KISI-KISI PAS I IPA KELAS 7

MTs RIYADLOTUT THALABAH

Level Bentuk Nomor
KD Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
3.1 Menerapkan konsep Disajikan tabel hasil pengamatan, siswa
pengukuran berbagai diminta untuk menentukan konsep C3 PG 1
besaran dengan pengamatan yang tepat sesuai dengan tabel
menggunakan satuan Disajikan hasil pengukuran massa, siswa
standar (baku) diminta untuk melakukan penghitungan yang C3 PG 2
Objek IPA dan tepat
pengamatannya Siswa diminta untuk menganalisis besaran
yang mungkin dapat ditemukan pada suatu C4 PG 3
benda
Disajikan gambar dua hewan, siswa diminta
untuk mengumpulkan data pengamatan dari C6 Essay 1
kedua hewan tersebut
3.2 Mengklasifikasikan Ciri-ciri makhluk Disajikan fenomena-fenomena makhluk
makhluk hidup dan benda hidup hidup, siswa diminta untuk menelaah
C4 PG 4
berdasarkan karakteristik fenomena yang tepat berdasarkan ciri-ciri
yang diamati makhluk hidup
Disajikan suatu diagram, siswa diminta untuk
C3 PG 5
menentukan ciri makhluk hidup yang tepat
Disajikan data hasil percobaan, siswa diminta
C4 PG 6
untuk menganalisis hasil percobaan tersebut
Disajikan fenomena terkait makhluk hidup,
siswa diminta untuk menentukan ciri makhluk C3 PG 7
hidup yang tepat
Disajikan suatu gambar aktivitas makhluk C4 PG 8
hidup, siswa diminta untuk menganalisis
peristiwa yang terjadi
 Disajikan gambar ciri makhluk hidup, siswa
diminta untuk menentukan ciri makhluk hidup C3 PG 9
yang tepat
Disajikan suatu hasil praktikum klasifikasi
makhluk hidup, siswa diminta untuk
C4 PG 10
mengorganisasikan makhluk hidup
berdasarkan ciri-cirinya
Disajikan data ciri-ciri makhluk hidup, siswa
diminta untuk mengorganisasikan ke dalam C4 PG 11
kelompok yang tepat
Disajikan suatu pernyataan, siswa diminta
untuk mengelompokkan makhluk hidup ke C2 PG 12
dalam filum yang tepat
Disajikan beberapa jenis makhluk hidup,
siswa diminta untuk mengklasifikasikan ke C2 Essay 2
dalam kelomppok yang tepat
3.3 Menjelaskan konsep Klasifikasi Materi Disajikan suatu pernyataan panjang, siswa
campuran dan zat tunggal dan Perubahannya diminta untuk menentukan penamaan kimia C3 PG 13
(unsur dan senyawa), sifat zat gas yang sesuai
fisika dan kimia, Disajikan gambar percobaaan campuran,
perubahan fisika dan kimia siswa diminta untuk menyimpulkan hasil C5 PG 14
dalam kehidupan sehari- percobaan
hari Disajikan laporan hasil percobaan untuk
mengetahui larutan yang bersifat asam, basa,
C4 PG 15
dan netral, siswa diminta untuk menelaah sifat
masing-masing larutan yang tepat
Disajikan sifat suatu larutan berdasarkan hasil
percobaan, siswa diminta untuk menganalisis C4 PG 16
jenis bahan yang sesuai
Disajikan suatu peristiwa dalam kehidupan
sehari-hari, siswa diminta untuk menentukan C3 PG 17
jenis perubahan materi yang terjadi
Disajikan suatu peristiwa dalam kehidupan C3 PG 18
 sehari-hari, siswa diminta untuk menentukan
jenis perubahan materi yang terjadi
Siswa diminta untuk menganalisis dan
C4 Essay 3
menjelaskan perubahan materi
Disajikan suatu peristiwa dalam kehidupan
sehari-hari, siswa diminta untuk menentukan C3 PG 19
metode pemisahan campuran yang tepat
3.4 Menganlisis konsep Suhu dan Disajikan suatu penyataan, siswa diminta
suhu, pemuaian, Perubahannya untuk mengubah suhu dari celcius ke reamur C3 PG 20
perpindahan kalor, dan dan menghitung selisihnya
penerapannya dalam Disajikan suatu percobaan suhu air, siswa
kehidupan sehari-hari diminta untuk memprediksi kemungkinan C5 PG 21
termasuk mekanisme suhu benda
menjaga kesehatan suhu Disajikan data kelebihan zat pengisi
tubuh pada manusia dan termometer, siswa diminta untuk menentukan C3 PG 22
hewan jenis termometer yang tepat
Siswa diminta untuk menjelaskan kelebihan
air raksa dan alkohol sebagai zat pengisi C2 Essay 4
termometer
Disajikan gambar kabel pada tiang listrik,
siswa diminta untuk mengaitkan dengan C4 PG 23
prinsip pemuaian
Disajikan data, siswa diminta untuk
menghitung pertambahan panjang suatu C2 PG 24
benda dengan rumus yang tepat
Disajikan gambar benda yang mengalami
perubahan, siswa diminta untuk
C5 PG 25
menyimpulakn peristiwa yang terjadi
berdasarkan konsep pemuaian
Disajikan suatu fenomena dalam kehidupan
sehari-hari, siswa diminta untuk mengaitkan C4 PG 26
dengan prinsip pemuaian
Disajikan suatu fenomena dalam kehidupan C3 PG 27
 sehari-hari, siswa diminta untuk menentukan
jenis perubahan zat yang tepat
Disajikan gambar benda yang mengalami
perubahan materi, siswa diminta untuk
C4 PG 28
menganalisis penyebab terjadinya perubahan
materi tersebut
Siswa diminta untuk menghitung kalor yang
Kalor dan C3 PG 29
dibutuhkan suatu benda
Perpindahannya
Disajikan suatu fakta tentang kelenjar
keringat, diminta untuk menentukan proses C3 PG 30
yang terjadi
Disajikan suatu fakta tentang api unggun,
C3 PG 31
diminta untuk menentukan proses yang terjadi
3.5 Menganalisis konsep Disajikan suatu gambar benda, siswa diminta
energi, berbagai sumber untuk menganalisis perubahan energi yang C4 PG 32
energi, dan perubahan terjadi pada benda tersebut
bentuk energi dalam Disajikan penyataan tentang pencernaan zat
kehidupan sehari-hari makanan, siswa diminta untuk menelaah C4 PG 33
termasuk fotosintesis proses yang terjadi
Energi dalam Siswa diminta untuk memilih alat yang tepat
C4 PG 34
Sistem Kehidupan berdasarkan perubahan energy yang terjadi
Disajikan gambar proses penggunaan energi,
siswa diminta untuk memilih pernyataan yang C4 PG 35
tepat
Siswa diminta untuk mentebutkan dan
menjelaskan contoh perubahan energi yang C2 Essay 5
terjadi di sekitarnya