PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MTs Ma’arif NU 13 Tlahab

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Kelas : VIII ( Delapan )
Semester / Tahun Pelajaran : Gasal / 2020-2021

Kompetensi Inti :
KI. Sikap Spiritual Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1
KI. Sikap Sosial Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli
2 (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI. Pengetahuan Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan
3 cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin
tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI. Keterampilan Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
4 mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

Alokasi
No Komptensi Dasar
Waktu
1.1 Menghayati keutamaan al Qur'an
2.1 Mengamalkan sikap kecintaan kepada al-Qur'an
1 6 JP
3.1 Memahami sejarah, hakikat, dan keistimewaan al-Qur'an
4.1 Mengomunikasikan contoh bukti-bukti keistimewaan al-Qur'an
Menghayati kebenaran adanya mukjizat serta kejadian luar biasa lainnya
1.2
(karamah, maunah, dan irhas)
Menunjukan sikap percaya diri dan tolong menolong sebagai
2.2 implementasi keimanan pada mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya
2 (karamah, maunah, dan irhas) 6 JP
Menganalisis pengertian, contoh dan hikmah mukjizat serta kejadian
3.2
luar biasa lainnya (karamah, maunah, dan irhas)
Mengomunikasikan contoh kisah tentang adanya mukjizat dan kejadian
4.2
luar biasa lainnya (karamah, maunah, dan irhas)
Menghayati hakekat ikhtiar, tawakal, sabar, syukur dan qana'ah sesuai
1.3
ketentuan Islam
Mengamalkan perilaku khtiyar tawakal, sabar, syukur dan qana'ah dalam
2.3
kehidupan sehari-hari
3 8 JP
Menganalisis pengertian, dalil, contoh, dan dampak positif sifat ikhtiyar,
3.3
tawakal, qana'ah, sabar dan syukur
Mengomunikasikan hasil analisis contoh penerapan perilaku ikhtiyar,
4.3
tawakal, qana'ah, sabar dan syukur
Menghayati perilaku tercela ananiah, putus asa, gadab, dan tamak adalah
1.4
sifat yang dilarang dalam islam
Mengamalkan perilaku peduli, kerja keras dan optimis sebagai
2.4 implementasi cara menghindari perilaku ananiah, putus asa, gadab, dan
4 tamak 6 JP
Memahami pengertian, dalil, contoh, dan dampak negatif sifat ananiah,
3.4
putus asa, gadab, dan tamak
Menyajikan cara menghindari sifat tercela ananiah, putus asa, gadab,
4.4
dan tamak dalam kehidupan sehari-hari
 1.5 Menghayati adab yang baik kepada orang tua dan guru
Mengamalkan adab yang baik kepada orang tua dan guru dalam
2.5
5 kehidupan sehari-hari 4 JP
3.5 Menerapkan adab kepada orang tua dan guru beserta dalilnya
4.5 Mempraktikan adab kepada orang tua dan guru
1.6 Menghayati kisah keteladaan Nabi Musa a,s
Menunjukan sikap teguh pendirian dan peduli sebagai implementasi
6 2.6 4 JP
kisah keteladaan Nabi Musa a.s
3.6 Menganalisis kisah keteladanan Nabi Musa a.s
4.6 Mengomunikasikan hasil analisis sifat keteladaan Nabi Musa a.s
Cadangan 4 JP
Jumlah 38 JP

Mengetahui, Semarang, 13 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mapel

Esti Agus Tri Astuti, S.Pd Husen Sidik Yusuf, S.Pd.I

PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MTs Ma’arif NU 13 Tlahab
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Kelas : VIII ( Delapan )
Semester / Tahun Pelajaran : Genap / 2020-2021

Kompetensi Inti :
KI. Sikap Spiritual Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1
KI. Sikap Sosial Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli
2 (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI. Pengetahuan Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan
3 cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin
tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI. Keterampilan Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
4 mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

Alokasi
No Komptensi Dasar
Waktu
1.7 Menghayati sifat utama Rasul Ulul Azm
Menunjukan sikap sabar dan tanggung jawab sebagai implementasi
2.7
1 mengimani sifat utama rasul Ulul Azmi 8 JP
3.7 Menganalisis sifat utama dan keteguhan rasul Ulul Azmi
4.7 Menyajikan hasil analisis kisah keteladan rasul Ulul Azmi
Menghayati sikap husnuzzan, tawadhu, tasammuh, dan ta'wun sesuai
1.8
ketentuan Islam
Mengamalkan perilaku husnuzzan, tawadhu, tasammuh, dan ta'awun
2.8
dalam kehidupan sehari hari
2 8 JP
Memahami pengertian, dalil, contoh, dan dampak positif sifat husnuzan,
3.8
tawadhu, tasammuh, dan ta'awun
Mengomunikasikan contoh penerapan perilaku husnudzan,
4.8
tawadlu ,tasammuh, dan ta'awun dalam kehidupan sehari hari
Menghayati sifat tercela yang dilarang oleh Allah Swt.yaitu hasad,
1.9
dendam, ghibah, fitnah, dan namimah
Menunjukan perilaku tolong menolong dan kasih sayang sebagai
2.9 implementasi pemahaman tentang hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan
3 namimah 8 JP
Memahami pengertian, dalil, contoh dan dampak negatif sifat hasad,
3.9
dendam, gibah, fitnah, dan namimah
Menyajikan cara menghindari sifat hasad, dendam, ghibah, dan
4.9
namimah
1.10 Menghayati adab bersosial media yang baik sesuai ketentuan Islam
Menjalankan adab bersosial media yang baik dalam kehidupan sehari
2.10
hari
4 4 JP
3.10 Menerapkan adab bersosial media
Mempraktikan contoh adab bersosial media yang baik dalam kehidupan
4.10
sehari-hari
5 1.11 Menghayati kisah keteladanan Abu Bakar a.s 4 JP
 Menunjukan perilaku jujur dan disiplin sebagai implementasi kisah
2.11
keteladanan sahabat Abu Bakar r.a
3.11 Menganalisis kisah keteladanan sahabat Abu Bakar r.a.
4.11 Mengomunikasikan hasil analisis keteladaan sahabat Abu Bakar r.a
Cadangan 6 JP
JUMLAH 38 JP

Mengetahui, Semarang, 13 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mapel

Esti Agus Tri Astuti, S.Pd Husen Sidik Yusuf, S.Pd.I