oleh banyak -----------------dan banyak
-------------dari matriks itu. Ordo suatu matriks ditulis sebagai perkalian dua buah
bilangan bulat positif
Soal 1
Berikut adalah data tinggi badan dan berat badan dalam satu kelompok anak SMK yg PKL di
bengkel YASUKA ,Budi tinggi badan 170 berat badan 65,Totok tinggi badan 160 berat badan
60,dan Petrus tinggi badan 165 berat badan 60.Bentuk matriks yang tepat dari permasalahan
tersebut dan tentukan ordo matriksnya !
Penyelesaian :
Langkah 1
Budi
Totok
Petrus
Langkah 2
A=
Langkah 3
Langkah 4
Dari langkah 3 dapat disimpulkan Ordo matriks A adalah ---------- x ---------- dapat ditulis 𝐴-------
𝑋 --------
Soal 2
[ ]
5 0 8
Diketahui matriks A = 3 7 0
1 6 9
Tentukan :
j) Nilai 𝑎23