Anda di halaman 1dari 5

casila Struktur Kurikulum

Prinsip Pembelajaran dan Asesmen


SMA (Kelas 10)

Beberapa perubahan terkait struktur mata pelajaran SMA Kelas 10.


Kurikulum 2013 Arah perubahan pembelajaran

Siswa langsung masuk Belum ada peminatan, siswa mengambil semua mata pelajaran wajib
dalam program peminatan Di kelas 10 siswa menyiapkan diri untuk menentukan pilihan mata pelajaran di kelas 11. Siswa perlu
(IPA, IPS, atau Bahasa & berkonsultasi dengan guru BK, wali kelas, dan orang tua.
Budaya)
Mata pelajaran kelompok IPA dan IPS terdiri dari:
Tidak ada mata pelajaran IPA 1. IPA: Fisika, Kimia, Biologi (6JP)/minggu
dan IPS. Mata pelajaran 2. IPS: Sosiologi, Ekonomi, Sejarah, Geografi (8JP/minggu)
langsung spesifik pada
Fisika, Kimia, Geografi, Sekolah dapat menentukan pengorganisasian IPA dan IPS berdasarkan sumberdaya yang tersedia, yaitu dengan
Ekonomi, dsb. memilih:
a. Sistem blok - team teaching dalam perencanaan namun guru Fisika, Kimia, Biologi mengajar bergantian
b. Sebagai mata pelajaran berdiri sendiri-sendiri
c. Terintegrasi - team teaching dalam perencanaan dan pembelajaran

Setiap tengah dan akhir semester ada unit inkuiri yang mengintegrasikan mapel-mapel dalam masing-masing IPA
dan IPS
Siswa menulis esai sebagai salah satu syarat kelulusan. Partisipasi dalam berbagai kegiatan pembelajaran
diharapkan memberi inspirasi terkait topik yang dipilih.
pembelajaran di Sekolah Penggerak
Alokasi waktu mata pelajaran Kegiatan Projek (minimal 25% TOTAL JP PER

SMA Kelas 10 reguler/minggu


(tahun)
dari total per tahun) TAHUN

Asumsi 1 Tahun = 36 minggu


Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108
Seperti halnya di SMP, di kelas 10
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108 SMA:
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108
● IPA terdiri dari Fisika, Kimia, dan
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108 Biologi;
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108 ● IPS terdiri dari Sosiologi,
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108 Ekonomi, Sejarah, dan
Geografi
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 72 (2) 36 (33%) 108
dan Budi Pekerti* Sejarah Indonesia dan Sejarah Dunia
digabung menjadi “Sejarah”
PPKn 54 (2)** 18 (25%) 72
Bahasa Indonesia 108 (3) 36 (25%) 144 Minimal 25% jam pelajaran dari
Matematika 108 (3) 36 (25%) 144 setiap mata pelajaran wajib
dialokasikan untuk projek
IPA: Fisika, Kimia, Biologi (masing-masing 2 JP) 216 (6) 93 (30%) 309 kokurikuler
IPS: Sosiologi, Ekonomi, Sejarah, Geografi (masing-masing 2 288 (8) 123 (30%) 411
JP)
**Pembelajaran reguler tidak
Bahasa Inggris 54 (2)** 18 (25%) 72
penuh 36 minggu untuk memenuhi
PJOK 72 (2) 36 (33%) 108 alokasi projek (hanya 27 minggu)
Informatika (KTSP: TIK) 72(2) 36 (33%) 108
Pilihan minimal 1: 54 (2)** 18 (25%) 72 ***opsional. Satuan Pendidikan
a)Seni Musik, b) Seni Rupa, c) Seni Teater, dapat mengintegrasikan muatan
d) Seni Tari, e) Prakarya (pilihan: Kerajinan, Rekayasa, lokal dalam mapel lain atau diajarkan
Budidaya, Pengolahan) melalui kegiatan projek.
Muatan Lokal*** 72 (2)*** - 72
Total 1098 (33) 450 1548
SMA (Kelas 11 dan 12)

Paduan antara peminatan dan perkembangan holistik.


Kurikulum 2013 Arah perubahan pembelajaran

Pilihan program peminatan (sejak kelas 10) Siswa memilih mata pelajaran dari kelompok pilihan
Siswa yang masuk ke dalam suatu program cenderung hanya akan Siswa memilih mata pelajaran dari minimum 2 kelompok pilihan hingga syarat
mempelajari disiplin ilmu tersebut saja. Kesempatan untuk minimum jam pelajaran terpenuhi (total JP: 40/minggu; JP untuk mapel pilihan:
eksplorasi disiplin ilmu yang lain semakin sempit. 22 JP/minggu)
Siswa perlu mengambil keputusan tentang studi di perguruan tinggi Ada 5 kelompok mata pelajaran yang direkomendasikan, yaitu:
sejak lulus SMP, dan kajian menunjukkan bahwa banyak diantara
● MIPA: Matematika peminatan, Fisika, Kimia, Biologi, Informatika
mereka yang merasa salah jurusan
● IPS: Ekonomi, Sosiologi, Geografi, Antropologi
Terjadi stratifikasi program, di mana IPA dianggap lebih baik ● Bahasa dan Budaya: Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa dan Sastra
daripada yang lain, dan kesempatan untuk masuk ke berbagai Inggris, Bahasa Asing lainnya
program studi di perguruan tinggi lebih besar untuk lulusan ● Vokasi/Karya Kreatif: Budidaya, Rekayasa, dsb.
program IPA ● Seni dan Olahraga* (khusus untuk sekolah-sekolah yang ditetapkan
pemerintah)
Angka siswa masuk perguruan tinggi masih rendah
Sekolah membuka minimum 2 kelompok mata pelajaran. Apabila sumberdaya
memungkinkan, sekolah dapat membuka lebih dari dua kelompok

Sekolah dapat bekerja sama dengan pemangku kepentingan setempat untuk


Alokasi waktu mata pelajaran SMA Kelas 11-12 pembelajaran di Sekolah Penggerak
Total jp/minggu
Asumsi = 44
36 minggu/tahun Kegiatan Projek (minimal
TOTAL JP PER
reguler/minggu - 25% dari total per
TAHUN 22 jp dialokasikan untuk
pembulatan tahun)
mapel pilihan dari kelompok
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108
IPA, IPS, Bahasa dan
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108 Budaya, dan Vokasi
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108 Hanya mapel kelompok
umum (highlighted hijau
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108
dalam tabel) yang
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108 diintegrasikan dengan
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan YME dan Budi Pekerti* 72 (2) 36 (33%) 108 projek kokurikuler
PPKn 54 (2)** 18 (25%) 72
*Pilih salah satu
Bahasa Indonesia 108 (3) 36 (25%) 144
Matematika 108 (3) 36 (25%) 144 **Pembelajaran reguler
Bahasa Inggris 54 (2)** 18 (25%) 72 tidak penuh 36 minggu
Pilihan minimal 1:
untuk memenuhi alokasi
54 (2)** 18 (25%) 72 projek (hanya 27 minggu)
a)Seni Musik, b) Seni Rupa, c) Seni Teater, d) Seni Tari
PJOK 72 (2) 36 (33%) 108 ***Diselenggarakan bila
Sejarah 54 (2)** 18 (25%) 72 Satuan Pendidikan memiliki
Jumlah jp mapel umum 576 (18) 216 792 sumberdaya yang
Kelompok MIPA: Biologi, Kimia, Fisika, Informatika, Matematika mencukupi. Jika sekolah
Lanjutan membuka kelompok ini,
Kelompok IPS: Sosiologi, Ekonomi, Geografi, Antropologi
siswa wajib mengambil
720 (20) - minimal 1 mapel dari tiap
Kelompok Bahasa dan Budaya: Bahasa dan Sastra Indonesia, Bahasa 792 kelompok
dan Sastra Inggris, Bahasa Korea, Bahasa Arab, Bahasa Mandarin,
dsb.***
****opsional. Satuan
Kelompok: Prakarya (pilihan: Kerajinan, Rekayasa, Budidaya, Pendidikan dapat
72 (2) -
Pengolahan)/Vokasi (membatik, servis elektronik, dsb.)*** mengintegrasikan muatan
Muatan Lokal**** 72(2)**** lokal dalam mapel lain
atau diajarkan melalui
Total per tahun 1584 kegiatan projek.

Anda mungkin juga menyukai