PENGARUH KEMAJUAN IPTEK TERHADAP NEGARA KESATUAN REPUBLIK

INDONESIA (NKRI)

Pengertian IPTEK
IPTEK adalah adalah suatu sumber informasi yang dapat meningkatkan pengetahuan ataupun
wawasan seseorang di bidang teknologi.

Perkambangan IPTEK di Dunia

a. Sebelum abad ke-20
- Warga Mesopotomia mulai mengembangkan sistem pertanian. Hal tersebut
menandai berakhirnya era masyarakat yang berburu dan meramu.
- Tahun 1440 Johannes Gutenberg mengembangkan mesin cetak yang menandai
berkembangnya revolusi ilmu pengetahuan yang meluas di berbagai negara.
- Pada akhir sebelum abad ke-20, terjadi revolusi industri. Ditandai dengan
perkembangan teknologi mesin,nteknologi transportasi, dan perdagangan dunia.

b. Abad ke-20 dan setelahnya

- Salah satu inovasi ada abad ke-20 adalah adanya transistor dan juga serat optik
yang melahirkan era digital.
- Dunia komputer dimulai dari ENIAC (Numerical Integrator an Computer),
komputer menggunakan transistor (UNIVAC).
- Tahun 1953, IBM mengeluarkan komputer seri 650 dan 700. (Ngaranmu penting
rai ki?????? XD)
- Tahun 1981, IBM memperkenalkan personal computer (PC).
- Tahun 1984, Apple menghasilkan komputer Macintosh.
- Sistem operasi windows hadir pada tahun 1990-an dan terus meluas.
- Revolusi teknologi internet muncul yang membuat perkembangan ide, gagasan,
dan informasi dapat dengan mudah dan cepat tersebar.

Perkembangan IPTEK di Indonesia

a. Sebelum abad ke-20
- Pada abad ke-11, nenek moyang Indonesia memulainya dibidang pertanian.
Berkembang ke daerah Bali dengan sistem subaknya pada tahun 1072 M.
- DIbidang kelautan, nenek moyang kita berhasil membangun perahu layar.
Contohnya adalah perahu pinisi yang tahun 1986 melakukan pelayaran ke
Vancouver, Kanada.
- Rakyat Indonesia mengenal teknologi membatik serta menenun yang kemudian
menjadi ciri khas Bangsa Indonesia.
- Terus berkembang kebidang lainnya seperti arsitektur (rumah adat dengan candi-
candi megah), contohnya Candi Borobudur dan Candi Prambanan.
 b. Abad ke-20 dan setelahnya
- Iptek di Indonesia dipengaruhi oleh warisan zaman kolonial Belanda termasuk
pendidikannya yang mengadopsi zaman colonial.
- Pada 23 Agustus 1967, pemerintah mendirikan Lembaga Ilmu Pengetahuan
Indonesia (LIPI) dan lembaga-lembaga lainnya untuk mengembangkan IPTEK.
- Dalam bidang komunikasi, pemerintah membeli satelit yang diberi nama Sistem
Komunikasi Satelit Domestik Palapa (SKSD Palapa) pada tahun 1975.
- Penemuan Prof. Dr. Ing. B. J. Habibie yaitu perkembangan teknologi pesawat
terbang dibawah naungan PT. Dirgantara Indonesia (DI).
Pengaruh Positif dan Negatif Kemajuan IPTEK di Indonesia
A. Bidang Ekonomi
1. Pengaruh positif :
 Pertumbuhan ekonomi semakin tinggi di semua wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
 Terjadinya industrialisasi di beberapa wilayah sehingga menciptakan lapangan
kerja.
 Produktifitas dunia industri semakin meningkat.
 Persaingan dalam dunia kerja sehingga para pekerja dituntut untuk selalu
menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki.
 Peningkatan kreatifitas masyarakat setempat dalam memproduksi hasil
unggulan daerah.
2. Pengaruh negatif :
 Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi
yang sesuai dengan yang dibutuhkan.
 Meningkatnya sifat konsumtif.
 Dapat memperparah kesenjangan sosial antara orang kaya dengan orang
miskin.
B. Bidang Sosial Budaya
1. Pengaruh Positif
 Peningkatan kesejahteraan masyarakat dengan meningkatkan penggunaan
IPTEK dalam memproduksi potensi daerah setempat.
 Dengan adanya IPTEK kebutuhan hidup dapat tercapai dengan mudah
misalnya dengan jual beli online.
 Hubungan sosial antar masyarakat yang berbeda suku bangsa, agama, dan
budaya dan daerah dapat berlangsung dimana saja dan kapan saja dengan
memanfaatkan sosial media.
 2. Pengaruh Negatif
 Adanya perubahan tata nilai kehidupan dalam masyarakat antara lain cara
orang bekerja, gaya hidup dan tata nilai masyarakat.
 Meningkatkan kenakalan dan kriminalitas.
 Adanya kesenjangan sosial.
 Memudarkan nilai-nilai asli bangsa
 Masyarakat cenderung bersifat individualis.

Bidang Pendidikan

1. Pengaruh Positif
 Proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru, tetapi
bisa juga menggunakan jasa internet.
 Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu
pusat pendidikan.
 Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru yang memudahkan siswa
dan guru dalam proses pembelajaran.
 Lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di
seluruh dunia.
 Teknologi menawarkan media audio-visual yang interaktif pada proses
pembelajaran.
2. Pengaruh Negatif
 Penyalahgunaan teknologi yang lainnya adalah pengetahuan yang melakukan
tindak kriminal atau tidak dibenarkan
 Menurunnya motivasi dan prestasi belajar serta berkurangnya jumlah jam
belajar karena dipakai untuk bermain game.
 Kemerosotan moral dimasyarakat khususnya dikalangan remaja dan pelajar.