PERKEMBANGAN

IPTEKS DI
MASYARAKAT
OLEH KELOMPOK IV
ANGGOTA KELOMPOK
 ADITLA PUTRA (2102002)

 GILANG ANDESTA PURBA (2102016)

 MHD. ASYRAF SAPUTRA (2102023)

 MUHAMMAD SUKRI (2102031)

 PENGERTIAN IPTEKS
A. Ilmu Pengetahuan

 Pengetahuan atau knowledge adalah hal tahu atau pemahaman akan sesuatu yang bersifat spontan

tanpa mengetahui seluk beluknya secara mendalam.

 Ilmu pengetahuan atau science adalah pengetahuan yang bersifat metodis, sistematis, dan logis.

 Metodis: pengetahuan tersebut diperoleh dengan menggunakan cara kerja yang terperinci, dan telah

ditentukan sebelumnya; metode itu dapat deduktif atau induktif.

 Sistematis: pengetahuan tersebut merupakan suatu keseluruhan yang mandiri dari hal-hal yang

saling berhubungan sehingga dapat dipertanggung jawabkan.

 Logis: proposisi-proposisi (pernyataan) yang satu dengan yang lainnya mempunyai hubungan

rasional sehingga dapat ditarik keputusan yang rasional pula.

B. Teknologi

 Dalam kepustakaan teknologi terdapat aneka ragam pendapat yang menyatakan bahwa teknologi adalah

transformasi (perubahan bentuk) dari alam, teknologi adalah realitas/ kenyataan yang diperoleh dari
dunia ide, teknologi dalam makna subjektif adalah keseluruhan peralatan dan prosedur yang
disempurnakan, sampai pernyataan bahwa teknologi adalah segala hal, dan segala hal adalah teknologi.

 Istilah teknologi berasal dari kata techne dan logia. Kata Yunani kuno techne berarti seni kerajinan. Dari

techne kemudian lahirlah perkataan technikos yang berarti seseorang yang memiliki keterampilan
tertentu.

 Pengertian Teknologi sebenarnya berasal dari kata Bahasa Perancis yaitu “La Teknique” yang dapat

diartikan dengan “Semua proses yang dilaksanakan dalam upaya untuk mewujudkan sesuatu secara
rasional”.
Adapun tiga macam teknologi yang sering dikemukakan oleh para ahli, yaitu:
a. Teknologi Modern
Jenis teknologi modern ini mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
a) Padat modal
b) Mekanis elektris
c) Menggunakan bahan import
d) Berdasarkan penelitian mutakhir dan lain-lain

b.Teknologi Madya
Jenis teknologi madya ini mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
a) Padat karya
b) Dapat dikerjakan oleh keterampilan setempat
c) Menggunakan alat setempat
d) Berdasarkan alat penelitian
c. Teknologi Tradisional
Teknologi ini mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
a) Bersifat padat karya (banyak menyerap tenaga kerja)
b) Menggunakan keterampilan setempat
c) Menggunakan alat setempat
d) Menggunakan bahan setempat
e) Berdasarkan kebiasaan atau pengamatan

Dengan demikian teknologi adalah segenap keterampilan manusia menggunakan sumber-sumber daya
alam untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan. Secara lebih umum dapatlah
bahwa teknologi merupakan suatu sistem penggunaan berbagai sarana yang tersedia untuk mencapai tujuan-
tujuan praktis yang ditentukan.
C. Seni

 Janet Woll mengatakan bahwa seni adalah produk sosial.

 Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia, seni adalah „keahlian membuat karya yang

bermutu (dilihat dari segi kehalusannya, keindahannya, dsb), seperti tari, lukis, ukir, dan
sebagainya.
PERKEMBANGAN IPTEKS
 Awal mula perkembangan IPTEKS di Indonesia terjadi setelah Belanda memperkenalkan

persenjataan modern, alat transportasi, dan kendaraan tempur kepada rakyat pribumi.

 Perkembangan IPTEKS di Indonesia sebelum abad ke-20 tentunya masih berdasarkan

kebutuhan sehari-hari dan dipengaruhi oleh kolonial Belanda. Setelah proklamasi

kemerdekaan, Perkembangan IPTEKS sangat terlihat memberikan dampak bagi kemajuan
negara Indonesia.
1) Terbukanya akses IPTEKS

 Perkembangan IPTEKS di Indonesia jauh lebih terlihat setelah bangsa penjajah

menyingkir dari Nusantara. Hal ini didorong dengan terbukanya segala akses
untuk mendapatkan ilmu pengetahuan serta teknologi bagi masyarakat
Indonesia.

 Pada 1962, televisi mulai diperkenalkan di Indonesia. Bermula dari siaran

Televisi Republik Indonesia (TVRI), kemudian disusul dengan banyaknya

siaran televisi swasta lainnya.
2) Mendirikan LIPI

 Pada tanggal 23 Agustus 1967, perkembangan IPTEKS di Indonesia semakin maju

dengan didirikannya Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI).

 Setelah LIPI, pemerintah Indonesia kembali membangun berbagai lembaga lainnya

untuk memajukan IPTEKS di Indonesia.

 Indonesia juga memiliki satelit yang bernama Sistem Komunikasi Satelit Domestik

(SKSD) Palapa.

 Satelit ini sudah dibangun sejak 1974 dan diselesaikan pada 1976. Lewat sistem satelit

ini, Indonesia bisa mengakses berbagai informasi melalui sinyal yang dipancarkan ke
berbagai perangkat elektronik, yaitu televisi, radio, telepon, dan sejenisnya.
3) Mengenal telepon seluler

 Telepon seluler yang dipasarkan di Indonesia memiliki sistem teknologi

Advance Mobile Phone System (AMPS).

 Seiring berkembangnya zaman dan perkembangan IPTEKS di Indonesia

sesudah abad ke-20, saat ini telepon seluler sudah jauh lebih modern.

 Saat ini sebagian besar masyarakat Indonesia telah memiliki smartphone,

yang tidak hanya dapat menerima panggilan dan mengirim pesan, tetapi
sudah dilengkapi dengan berbagai fitur canggih.
4) Berkembangnya komputer dan internet

 Perkembangan IPTEKS di Indonesia pada 1990-an yang semakin pesat,

mendorong pengembangan jaringan internet.

 Jaringan internet berfungsi untuk mengakses berbagai informasi yang dibutuhkan

masyarakat dalam berbagai bidang.

 Salah satu contoh penggunaan jaringan internet ialah untuk mengakses elektronik

mail (email), chatting, video call, dan berbagai macam fitur melalui smartphone
ataupun perangkat lainnya.
HUBUNGAN MANUSIA DAN
IPTEKS
 IPTEK merupakan aktivitas yang kompleks dari manusia, keduanya merupakan bagian dari

kehidupan manusia yang satu sama lain saling berhubungan dan saling mempengaruhi.

 IPTEK dikontrol dan diarahkan oleh manusia.

 Sebaliknya IPTEK juga memberikan keuntungan pada kehidupan manusia dalam memberikan

kemungkinan untuk mengatasi berbagai masalah dan persoalan yang timbul dalam kehidupan
manusia.
 PENGARUH IPTEKS TERHADAP
MASYARAKAT
1)Pengaruh Positif

a. Aspek Pendidikan

Pengajaran yang bersifat klasikal dapat berubah menjadi pengajaran berbasis teknologi baru seperti internet dan
komputer.

b. Aspek Politik

 IPTEK menjadikan nilai-nilai seperti keterbukaan, kebebasan, dan demokrasi berpengaruh kuat terhadap

kemauan bangsa Indonesia.

 Dengan nilai-nilai tersebut maka bisa mencegah maupun meminimalisir adanya praktik korupsi, kolusi,

nepotisme, meningkatkan partisipasi politik masyarakat, maupun menciptakan pemerintah yang bersih, jujur,
adil, dan aspiratif.
 c. Aspek Ekonomi

 Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

 Terjadinya industrialisasi

 Produktivitas dunia industry semakin meningkat

 Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi akan berdampak pada

penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja.

 d. Aspek Sosial Budaya

 Mudahnya berkomunikasi dengan orang-orang yang jarak jauh

 Waktu dan biaya lebih efisien

 Mempermudah mencari informasi yang ingin diketahui serta menambah wawasan dan pengetahuan

 Sosialisasi kebijakan pemerintah dapat lebih cepat disampaikan kepada masyarakat

 Informasi yang ada di masyarakat dapat langsung dipublikasikan dan diterima masyarakat

 Teknologi yang ada dapat dikolaborasikan dengan budaya-budaya yang ada

 Tekanan kompetisi yang tajam melahirkan generasi yang disiplin, tekun, dan pekerja keras
 e. Aspek Hukum, Pertahanan, dan Keamanan

 Semakin kuatnya supremasi hokum, demokratisasi dan tuntutan terhadap dilaksanakannya HAM

 Semakin kokoh regulasi hokum dan pembuatan peraturan perundang-undangan yang memihak dan

bermanfaat untuk kepentingan rakyat banyak

 Menguatnya tuntutan terhada[ tugas-tugas penegak hokum yang lebih professional, transparan, dan

dapat dipertanggungjawabkan

 Mengurangi tingkat kejahatan

 Penegak hukum bisa mengontrol dan tanggap terhadap permasalahan yang ada di masyarakat
2) Pengaruh Negatif

a. Aspek Pendidikan

 Dengan adanya laptop dan internet, siswa jadi malas belajar dan cenderung lebih banyak main

 Terjadinya pelanggaran asusila

 Penyalahgunaan IPTEK untuk tindakan criminal

b. Aspek Politik

 Nilai-nilai yang dibawa IPTEK yaitu keterbukaan, kebebasan dan demokratisasi tidak menutup

kemungkinan disalahartikan oleh masyarakat.

 Akibatnya bisa mengganggu stabilitas politik seiring dengan terjadinya tindakan-tindakan anarki sebagai

reaksi terhadap sikap pemerintah yang dinilai tidak memberikan kebebasan, tidak terbuka, dan tidak
demokratis terhadap rakyat.
 c. Aspek Ekonomi

 Terbukanya pasar bebas sehingga produk luar negeri masuk dengan mudah

 Perekonomian Negara dikuasai pihak asing

 Timbul kesenjangan social yang tajam karena adanya persaingan bebas

 Sector ekonomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang

 d. Aspek Sosial Budaya

 Kemerosotan moral di kalangan masyarakat khususnya remaja dan pelajar

 Kenakalan dan tindak penyimpangan dikalangan remaja

 Munculnya gaya hidup konsumtif

 Melemahkan rasa gotong royong, saling tolong yang menjadi ciri khas Indonesia

 Muncunya gejala westernisasi

 Lunturnya nilai keagamaan dalam masyarakat

e. Aspek Hukum, Pertahanan, dan Keamanan

 Pengaruh negative yang timbul karena adanya kemajuan IPTEK dalam bidang ini, seperti menimbulkan

kejahatan Cyber misalnya pencurian dan pembobolan bank sampai korupsi.

SEKIAN DARI
KELOMPOK IV

ATAS PERHATIANNYA KAMI UCAPKAN TERIMAKASIH

