PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MTs

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/Semester : IX / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun,
percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar,
melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Alokasi
Smt Materi pokok / Kompetensi Dasar Ket.
Waktu
3.1 Memahami hakekat, dalil/buktinya, tanda- tanda dan hikmah beriman kepada 2 JP
hari Akhir
3.2 Memahami peristiwa- peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari 2 JP
akhir CAlam Barzah, Yaumul Ba'ats, Yaumul Hisab, YaumulShirat,Surga dan 4 TM
Neraka) dengan hari akhir (`Alam Barzah, Yaumul Ba'ats, Yaumul Hisab,
Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) Mizan, Yaumul Jaza,
Shirat,Surga dan Neraka)
4.1 Mengomunikasikan dalil aqli dan naqli serta hikmah beriman kepada hari 2 JP
akhir
4.2 Menyajikan dalil tentang peristiwaperistiwa alam gaib yang berhubungan 2 JP 4 TM
dengan hari kiamat (`Alam Barzah, Yaumul Ba'ats, Yaumul Hisab,
YaumulMizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka)
3.3 Menganalisis pengertian, contoh, dan dampak positif menuntut ilmu, kerja
1 4 JP
keras, kreatif, produktif dan inovatif
4 TM
4.3 Mengomunikasikan contoh penerapan perilaku menuntut ilmu, kerja keras,
4 JP
kreatif, produktif dan inovatif dalam kehidupan seharihar
3.4 Menerapkan adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangg 4 JP
4.4 Menghayati adab yang baik dalam bergaul dengan saudara, teman dan 4 TM
4 JP
tetangga
3.5 Menganalisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a. 4 JP
4.5 Mengomunikasikan hasil analisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khattab 4 TM
4 JP
r.a. dan Aisyah r.a.
Ulangan Harian 1 dan 2 8 JP 4 TM
Minggu ti-
UTS dan UAS -
dak efektif
Cadangan 2 JP 1 TM
JUMLAH 40 JP 20 Pekan
2 3.6 Menganalisis pengertian , dalil/ bukti, macammacam, dan hikmah beriman
4 JP
kepada qadha dan qadar
4 JP
4.6 Mengomunikasikan hasil analisis contoh dan ciri-ciri perilaku beriman kepada
4 JP
qadha dan qadar
3.7 Menganalisis bentuk- bentuk perilaku menyimpang dalam pergaulan remaja
4 JP
(minuman keras, judi, pacaran dan tawuran
4 JP
4.7 Mengomunikasikan contoh bahaya minuman keras, judi, pacaran dan tawuran
4 JP
dalam kehidupan
3.8 Menerapkan adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian 4 JP 2 JP
 Alokasi
Smt Materi pokok / Kompetensi Dasar Ket.
Waktu
4.8 Menyajikan contoh dan dalil adab berjalan, makan dan minum serta
4 JP
berpakaian dalam kehidupan sehari-hari
Ulangan Harian 1 dan 2 6 JP 3 TM
Minggu ti-
UTS dan UAS -
dak efektif
Cadangan 0 JP 0 TM
JUMLAH 30 JP 15 Pekan

....., ................... 20...

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

............................. .............................
NIP. NIP.