RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : ...................

Mata Pelajaran : Fiqih
Materi Pokok : Zakat Fitrah
Kelas/Semester : IV/I

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A.           Standar Kompetensi

Mengenal ketentuan zakat
B.            Kompetensi Dasar
Menjelaskan ketentuan zakat fitrah
C.           Indikator Pencapaian Kompetensi
-          Menyebutkan pengertian zakat fitrah
-          Membaca hukum menunaikan zakat fitrah
-          Mendeskripsikan waktu mengeluarkan zakat fitrah
-          Menyatakan jumlah zakat fitrah yang wajib dizakati
-          Mendaftar 8 golongan yang berhak menerima zakat fitrah dan mal
D.           Tujuan Pembelajaran
-          Dengan metode cermah dan tanya jawab serta penggunaan starategi parodi lagu siswa
diharapkan dapat menyebutkan pengertian zakat fitrah dan hukum menunaikan zakat mal
dengan baik dan benar
-          Dengan metode penugasan dan penggunaan strategi peer lesson siswa diharapkan dapat
mendeskripsikan waktu mengeluarkan serta banyaknya jumlah zakat fitrah yang harus
dikeluarkan dengan baik dan benar
-          Dengan metode permainan dan pengugunaanstrategi billiboard ranking siswa diharapkan
dapat menyebutkan 8 golongan yang berhak menerima zakat fitrah dan mal dengan baik dan
benar
E.            Karakter yang Diharapkan
Religius dan Berani
F.            Materi Pokok
1.      Pengetian Zakat Fitrah
2.      Hukum Zakat Fitrah
 3.      Golongan yang berhak menerima Zakat Fitrah dan Mal
G.           Metode/Strategi Pembelajaran
a.      Metode : Ceramah, Tanya Jawab , Penugasan dan Permainan
b.      Strategi : Parodi lagu, Peer Lesson dan Billiboard Ranking
H.           Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran Waktu Model
Pembelajaran
Pendahuluan      Guru mengawali kegiatan belajar secara 15 menit Ceramah
Islami : Salam pembuka, doa sebelum
memulai pelajaran
      Guru memberikan apersepsi sebelum
pembelajaran dimulai Tanya Jawab
      Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai.

Inti Pertemuan ke-1 45

      Siswa diberikan kertas yang berisi parodi lagu Menit
tentang zakat fitrah
      Guru memberi contoh parodi lagu yang akan
dinyanyikan
      Guru meminta siswa bersama-sama
menyanyikan lagu zakat fitrah Parodi Lagu

      Guru meminta perwakilan siswa atau

menunjuk secara acak pada siswa untuk
menyanyikan lagu zakat fitrah di depan kelas
      Guru memberikan koreksi jika terdapat
kesalahan
      Guru memberikan penguatan materi
Pertemuan Ke-2
      Siswa mendapatkan ringkasan materi yang
sudah disiapkan guru
      Setiap siswa diminta membaca dengan baik
materi yang sudah diberikan
       Guru meminta perwakilan siswa atau
menunjuk secara acak pada siswa untuk
menjadi duta “guru” guna menjelaskan Peer Lesson
kembali materi yang dibagikan dalam kelas-
kelas kecil (kelompok)
Pertemuan Ke-3
      Siswa dibagi menjadi 2 kelompok besar
      Setiap kelompok diminta membaca dengan
seksama dan mendiskusikan materi yang telah
dibagikan
      Setiap kelompok mendapatkan 8 potongan
kertas yang berisi 8 golongan penerima zakat
      Setiap kelompok diminta untuk beradu cepat
mengurutkan potongan kertas 1 s/d potongan Billiboard
Ranking
kertas ke 8 pada papan yang sudah disediakan.
Kelompok tercepat akan menjadi
pemenangnya
Penutup       Siswa diberi kesempatan bertanya tentang 10 menit
materi yang belum mereka fahami Tanya Jawab
      Guru memberikan kesimpulan dari materi
yang disampaikan
      Guru menyampaikan rencana pembelajaran Ceramah
pada pertemuan selanjutnya
      Guru mengakhiri pelajaran secara Islami :
Do’a setelah belajar, salam penutup

I.         Sumber dan Alat

a.    Sumber :
Arina Manasikana, 2011. Fikih untuk Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV, Yogyakarta: Insan
Madani
b.    Alat
-       Kertas indeks
-       Double tape