KISI-KISI PTS

ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS VI

NO KOMPENTENSI MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NOMOR DESKRIPSI SOAL BOBOT KUNCI JAWABAN
DASAR KOGNITIF SOAL
Tema 3.1 Membandingkan cara Alat Peserta didik dapat menyebutkan L1 1 Bagian bunga yang berfungsi sebagai 1 D
1 perkembangbiakan perkembangbiakan Bagian bunga yang berfungsi
alat kelamin jantang pada bunga
tumbuhan dan hewan. generatif pada sebagai alat kelamin jantan
tumbuhan disebut...
A. mahkota
B. kelopak
C. putik
D. benang sari

Perkembangbiakan Disajikan beberapa jenis L1 2 Perhatikan jenis-jenis tumbuhan berikut! 1 B

tumbuhan tumbuhan, peserta didik dapat
1) Jahe
menggunakan akar menunjukan jenis tumbuhan yang
tinggal berkembang biak menggunakan 2) Arbei
akar tinggal.
3) Pegagan
4) Tamulawak
Tumbuhan yang berkembang biak
menggunakan akar tinggal ditunjukkan
oleh nomor . . . .

A. 1) dan 3)

B. 1) dan 4)

C. 2) dan 3)

D. 2) dan 4)
Perkembangbiakan Disajikan gambar cara L2 3 Perhatikan gambar berikut! 1 C
tumbuhan secara perkembangbiakan tumbuhan
vegetatif buatan secara vegetatif buatan, peserta
didik dapat menyebutkan nama
perkembangbiakan vegetatif
buatan berdasarkan gambar

Cara perkembangbiakan tumbuhan

seperti gambar di atas disebut . . . .
A. okulasi

B. mencangkok

C. stek

D. Merunduk

Perkembangbiakan Disajikan daftar nama hewan, L2 4 Perhatikan hewan-hewan berikut! 1 D

hewan secara peserta didik dapat menentukan 1) Ikan cupang
ovipar hewan-hewan yang
berkembangbiak secara ovipar. 2) Mamalia

3) Cacing

4) Kupu-kupu

Kelompok hewan yang berkembangbiak

secara ovipar adalah . . . .
A. 1) dan 2)

B. 3) dan 4)

C. 2) dan 3)

D. 1) dan 4)
Perkembangbiakan Disajikan daftar nama hewan, L2 5 Perhatikan hewan-hewan berikut! 1 D
hewan secara peserta didik dapat menyebutkan 1) Angsa
ovipar dan vivipar kelompok hewan yang
berkembangbiak secara ovipar 2) Belalang
dan vivipar
3) Kalalawar

4) Anjing laut

Hewan yang termasuk kelompok ovipar

dan vivipar secara berturut-turut
ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1)

B. 1) dan 3)

C. 2) dan 4)

D. 4) dan 3)

Cara Disajikan tabel nama-nama hewan L3 6 1 C

Perkembangbiakan dan cara perkembangbiakannya,
hewan peserta didik dapat menunjukkan Perhatikan tabel berikut!
pasangan hewan dan cara No Ovipar Vivipa Ovovivip
perkembangbiakan yang tepat r ar
1 angsa domba cacing
2 kecoa hiu ular
3 itik kucing Kadal
4 jangkri paus bunglon
k
Pasangan hewan dan cara
perkembangbiakan yang tepat
ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1

B. 2
 C. 3

D. 4

Pengelompokkan Disajikan daftar nama hewan, L2 7 Perhatikan hewan-hewan berikut! 1 D

hewan peserta didik dapat 1) Ikan
mengklasifikasikan hewan-hewan
tersebut berdasarkan 2) Burung
pengelompokannya
3) Angsa

4) Kura-kura

Hewan-hewan tersebut dapat

dikelompokkan kedalam satu kelompok
berdasarkan . . . .

A. Alat geraknya

B. penutup tubuhnya

C. tempat hidupnya

D. cara perkembangbiakan

perkembangbiakan Peserta didik dapat menunjukkan L2 8 Contoh tumbuhan yang berkembangbiak 1 B

Tumbuhan secara contoh tumbuhan yang menggunakan umbi batang tunas dan
Vegetatif Alami berkembangbiak menggunakan spora berikut yang benar adalah . . . .
umbi batang tunas dan spora Umbi Tunas Spora
yang benar Batang
A Paku Kentang Pisan
. g
B Kentang Bambu Lumu
. t
C Lengkuas Bawang Arbei
. Merah
 D Bawang Paku Tebu
. Merah
Perkembangbiakan Disajikan sebuah ilustrasi tentang L2 9 Rafli ingin mengembangbiakan suatu A
tumbuhan dengan perkembangbiakan tumbuhan, tanaman. Ia mengeluarkan kulit luar pada
stek batang peserta didik dapat menyebutkan batang tanaman kemudian di bungkus
cara perkembangbiakan tanaman oleh tanah dan di lapisi oleh plastik,
tersebut. kemudian tunggu sampai tumbuh akar.
Cara perkembangbiakan tanaman
tersebut adalah . . . .
A. cangkok

B. okulasi

C. menginten

D. setek

Perkembangbiakan Disajikan tabel berbagai jenis L2 10 Perhatikan tabel berikut 1 D

tumbuhan secara tumbuhan, peserta didik dapat A B C D
generatif. menentukan tanaman yang Kencur Pisan Ubi Nangk
berkembang biak menggunakan g Jalar a
biji Temu Tebu kentan Pepaya
Lawak g
Tanaman yang berkembang biak
menggunakan biji terdapat pada . . . .
A. kelompok A

B. kelompok B

C. kelompok C

D. kelompok D

Tema 3.3 Menganalisis cara cara makhluk hidup Disajikan soal, siswa mampu L3 11 jenis akar pada bunga teratai adalah... 1 B
2 makhluk hidup menyesuaikan diri menentukan jenis akar pada a. akar gantung
menyesuaikan diri dengan lingkungan bunga teratai. b. akar pendek dan berserat
dengan lingkungan. c. akar tungang
 d. akar napas
Disajikan soal, siswa mampu 12 1. memiliki daun seperti piala 1 D
menjelaskan nama salah satu jenis 2. dinding daun mengeluarkan nektar
tumbuhan. untuk memikat serangga
3. dinding daun yang licin.
ciri-ciri tumbuhan diatas adalah
a. Kaktus
b. teratai
c. Cocor bebek
d. Kantong semar

Disajikan soal, siswa mampu 13 Salah satu jenis tumbuhan xerofit, 1 C

menyebutkan macam- macam kecuali...
tumbuhan xerofit. a. Pohon kaktus
b. Lidah buaya
c. Kopi
d. Buah naga
Perkembangbiakan Disajikan gambar, siswa mampu 14 Perhatikan ciri-ciri hewan berikut ini. 1 D
hewan menyebutkan ciri- ciri dari hewan 1. Memiliki perekat pada kaki
2. Lidah panjang
3. Autotomi
Sebutkan jenis hewan yang sesuai
dengan ciri-ciri diatas...
a. Bunglon
b. Katak
c. Semut
d. Tokek
Disajikan soal, siswa mampu L3 15 Salah satu ciri dari macan tutul adalah… 1 A
menentukan cirri dari Hyena a. Memiliki gigi taring dan larinya
cepat
b. Memiliki kaki yang berselaput
c. Lidah yang Panjang
d. Mimiliki sayap
Disajikan soal, siswa mampu L2 16 Kemampuan bunglon agar terhindar dari 1 B
menjelaskan maksud dari ancaman disebut….
mimikri. a. Autotomy
b. Mimikri
c. Anatomi
d. Habitat
 Disajikan soal, siswa menentukan L3 17 Perhatikan pernyataan berikut ini. 1 C
cara cicak melindungi diri. 1. Anatomi
2. Mimikri
3. Autotomi
4. Habitat
Dari pernyataan diatas kemampuan cicak
untuk melindungi diri dari bahaya
terdapat pada nomor…
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
disajikan soal, siswa mampu L2 18 Berikut manfaat hewan bagi manusia, 1 D
menjelaskan Manfaat hewan bagi kecuali….
manusia dan lingkungan. a. Sebagai bahan makanan
b. Sebagai bahan obat
c. Sebagai bahan pakian
d. Sebagai bahan bagunan
Peserta didik dapat menentukan L3 19 Bunga raflesia mengeluarkan aroma bau 1 A
tujuan bunga dari tumbuhan busuk bertujuan untuk....
raflesia mengeluarkan aroma a. Menarik perhatian serangga
busuk b. Beradaptasi dengan lingkungan
c. Menghindari acaman dari
bahaya
d. Meningkatkan
pekembangbiakan tumbuhan
Siswa mampu menentukan cara L3 20 Hewan mamalia yang alat pernapasanya 1 B
hewan beradaptasi dengan berupa paru-paru adalah….
lingkunganya a. Kucing
b. Paus
c. Anjing
d. Kambing
Tema 3.4 Mengidentifikasi Komponen- siswa dapat menjelaskan fungsi L2 21 Sakelar berfungsi untuk .... 1 B
3 komponen- komponen listrik sakelar A. sumber energi listrik dalam rangkaian
komponen listrik listrik
dan fungsinya B. menyambung dan memutuskan arus
dalam rangkaian listrik dalam rangkaian listrik
listrik sederhana C. mengalirkan arus listrik dalam
rangkaian listrik
D. sebagai listrik statis dalam rangkaian
 listrik
Siswa dapat menyebutkan tentang L1 22 Rangkaian listrik yang disusun secara 1 A
rangkaian seri sejajar atau terhubung berurutan
dinamakan rangkaian....
A. seri
B. paralel
C. campuran
D. tunggal
Siswa dapat menentukan contoh L2 23 Dalam kehidupan sehari-hari contoh 1 C
benda rangkaian seri dalam benda yang menggunakan rangkaian
kehidupan sehari-hari seriadalah ....
A. traffic light
B. seterika
C. senter
D. genset

Siswa dapat menjelaskan tentang L2 24 Rangkaian listrik yang disusun berderet 1 A

rangkaian paralel atau bercabang dinamakan rangkaian....
A. paralel
B. campuran
C. tunggal
D. seri
Disajikan gambar, siswa dapat L3 25 1 B
menjelaskan cara kerja rangkaian
listrik

Jika sakelar 1 dan 2 yang dihidupkan

maka lampu yang menyala adalah
lampu ....
A. A
B. B
C. C
D. A dan B
Tema 3.6 Menjelaskan cara Cara peserta didik mampu memilih L4 26 Pembangkit listrik yang memanfaatkan 1 B
4 menghasilkan, menghasilkan pembangkit listrik yang tepat air di sebut...
menyalurkan, dan energi listrik. a. PLTU
menghemat energi b. PLTA
listrik. c. PLTN
d. PLN

siswa mampu menentukan fungsi L3 27 Fungsi kincir air pada PLTA adalah .... 1 A
dari kincir air pada PLTA A. menggerakkan dinamo
B. membangkitkan listrik
C. memanfaatkan gerak air
D. mengubah energi potensial menjadi
energi kinetik
Siswa dapat menyebutkan alat L1 28 Alat listrik yang berfungsi untuk 1 C
listrik yang menaikkan atau menurunkan tegangan
disebut ....
A. SUTET
B. PLTA
C. transformator
D. turbin
Siswa dapat mengelompokkan L3 29 Perhatikan tabel berikut ! 1 D
sumber energi alternatif 1. Solar
2. Sinar matahari
3. Arus sungai
4. Ombak laut
5. Minyak tanah
Yang termasuk sumber energi alternatif
adalah nomor ....
A. 1, 2, dan 4
B. 2, 4, dan 5
C. 3, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 4
Siswa dapat menjelaskan L2 30 Perubahan yang terjadi pada panel surya 1 D
perubahan energi yang terjadi adalah ....
pada panel surya A. energi panas menjadi energi gerak
B. energi cahaya menjadi energi bunyi
C. energi listrik menjadi energi gerak
D. energi panas menjadi energi energi
listrik
Siswa dapat menyebutkan jenis L1 31 Jenis lampu yang paling hemat energy 1 C
lampu hemat energi adalah …
A. lampu bohlam pijar
 B. lampu TL
C. lampu LED
D. lampu neon
Siswa dapat menjelaskan cara L1 32 Cara menggunakan listrik yang tepat 1 C
menggunakan listrik yang tepat adalah …
A. menyalakan AC di malam hari.
B. Menyalakan lemari es hanya di siang
hari
C. Mematikan lampu saat ruangan tidak
digunakan
D. Membiarkan televise menyala saat
tidak ditonton
Disajikan gambar lampu lampu, L1 33 Jenis lampu berikut yang paling boros 1 A
siswa dapat menentukan lampu energy adalah …
yang paling boros A. C.
.

B. D.

Tema 4.6 Menyajikan karya Cara menyalurkan Menjelaskan alasan kita harus L1 34 Kita harus menghemat energy karena … 1 A
4 tentang berbagai cara energi listrik dari menghemat energi A. persediaannya terbatas
melakukan penghematan model rangkaian B. harganya mahal
energi dan usulan sumber listrik. C. menambahpemasukan
alternatif energi listrik. D.energitidakbisadiciptakan
siswa mampu menjelaskan L1 35 Alat listrik yang berfungsi menaikan dan 1 B
transfomator menurunkan tegangan adalah...
a. sakelar
b. trafo
c. satafol
d. volt
siswa mampu menentukan L3 36 Salah satu penyebab terganggunya 1 C
penyebab terganggunya proses proses penyaluran listrik adalah kecuali...
penyaluran listrik a. gempa bumi
b. petir
c. perubahan cuaca
d. kebakaran
 siswa mampu menentukan cara L3
menghemat energi listrik
37 Cara yang dilakukan untuk menghemat 1 C
energi listrik, kecuali....
a. memasang daya listrik di rumah
sesuai keperluan
b. mengganti lampu dengan lampu
hemat energi
c. memakai arus listrik sepuasnya
d. menggunakan peralatan elektronik
yang mempunyai daya kecil

Tema 3.5 Mengidentifikasi Menyajikan hasil siswa mampu menjelaskan L1 38 Benda yang dapat menarik benda-benda 1 A
5 sifat-sifat magnet dalam eksplorasi tentang pengertian magnet dari bahan tertentu disebut...
kehidupan sehari-hari. macam-macam a. Magnet
magnet b. Kumparan
c. Perekat
d. Batrei
siswa mampu menjelaskan L1 39 Bagian magnet memiliki dua kutub 1 D
bagian-bagian magnet disebut....
a. kutub utara dan kutub timur
b. kutup selatan dan kutub barat
c. kutub barat dan kutub timur
d. kutub selatan dan kutub utara
a
siswa dapat menentukan jenis- L3 40 1 C
jenis magnet

dari gambar diatas, magnet yang di

gunakan pada kompas adalah...
a. magnet batang
b. magnet lingkaran
c. magnet jarum
d. magnet silinder

4.5 Membuat sifat – sifat magnet siswa mampu menjelaskan sifat- L1 41 Berikut sifat-sifat magnet yang tepat 1 D
 laporan hasil percobaan sifat magnet adalah, kecuali....
tentang sifat-sifat magnet a. kutub senama akan tolak menolak
dan penerapannya dalam b. kutub tidak senama akan tarik-
kehidupan sehari-hari. menarik
c. gaya tarik atau menolak terbesar
terletak pada kutub-kutub magnet
d. gaya magnet mudah melemah

siswa mampu menyebutkan L1 42 Benda dari logam yang tidak dapat di 1 A

benda-benda magnetis tarik magnet adalah...
a alumunium
b. jarum
c. baja
d. besi
siswa mampu menyebutkan L1 43 Benda-benda termasuk nonmagnetis 1 B
benda-benda nonmagnetis adalah kecuali...
a kaca
b. baja
c. Karet
d. plastik
siswa mampu menentukan L3 44 Berikut ini adalah alat yang tidak 1 C
kegunaan magnet menggunakan magnet adalah....
a. alaram
b. dinamo
c. gunting
d. mikrofon
siswa mampu menjelaskan sifat L1 45 Logam yang bersifat feromagnetik 1 A
magnet feromagnetik adalah....
a. besi dan baja
b. besi dan tembaga
c. baja dan aluminium
d. aluminium dan tembaga

Tema 3.1 Membandingkan cara Alat siswa mampu menyebutkan L1 46 Sebutkan jenis penyerbukan pada 3 1. penyerbukaan
1 perkembangbiakan perkembangbiakan penyerbukan pada tumbuhan tumbuhan berdasarkan asal serbuk sendri (autogami)
tumbuhan dan hewan. generatif pada sarinya..... 2. penyerbukaan
tumbuhan tetangga
(geitonogami)
3. penyerbukaan
silang (alogami)
 4. penyerbukan
bastar (hybrid)
Tema 3.3 Menganalisis cara cara makhluk hidup siswa mampu menjelaskan cara L2 47 Apa yang dimaksd dengan adaptasi.... 3 penyesuain diri
2 makhluk hidup menyesuaikan diri penyesuaian dengan lingkungan makhluk hidup
menyesuaikan diri dengan lingkungan dengan
dengan lingkungan. lingkunganya
Tema 3.4 Mengidentifikasi komponen- siswa mampu menyebutkan L1 48 sebutkan komponen-komponen listrik, 3 1. sakelar, alat listrik
3 komponen- komponen listrik komponen-komponen listrik dan jelaskan fungsinya... yang digunakan
komponen listrik untuk memutus serta
dan fungsinya mengalirkan arus
dalam rangkaian listrik.
listrik sederhana 2. lampu, alat yang
digunakan sebagai
sumber cahaya.
3. kabel, alat listrik
yang berfungsi untuk
mengantarkan arus
listrik dari satu
tempat ke temapat
lain
4. batrei, sumber
energi atau tegangan,
sehingga suatu
rangkaian bisa
mengahasilkan
listrik.
Tema 4.6 Menyajikan karya cara menghemat siswa mampu menjelaskan L2 49 sebutkan kegunaan listrik dalam 3 1.untuk menyalakan
4 tentang berbagai cara energi listrik kegunaan hemat listrik kehidupan sehari-hari.... lampu
melakukan penghematan 2. menyalakan
energi dan usulan sumber televivisi
alternatif energi listrik. 3. untuk mencas
hand phone
Tema 4.5 Membuat sifat-sifat magnet siswa mampu meyebutkan L1 50 sebutkan contoh benda-benda magnetis 3 1.magnetis ( besi,
5 laporan hasil percobaan dan penerapannya contoh benda magnetis dan dan nonmagnetis... baja, jarum)
tentang sifat-sifat magnet dalam kehidupan nonmagnetis 2. nonmagnetis
dan penerapannya dalam sehari-hari. ( plastik, kayu, kaca,
kehidupan sehari-hari. kain)
Keterangan :

JUMLAH SKOR MAKSIMAL = 60

skor perole h an
Penentuan skor = x 100
skor maksimal

Keterangan uraian
 Menjawab soal dengan benar =3
 Menjawab soal kurang lengkap =2
 Menjawab soal tidak sesuai =1
 Tidak menjawab soal =0

60
Contoh penentuan skor = x 100 = 100
60