• Soal :

1. “Kooperatif learning is a small group of learners working together as a team to solve a problem,
complete a task, or accomplish a common goal”. Dari pendapat yang dikemukan Artz dan
Newman tersebut, Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran koopeatif dan apa tujuan dari
dilaksanakannya pembelajaran tersebut?

2. Bagaimana sintaks pembelajaran kooperatif?

3. Apa dan bagaimana manfaat dan tujuan dari penerapan pembelajaran kooperatif di kelas?

• Jawaban:

1. Guru merancang lembar observasi kegiatan siswa dalam belajar secara bersama-sama dalam
kelompok-kelompok kecil. Guru mengarahkan dan membimbing siswa baik secara individu
maupun kelompok. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempersentasekan hasil
kerjanya. Tujuan pembelajaran kooperatif berbeda dengan kelompok tradisional yang
menerapkan sistem kompetisi, di mana keberhasilan individu diorientasikan pada kegagalan
orang lain. Sedangkan tujuan dari pembelajaran kooperatif adalah menciptakan situasi di mana
keberhasilan individu ditentukan atau dipengaruhi oleh keberhasilan kelompoknya. Model
pembelajaran kooperatif dikembangkan untuk mencapai setidak- tidaknya tiga tujuan
pembelajaran penting,

2. Pembelajaran kooperatif adalah penekanan aktivitas belajar dengan meningkatkan

keterampilan sosial siswa dengan berinteraksi. Siswa diharap bisa menjadi pribadi yang
menjunjung keberagaman sehingga tercipta rasa baik budi dan halus hati karena saling
sepaham dan pengertian dengan orang lain.Pembelajaran kooperatif juga bisa
menghindarkan siswa dari dampak negatif seperti permusuhan dan perselisihan.Dengan
memanfaatkan model ini siswa bisa berpartisipasi & terlibat secara aktif dalam
pembelajaran. Berikut adalah Langkah-langkah atau sintaks dari model pembelajaran
kooperatif:Guru menyampaikan informasi tentang visi dan misi pembelajaran untuk
menyiapkan siswa.Menyampaikan penjelasan ringkas dari bahan ajar yang akan
 dilakukan.Mengutarakan informasi tentang perumusan grup dan cara pembelajaran
berlangsung agar bisa dilakukan dengan tepat.Menyediakan data dan pengetahuan
untuk proses belajar siswa dalam menemukan solusi dari tugas dan diskusi.Membuat
semacam tes kepada siswa untuk menguji kemampuan yang telah didapat dari
pembelajaran individu dan kelompok.Lakukan evaluasi setelah proses pembelajaran dan
apresiasi setiap usaha siswa dalam menemukan solusi dari tugas yang dikerjakan.

3. Tujuan utama dalam penerapan model belajar mengajar cooperative learning adalah
agar peserta didik dapat belajar secara berkelompok bersama teman-temannya dengan
cara saling menghargai pendapat dan memberikan kesempatan kepada orang lain untuk
mengemukakan gagasannya dengan menyampaikan pendapat mereka secara
berkelompok.Belajar kooperatif akan meningkatkan interaksi antara siswa. Hal ini,
terjadi dalam hal seorang siswa akan membantu siswa lain untuk sukses sebagai anggota
kelompok. Saling memberikan bantuan ini akan berlangsung secara alamiah karena
kegagalan seseorang dalam kelompok mempengaruhi suksesnya kelompok.sebagai
strategi motivasi yang mencakup semua situasi belajar, dimana siswa bekerja dalam
kelompok untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan saling bergantung untuk berhasil
mencapai tujuan.