RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I.                   Identitas
Mata pelajaran : Fiqh
Satuan pendidikan : ...................
Kelas/semester : VIII/I
Alokasi waktu : 1x40 menit
II.                Standar Kompetensi
Menjelaskan dan memahami puasa sunah.
III.             Kompetensi Dasar
Menjelaskan tentang Puasa Sunah
IV.             Indikator
1. Menjelaskan pengertian puasa sunnah.
2. membedakan macam – macam puasa sunnah
3. Mencontohkan puasa sunnah dalam kehidupan sehari – hari
4. Menyimpulkan mengambil hikmah dari puasa sunah.
V.                Tujuan pembelajaran
Siswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian puasa sunnah.
2. membedakan macam – macam puasa sunnah
3. Mencontohkan puasa sunnah dalam kehidupan sehari – hari
4. Menyimpulkan mengambil hikmah dari puasa sunah.

VI.             Karakter yang diharapkan

Sabar, jujur, religius, disiplin, tekun, peduli dengan fakir miskin, dan syukur.
VII.          Materi Pokok
1. Puasa sunah
2. Pengertian puasa sunah
3. Macam – macam puasa sunah
4. Hikmah puasa sunah
VIII.       Metode pembelajaran
·         Ceramah
·         Diskusi
·         Tanya jawab
 ·         Benar atau salah?
IX.             Kegiatan Pembelajaran
1)      Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
§  Guru memulai pelajaran dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a
§  Guru menanyakan tentang kesiapan siswa dalam mengikuti pelajaran
§  Guru menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan
§  Guru menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan
§  Guru memberikan appersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan
§  Guru mengajukan pertanyaan (pre-test)

2)      Kegiatan inti (60 menit)

Eksplorasi
 Guru menanyakan tentang puasa kepada murid
 Guru menjelaskan pengertian puasa sunnah
 Selebihnya, siswa aktif dalam pembelajaran
Elaborasi
 Siswa dibagi menjadi 6 kelompok
 Tiap – tiap kelompok diberi sebuah materi tentang macam – macam puasa sunnah
 Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan materi yang telah diterima bersama
kelompoknya
 §Perwakilan dari masing – masing kelompok dipersilahkan untuk menyampaikan
hasil diskusi.
Komfirmasi
 Guru memberi umpan balik terhadap proses dan hasil belajar.
 Guru memberi sedikit permainan sebagai ice breaking
 Sebagai evaluasi pembelajaran, guru memberi beberapa pertanyaan kepada tiap – tiap
kelompok

3)      Kegiatan penutup (10 menit)

§  Guru memberi kesimpulan dari pembelajaran hari ini
§  Guru mengakhiri pertemuan dan menutupnya dengan doa dan salam.
X.                Sumber dan media
LKS Fiqh kelas VIII semester genap
§  Fiqh Islam karya H.Sulaiman Rasjid