PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

AlokasiWaktu: 2 jam pelajaran/minggu
SEMESTER GANJIL DAN GENAP
MADRASAH ALIYAH DARUSSALAM
KELAS X (SEPULUH)

Kompetnsi Inti :
 KI-1. Menghayati dan mengainalkan ajaran agarna yang dianutnya;
 KI-2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, dainai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai
 cerminan bangsa dalam pergaulan dunia;
 KI-3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
hurnaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
 sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
 KI-4. Mengolah, menalar, dan meneaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.

Smt Kompetensi Dasar Alokasi

1 3.1.Menganalisis makna, penyebab,4.1.Menyajikan hasil analisis makna, 10 JP
dan dampak negatif dari sifat tercela penyebab, dan dampak negatif dari sifat
hubbuddunya, hasad, ujub, sombong, tercela hubbuddunya, hasad, ujub, sombong,
riya' dan sifat-sifat turunannya riya' dan sifat-sifat turunannya
1 3.2.Menganalisis sifat wajib Allah 4.2.Menyajikan hasil analisis tentang makna 8 JP
(nafsiyah, salbiyah, ma'ani, dansifat wajib Allah (nafsiyah, salbiyah, ma'ani,
ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz Allah dan ma'nawiyah) dan sifat-sifat jaiz Allah
Swt Swt.
1 3.3.Menganalisis hakekat, syarat-
4.3.Menyajikan hasil analisis tentang 4 JP
syarat, dan kedudukan taubat sebagai hakekat, syaratsyarat, dan kedudukan taubat
fondasi perjalanan rohani sebagai fondasi perjalanan rohani
1 3.4.Menganalisis keutamaan dan adab 4.4.Mengomunikasikan hasil analisis tentang 4 JP
berbakti kepada orang tua dan guru keutamaan dan adab berbakti kepada orang
berdasarkan dalil dan pendapat ulama tua dan guru berdasarkan dalil dan pendapat
ulama
1 3.5.Menganalisis kisah keteladanan 4.5. Menyajikan hasil analisis keteladanan 6 JP
Nabi Luth a.s. dan contoh implementasi keteladanan Nabi
Luth a.s dalam kehidupan sehari-hari
2 3.6.Menganalisis makna al Asma' al- 4.6. Menyajikan hasil analisis tentang makna 4 JP
Husna (al-Kariim, al-Mu'min, al- al-Asma' alHusna (al-Kariim, alMu'min, al-
Wakiil, al-Matiin, al-Jaami, al-Hafiidz, Wakiil, al-Matiin, al-Jaami, al-Hafiidz,
al-Rofii, al Wahhaab, al-Rakiib, al- alRofii, al-Wahhaab, alRakiib, al-Mubdi, al-
Mubdi, al-Muhyi, al-Hayyu, al- Muhyi, al-Hayyu,al-Qoyyuurn, al-Aakhir, al-
Qoyyuum, al Aakhir, al-Mujiib, dan al- Mujiib, dan al-Awwal)
Awwal)
2 3.7.Menganalisis makna, dalil dan ciri- 4.7. Menyajikan hasil analisis tentang makna, 4 JP
ciri Islam washatiyah (moderat) dan dalil dan ciri-ciri Islam washatiyah (moderat)
ciri-ciri pemahaman Islam radikal dan ciri-ciri pemahaman Islam radikal
2 3.8.Menganalisis hakikat dan sifat 4.8. Menyajikan hasil analisis tentang hakikat 6 JP
dasar nafsu syahwat dan ghadlab; serta dan sifat dasar nafsu syahwat dan ghadlab;
cara menundukkannya melalui serta cara menundukkannya melalui
mujaahadah dan riyaadhah mujaahadah dan riyaadhah (tazkiyatunnafst)
Smt Kompetensi Dasar Alokasi
(tazkiyatunnafst)
2 3.9.Menganalisis makna dan 4.9. Mengomunikasikan hasil analisis tentang 8 JP
keutamaan induk sifatsifat utama keutamaan induk sifatsifat utama yakni:
yakni: hikmah, iffah, syaja`ah dan hikmah, iffah, syaja`ah dan `adalah sebagai
`adalah pembentuk akhlak karimah
2 3.10. Menganalisis sebabsebab, 4.10. Menyajikan hasil analisis tentang 8 JP
contoh, dan cara menghindari perilaku sebab-sebab, contoh, dan cara menghindari
licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi
2 3.11. Menganalisis adab dan hikmah 4.11. Menyajikan hasil analisis tentang adab 6 JP
mengunjungi orang sakit dan hikmah mengunjungi orang sakit

kalibaru, 22 januari 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru praktikan,

HARIYANTO, S.Pd. CHARIS AL HABSI