LAMPIRAN

A. Kalender Pendidikan MTs Ma’arif Ambulu

Kalender Pendidikan 2022/2023

HARI EFEKTIF SEKOLAH, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR SEKOLAH/
MADRASAH DI PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
UNTUK TKLB, SDLB. SMPLB, SMA/SMALB/SMK DAN SEDERAJAT

B. Program Tahunan MTs Ma’arif Ambulu

Smt No Materi pokok / Kompetensi Dasar AW Ket.

1 1 4 TM
BAB 1 : ‫التعارف‬

3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan

(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan
dengan tema: ‫ الساعة‬yang melibatkan tindak tutur memberi 2 JP
dan meminta informasi terkait waktu dengan
memperhatikan susunan gramatikal ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺘﻴﺒﻲ‬
3.2 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang
berkaitan dengan tema: ‫ الساعة‬dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal 2 JP
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺘﻴﺒﻲ‬
4.1 Mendemonstrasikan yang melibatkan tindak tutur memberi
dan meminta informasi terkait dengan waktu dengan 2 JP
Smt No Materi pokok / Kompetensi Dasar AW Ket.
memperhatikan susunan gramatikal ‫ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺘﻴﺒﻲ‬baik secara
lisan maupun tulisan.
4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif
sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ الساعة‬dengan
2 JP
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﺘﻴﺒﻲ‬

BAB 2 : ‫يومياتنا‬

3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan

(bunyi, kata dan makna) dari teks naratif sederhana yang
berkaitan dengan ‫ يومياتنا‬:tema yang melibatkan tindak tutur 2 JP
berterima kasih dan meminta maaf dengan memperhatikan
susunan gramatikal ‫ﺍﻹﺷﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻤﻠﺔ‬
3.4 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang
2 berkaitan dengan tema: ‫ يومياتنا‬dengan memperhatikan 4 TM
2 JP
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫ﺍﻹﺷﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﻤﻠﺔ‬
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur berterima kasih dan
meminta maaf dengan memperhatikan susunan gramatikal 2 JP
‫ ﺍﻹﺷﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻤﻠﺔ‬baik secara lisan maupun tulisan.
4.4 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif yang
berkaitan dengan tema: ‫ يومياتنا‬dengan memperhatikan
2 JP
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ﺍﻹﺷﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻤﻠﺔ‬
BAB 3 : ‫الهواية‬
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana
yang berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬yang melibatkan tindak
2 JP
tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan
memperhatikan susunan gramatikal ‫الفعلية الجملة‬

3.6 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan

3 dengan tema: ‫ الهواية‬dengan memperhatikan bentuk, makna 4 TM
2 JP
dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الفعلية الجملة‬

4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur membuat pilihan dan

argumentasinya dengan memperhatikan susunan 2 JP
gramatikal ‫ الفعلية الجملة‬baik secara lisan maupun tulisan
4.6 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks sederhana yang
berkaitan dengan tema: ‫ الهواية‬dengan memperhatikan
2 JP
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatika
‫الفعلية الجملة‬
2 4 4 TM
BAB 4 : ‫الرياضة‬

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur

2 JP
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana
Smt No Materi pokok / Kompetensi Dasar AW Ket.
yang berkaitan dengan tema: ‫ الرياضة‬yang melibatkan tindak
tutur memberi dan meminta informasi tentang tujuan
sebuah aktifitas dengan memperhatikan susunan gramatikal
) ‫ لن –أن‬- ‫المضارع الفعل (ل‬
3.8 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang
berkaitan dengan tema: ‫ الرياضة‬dengan memperhatikan
2 JP
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal
) ‫ لن –أن‬- ‫المضارع الفعل (ل‬
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang tujuan sebuah aktifitas dengan
2 JP
memperhatikan susunan gramatikal ‫المضارع‬
) ‫ لن –أن‬- ‫ الفعل (ل‬baik secara lisan maupun tulisan
4.8 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang
berkaitan dengan tema: ‫ الرياضة‬dengan memperhatikan bentuk,
2 JP
makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫المضارع‬
) ‫ لن –أن‬- ‫الفعل (ل‬

BAB 5 : ‫ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‬

3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan

(bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang
berkaitan dengan tema: ‫ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‬yang melibatkan tindak tutur 2 JP
memberi dan meminta informasi terkait profesi dengan
memperhatikan susunan gramatikal ‫ﺍﻟﻤﺼﺪﺭﺍﻟﺼﺮﻳﺢ‬
3.10 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang
5 berkaitan dengan tema: ‫ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‬dengan memperhatikan 4 TM
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal 2 JP
‫ﺍﻟﻤﺼﺪﺭﺍﻟﺼﺮﻳﺢ‬
4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta
informasi terkait profesi dengan memperhatikan susunan 2 JP
gramatikal ‫ ﺍﻟﻤﺼﺪﺭﺍﻟﺼﺮﻳﺢ‬baik secara lisan maupun tulisan.
4.10 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif
sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ ﺍﻟﻤﻬﻨﺔ‬dengan
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan 2 JP
gramatika ‫ﺍﻟﻤﺼﺪﺭﺍﻟﺼﺮﻳﺢ‬
6 BAB 6 : ‫ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﻴﺎﺩﺓ‬ 4 TM
3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana
yang berkaitan dengan tema: ‫ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﻴﺎﺩﺓ‬yang melibatkan 2 JP
tindak tutur mendoakan orang sakit dengan memperhatikan
susunan gramatikal ‫ﺍﻟﺨﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻭ‬
3.12 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan
dengan dengan ‫ املرضى عيادة‬:tema memperhatikan bentuk,
2 JP
makna dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ﺍﻟﺨﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻭ‬
4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur mendoakan orang sakit
2 JP
dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari
susunan gramatikal ‫ ﺍﻟﺨﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻭ‬lisan secara
 Smt No Materi pokok / Kompetensi Dasar AW Ket.
baik maupun tulisan.
4.12 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks sederhana yang
berkaitan dengan tema: ‫ ﺍﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﻴﺎﺩﺓ‬dengan memperhatikan
2 JP
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ﺍﻟﺨﻤﻠﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﻔﻌﻞ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ ﻭ‬
4 Ulangan Harian 1 dan 2 12 JP 6 TM

Minggu ti-
5 UTS dan UAS -
dak efektif

Cadangan 8 JP 4 TM

JUMLAH 68 JP 34 TM

C. Program Semester MTs Ma’arif Ambulu