PROGRAM SEMESTER (PROSEM)

SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH ALIYAH NEGERI-1 TANJUNG PURA

MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
KELAS/PROGRAM : XI(SEBELAS) / IPA-IPS-BAHASA-KEAGAMAAN
SEMESTER : GASAL

KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Meyakini sifat-sifat Allah  Kandungan dan
yang terkandung dalam Al-Asma makna dari al-
Al-Husna: al-Gaffar,al-Razzaq, al- Gaffar,al-Razzaq, al-
Malik, al-Hasib, al-Hadi, al-Khaliq Malik, al-Hasib, al-
dan al-Hakim Hadi, al-Khaliq dan
2.1 Terbiasam enerapkan nilai- al-Hakim
nilai positif yang terkandung  Pengertian Asmaul
dalam Al-Asma Al-Husna: al- Husna
Gaffar, al-Razzaq, al-Malik, al-  Macam Asmau
Hasib, al-Hadi, al-Khaliq dan al- lHusna
1
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Hakim dalam keseharian  Memahami makna
3.1 Memahami makna tujuh Asmaul Husna
Al-Asma Al-Husna: al-Gaffar, al-  Hikmah dan Manfaat
Razzaq, al-Malik, al-Hasib, al- AsmaulHusna
Hadi, al-Khaliq dan al-Hakim
4.1 Melafalkan dan menghafal
Asmaul husna dengan baik

Penilaian Harian
1.2. Menghayati nilai-nilai positif  Pengertian akhlak
dari amal salih, toleransi, terpuji yaitu amal
musawah, dan ukhuwwah shalih, toleransi,
2.2 Terbiasa berperilaku amal tasamuh dan
shalih, toleransi, musawah dan ukhuwah.
ukhuwah dalam kehidupan sehari-  Definisi, contoh dan
hari hikmah (amal shalih,
3.2.Memahami pengertian dan toleransi, musawah
pentingnya amal shalih, toleransi, dan Ukhuwwah
musawah dan Ukhuwwah
4.2. Menyajikan fakta
pentingnya amal salih, toleransi,
dan ukhuwah
Penilaian Harian
1.3. Menyadari dampak negatif  Pengertian akhlak
dari perilaku nifaq dan keras hati tercela Nifaq dan
(pemarah) keras hati (pemarah)
2.3. Menghindari nilai-nilai  Definisi, contoh dan
hikmah menghindari
negatif akibat perilaku nifaq keras
sikap tercela nifak
hati (pemarah) dan keras hati

2
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.3. Memahami pengertian nifaq
dan keras hati (pemarah)
4.3. Memaparkan dampak negatif
dari perilaku nifaq dan keras hati
(pemarah)
Penilaian Tengah Semester 1
1.4. Menghayati adab yang baik  Pengertian akhlak
dalam bergaul dengan orang yang terpuji yaitu adab
sebaya, yang lebihtua, yang lebih bergaul dan
muda dan lawan jenis bermuamalah
 Definisi, contoh dan
2.4. Terbiasa beradab yang baik
hikmah muamalah
dalam bergaul dengan orang yang yang baik dalam
sebaya lebih tua, yang lebih muda Islam
dan lawan jenis
3.4. Memahami adab bergaul
dengan orang yang sebaya yang
lebih tua yang lebih muda dan
lawan jenis
4.4. Mensimulasikan adab bergaul
dengan orang yang sebaya, yang
lebih tua, yang lebih muda dan
lawan jenis
Penilaian Harian
1.5. Menghayati keutamaan sifat-  Keteladanan dari
sifat Al-Gazali, Ibnu Sina sifat-sifat mulia yang
2.5. Meneladani keutamaan sifat- dimiliki Al Ghazali
sifat Al-Gazali, Ibnu Sina dan Ibnu Sina
 Sejarah kehidupan Al
3.5. Menganalisis kisah
Ghazali dan Ibnu
keteladanan Al-Gazali dan Ibnu Sina, sikap mulia
3
 Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Sina yang menjadikan
4.5. Menceritakan kisah mereka ulama dan
keteladanan Al-Gazali dan Ibnu tokoh dunia
Sina
Penilaian Harian
Penilaian Akhir Semester I

Mengetahui, Tanjung Pura, 16 Juli 2018

Kepala MAN-1 Tanjung Pura Guru Aqidah Akhlak

ZULKARNAIN DAHRI, S.Pd. MM PARIADI, S.Ag

NIP.19710729 199703 1004 NIP. 19730815 200701 103

4
 PROGRAM SEMESTER (PROMES)

SATUAN PENDIDIKAN : MADRASAH ALIYAH NEGERI-1 TANJUNG PURA

MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
KELAS/PROGRAM : XII (SEBELAS) / IPA-IPS-BAHASA-KEJURUAN
SEMESTER : GENAP

KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1. Menghayati pentingnya nilai-nilai Pengertian dan
positif pada kompetisi dalam kebaikan pentingnya perilaku
(fastabiq al-khairat), optimis, dinamis, semangat berkompetisi
inovatif, dan kreatif (fastabiq al-khairat),
2.1. Membiasakan akhlak dengan optimis, dinamis, inovatif
semangat berkompetisi dalam kebaikan, dan kreatif
optimis, dinamis, inovatif, dan kreatif
3.1. Menjelaskan pengertian dan
pentingnya perilaku semangat
berkompetisi (fastabiq al-khairat), optimis,

5
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
dinamis, inovatif dan kreatif
4.1. Menyajikan contoh perilaku
berkompetisi (fastabiq al-khairat), optimis,
dinamis, inovatif dan kreatif
Penilaian Harian
1.2. Menghayati bahaya fitnah, namimah, Definisi, Bahaya dan
dan ghibah cara menghindar dari
2.2. Menghindari hal-hal yang mengarah Akhlak Tercela Fitnah,
Namimah dan ghibah
pada perilaku fitnah, namimah, dan ghibah
3.2. Menganalisis pengertian dan bahaya
perilaku tercela fitnah, namimah, dan
ghibah
4.2. Mempresentasikan pengertian dan
bahaya perilaku tercela fitnah, namimah,
dan Ghibah
Penilaian Harian
1.3. Meyakini keutamaan membaca Al-  Pengertian
Qur’an dan berdo’a akhlak terpuji
2.3. Terbiasa membaca Al-Qur’an dan yaitu membaca
berdoa dengan adab yang baik Al-Qur’an dan
berdo’a
3.3. Memahami keutamaan adab membaca
 Definisi, contoh
Al-Qur’an dan adab berdoa dengan baik dan hikmah
4.3 Mempraktikkan akhlak (adab) membaca Al-
membaca Al-Qur’an dan berdoa secara Qur’an dan
baik dan benar berdo’a

Ulangan Tengah Semester 2

1.4. Menghayati keutamaan sifat Ibn Keutamaan akhlak Ibnu
Rusyd dan Muhammad Iqbal Rusyd dan Muhammad
Iqbal yang mengantar
6
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2.4. Meneladani keutamaan sifat Ibnu menjadi tokoh ulama
Rusyd dan Muhammad Iqbal dan pemikir dunia
3.4. Menganalisis keutamaan sifat Ibnu
Rusyd dan Muhammad Iqbal
4.4. Menceritakan keutamaan sifat Ibnu
Rusyd dan Muhammad Iqbal
Penilaian Harian
Ulangan Kenaikan Kelas

Mengetahui, Tanjung Pura, 16 juli 2018

Kepala MAN-1 Tanjung Pura Guru aqidah akhlak

ZULKARNAIN DAHRI, S.Pd. MM PARIAD1, S.Ag

NIP. 19710729 199703 1004 NIP. 19730815 200701 1032