SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA (KERAJINAN)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Leuwimunding

Kelas / Semester : VIII / Satu – Dua

Kompetensi Inti (KI) :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan mem-buat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Menerima
keberagaman produk
pengolahan di daerah
setempat sebagai
anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan rasa

ingin tahu dan sikap
santun dalam menggali
informasi tentang
keberagaman produk
 pengolahan daerah
setempat sebagai wujud
cinta tanah air dan
bangga pada produk
Indonesia
2.2 Mengaplikasikan
perilaku jujur, percaya
diri, dan mandiri dalam
merancang dan
membuat produk
pengolahan
2.3 Menunjukkan kemauan
bertoleransi, disiplin
dan bertanggung jawab
dalam penggunaan alat
dan bahan, serta teliti
dan rapi saat
melakukan berbagai
kegiatan pembuatan
produk pengolahan

3.1 Membandingkan 1. Pengertian Mengamati: Penilaian Tugas 8 jam Contoh karya

desain dan kerajinan dari  Melakukan pengamatan Kelompok/Diskusi, pelajaran kerajinan dari
pengemasan karya bahan limbah dengan cara membaca dan tentang: (4 mgu x bahan limbah
kerajinan dari bahan organik lunak menyimak dari kajian 1. Aneka jenis 2 jp) organik lunak
limbah organik lunak atau keras literatur/media tentang kerajinan dari atau keras
atau keras (serat alam, pengetahuan kerajinan dari bahan limbah
berdasarkan konsep biji-bijian, bahan limbah organik lunak organik lunak atau
dan prosedur sesuai kerang, atau keras, jenis bahan dasar, keras (serat alam, Aneka bahan
wilayah setempat serbuk/hasil biji-bijian, kerang, kerajinan dari
 serutan kayu, alat, teknik, dan prosedur serbuk/hasil bahan limbah
4.1 Membuat karya batok kelapa, pembuatan karya kerajinan dari serutan kayu, organik lunak
kerajinan dan potongan bahan limbah organik lunak batok kelapa, atau keras
pengemasan dari kayu, dll) atau keras agar terbangun rasa potongan kayu, (serat alam,
bahan limbah organik ingin tahu dll) biji-bijian,
lunak atau keras 2. Jenis karya 2. Pengetahuan, kerang,
berdasarkan desain kerajinan dari Menanya: bahan, alat, serbuk/hasil
sesuai wilayah bahan limbah  Melakukan diskusi tentang teknik, dan proses serutan kayu,
setempat organik lunak aneka karya yang berkaitan yang digunakan batok kelapa,
atau keras dan dengan fungsi karya, bahan pada pembuatan potongan
fungsinya dasar, alat, teknik, dan karya kerajinan kayu, dll)
prosedur pembuatan kerajinan dari bahan limbah
dari bahan limbah organik organik lunak atau
3. Motif ragam lunak atau keras agar keras Buku
hias pada terbangun rasa ingin tahu 3. Aspek yang pelajaran,
kerajinan dari sehingga dapat mensyukuri dinilai: buku refensi
limbah anugerah Tuhan a. Apresiasi 20% yang relevan,
organik lunak b. Keruntutan majalah,
atau keras Mengumpulkan Data berpikir 20% koran, hasil
 Melakukan kegiatan observasi c. Pilihan kata 20% penelitian,
dengan teknik wawancara d. Kreativitas audio-visual,
4. Bahan, alat, tentang pengetahuan motif bentuk laporan media maya
teknik dan ragam hias daerah, bahan, alat , 20% (internet) dan
proses teknik dan prosedur pembuatan e. Perilaku 20% produksi
pembuatan karya kerajinan dari bahan pembuatan
karya limbah organik lunak atau Penilaian karya
kerajinan dari keras yang ada di lingkungan Pengamatan, kerajinan dari
limbah wilayah setempat agar tentang: kerajinan dari
organik lunak terbangun rasa ingin tahu, 1. Pengetahuan, bahan limbah
atau keras bahan, alat, teknik, organik lunak
 bersikap santun, bangga/cinta dan proses atau keras
tanah air dan bersyukur pembuatan karya (serat alam,
5. Pengemasan sebagai warga bangsa. kerajinan dari bahan biji-bijian,
karya limbah organik kerang,
kerajinan dari Mengasosiasi lunak atau keras serbuk/hasil
limbah  Menyimpulkan dan membuat yang ada di serutan kayu,
organik lunak laporan hasil lingkungan wilayah batok kelapa,
atau keras pengamatan/kajian literatur setempat potongan
tentang pengetahuan, bahan, 2. Mengevaluasi/ kayu, dll) di
alat , teknik, dan proses yang menguji hasil karya lingkungan
digunakan pada pembuatan kerajinan dari bahan setempat
karya kerajinan dari bahan limbah organik
limbah organik lunak atau lunak atau keras
keras yang ada dilingkungan
wilayah setempat atau 3. Aspek yang dinilai:
nusantara. a. Kerincian 20%
 Membuat rancangan gagasan b. Ketepatan
dalam bentuk gambar pengetahuan 20%
skets/tertulis untuk kegiatan c. Pilihan kata 20%
pembuatan karya kerajinan dari d. Keativitas bentuk
bahan limbah organik lunak laporan 20%
atau keras dan pengemasannya e. Perilaku 20%
berdasarkan orisinalitas ide
yang jujur, sikap percaya diri Penilaian Kinerja/
dan mandiri. Pembuatan Karya,
 Membuat karya kerajinan dari tentang:
bahan limbah organik lunak 1. Rancangan gagasan
atau keras dan pengemasannya dalam bentuk
dengan cara/teknik dan gambar
skets/tertulis untuk
 prosedur yang tepat dengan
menunjukkan sikap
bekerjasama, toleransi, disiplin,
tanggung jawab dan peduli
akan kerapihan dan kebersihan
lingkungannya.
Mengkomunikasikan
 Mengevaluasi/menguji hasil
pembuatan karya kerajinan dari
bahan bahan limbah organik
lunak atau keras untuk
memperlihatkan kejujuran
dalam berkarya.
 Membuat laporan portofolio
dalam berbagai bentuk seperti
tulisan, foto dan gambar yang
mendeskripsikan pengetahuan,
bahan, alat, teknik, dan proses
pembuatan karya dan
pengemasannya dengan
tampilan menarik terhadap
karya kerajinan dari bahan
limbah organik lunak atau
keras yang dibuatnya sebagai
pemahaman akan pengetahuan/
konseptual dan prosedural,
serta mempresentasikan di
kelas.
kegiatan pembuatan
karya kerajinan dari
bahan bahan limbah
organik lunak atau
keras
2. Pembuatan karya
dan pengemasan
karya kerajinan dari
bahan limbah
organik lunak atau
keras
dengan cara/teknik
dan prosedur yang
tepat
3. Laporan portofolio
dalam berbagai
bentuk seperti
tulisan, foto dan
gambar yang
mendeskripsikan
pengetahuan, bahan,
alat, teknik, dan
proses pembuatan
dengan tampilan
menarik terhadap
karya kerajinan dari
bahan bahan limbah
organik lunak atau
keras yang
dibuatnya
 4. Aspek yang dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
30%
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab
3.2 Mendeskripsikan 1. Pengertian Mengamati: Penilaian Tugas 8 jam Contoh karya
proses modifikasi modifikasi  Melakukan pengamatan Kelompok/Diskusi, pelajaran kerajinan
jenis bahan limbah kerajinan dengan cara membaca dan tentang: (4 mgu x modifikasi
organik lunak atau dari bahan menyimak dari kajian 1. Aneka jenis bahan 2 jp) dari bahan
keras dan limbah literatur/media tentang alam yang dapat limbah
pengemasan organik pengetahuan modifikasi digunakan sebagai organik lunak
berdasarkan proses lunak atau kerajinan dari bahan limbah karya kerajinan atau keras
berkarya sesuai keras (serat organik lunak atau keras , jenis modifikasi dari
wilayah setempat alam, biji- bahan dasar, alat, teknik, dan bahan limbah Aneka bahan
bijian, prosedur pembuatan karya organik lunak atau limbah
4.2 Memodifikasi kerang, kerajinan dari bahan alam agar keras organik lunak
kerajinan dan serbuk/hasil terbangun rasa ingin tahu 2. Pengetahuan atau keras
pengemasan dari serutan modifikasi, bahan, (serat alam,
berbagai bahan kayu, batok Menanya: alat, teknik, dan biji-bijian,
limbah organik lunak kelapa,  Melakukan diskusi tentang proses yang kerang,
atau keras potongan aneka karya modifikasi yang digunakan pada serbuk/hasil
berdasarkan hasil kayu, dll) berkaitan dengan fungsi karya, pembuatan karya serutan kayu,
deskripsi karya sesuai bahan dasar, alat, teknik, dan kerajinan dari batok kelapa,
wilayah setempat 2. Jenis karya prosedur pembuatan kerajinan bahan limbah potongan
modifikasi modifikasi dari bahan limbah organik lunak atau kayu, dll)
kerajinan organik lunak atau keras agar keras
dari bahan terbangun rasa ingin tahu 3. Aspek yang Buku
alam dan sehingga dapat mensyukuri dinilai: pelajaran,
fungsinya anugerah Tuhan a. Apresiasi 20% buku refensi
b. Keruntutan yang relevan,
Mengumpulkan Data berpikir 20% majalah,
3. Motif ragam  Melakukan kegiatan observasi c. Pilihan kata 20% koran, hasil
hias pada dengan teknik wawancara d. Kreativitas penelitian,
karya tentang pengetahuan motif bentuk laporan audio-visual,
kerajinan ragam hias daerah, bahan, alat , 20% media maya
modifikasi teknik dan prosedur pembuatan e. Perilaku 20% (internet) dan
dari bahan karya kerajinan modifikasi dari produksi
limbah bahan limbah organik lunak Penilaian pembuatan
organik atau keras yang ada di Pengamatan, karya
lunak atau lingkungan wilayah setempat tentang: kerajinan
keras agar terbangun rasa ingin tahu, 1. Pengetahuan modifikasi
bersikap santun, bangga/cinta modifikasi, bahan, dari bahan
tanah air dan bersyukur alat, teknik, dan alam di
4. Bahan, alat, sebagai warga bangsa. proses pembuatan lingkungan
teknik dan karya kerajinan dari setempat
 proses bahan limbah
pembuatan Mengasosiasi organik lunak atau
karya  Menyimpulkan dan membuat keras yang ada di
kerajinan laporan hasil lingkungan wilayah
modifikasi pengamatan/kajian literatur setempat
dari bahan tentang pengetahuan karya 2. Mengevaluasi/
limbah modifikasi, bahan, alat , teknik, menguji hasil karya
organik dan proses yang digunakan kerajinan
lunak atau pada pembuatan karya modifikasi dari
keras modifikasi kerajinan dari bahan bahan limbah
limbah organik lunak atau organik lunak atau
5. Pengemasan keras yang ada dilingkungan keras
karya wilayah setempat atau 3. Aspek yang
kerajinan nusantara dinilai:
modifikasi  Membuat rancangan gagasan a. Kerincian 20%
dari bahan dalam bentuk gambar b. Ketepatan
limbah skets/tertulis untuk kegiatan pengetahuan
organik pembuatan karya kerajinan 20%
lunak atau modifikasi dari bahan limbah c. Pilihan kata 20%
keras organik lunak atau keras dan d. Keativitas bentuk
pengemasannya berdasarkan laporan 20%
orisinalitas ide yang jujur, e. Perilaku 20%
sikap percaya diri dan mandiri.
 Membuat karya kerajinan Penilaian Kinerja/
modifikasi dari bahan limbah Pembuatan Karya,
organik lunak atau keras dan tentang:
pengemasannya dengan 1. Rancangan gagasan
cara/teknik dan prosedur yang dalam bentuk
tepat dengan menunjukkan gambar
skets/tertulis untuk
 sikap bekerjasama, toleransi, kegiatan pembuatan
disiplin, tanggung jawab dan karya kerajinan
peduli akan kerapihan dan modifikasi dari
kebersihan lingkungannya. bahan limbah
organik lunak atau
Mengkomunikasikan keras
 Mengevaluasi/menguji hasil 2. Pembuatan karya
pembuatan karya kerajinan dan pengemasan
modifikasi dari bahan limbah karya kerajinan
organik lunak atau keras untuk modifikasi dari
memperlihatkan kejujuran bahan limbah
dalam berkarya. organik lunak atau
 Membuat laporan portofolio keras dengan
dalam berbagai bentuk seperti cara/teknik dan
tulisan, foto dan gambar yang prosedur yang tepat
mendeskripsikan pengetahuan 3. Laporan portofolio
modifikasi, bahan, alat, teknik, dalam berbagai
dan proses pembuatan karya bentuk seperti
dan pengemasannya dengan tulisan, foto dan
tampilan menarik terhadap gambar yang
karya kerajinan dari bahan mendeskripsikan
limbah organik lunak atau pengetahuan
keras yang dibuatnya sebagai modifikasi, bahan,
pemahaman akan pengetahuan/ alat, teknik, dan
konseptual dan prosedural, proses pembuatan
serta mempresentasikan di dengan tampilan
kelas. menarik terhadap
karya kerajinan dari
bahan limbah
organik lunak atau
 keras yang
dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
a. Proses
pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk
jadinya 30%
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

3.3 Membandingkan 1. Pengertian Mengamati: Penilaian Tugas 8 jam Contoh karya

desain kerajinan dari kerajinan  Melakukan pengamatan dengan Kelompok/Diskusi, pelajaran kerajinan dari
bahan limbah dari bahan cara membaca dan menyimak tentang: (5 mgu x bahan limbah
anorganik lunak atau limbah dari kajian literatur/media 1. Aneka jenis bahan 2 jp) anorganik
keras berdasarkan anorganik tentang pengetahuan kerajinan alam yang dapat lunak atau
konsep dan prosedur lunak atau dari bahan buatan, jenis bahan digunakan sebagai keras (kertas,
 sesuai wilayah keras dasar, alat, teknik, dan prosedur karya kerajinan plastik,
setempat (kertas, pembuatan karya kerajinan dari dari bahan limbah karton,
plastik, bahan limbah anorganik lunak anorganik lunak kardus,
4.3 Membuat karya karton, atau keras agar terbangun rasa atau keras kaleng, dll)
kerajinan dan kardus, ingin tahu 2. Pengetahuan,
pengemasan dari kaleng, dll) bahan, alat,
bahan limbah Menanya: teknik, dan proses Aneka bahan
anorganik lunak atau 2. Jenis karya  Melakukan diskusi tentang yang digunakan limbah
keras berdasarkan kerajinan aneka karya yang berkaitan pada pembuatan anorganik
desain sesuai wilayah dari bahan dengan fungsi karya, bahan karya kerajinan lunak atau
setempat limbah dasar, alat, teknik, dan prosedur dari bahan limbah keras (kertas,
anorganik pembuatan kerajinan dari bahan anorganik lunak plastik,
lunak atau limbah anorganik lunak atau atau keras karton,
keras dan keras agar terbangun rasa ingin 3. Aspek yang kardus,
fungsinya tahu sehingga dapat mensyukuri dinilai: kaleng, dll)
anugerah Tuhan a. Apresiasi 20%
3. Motif ragam b. Keruntutan Buku
hias pada Mengumpulkan Data berpikir 20% pelajaran,
kerajinan  Melakukan kegiatan observasi c. Pilihan kata 20% buku refensi
dari bahan dengan teknik wawancara d. Kreativitas yang relevan,
limbah tentang pengetahuan motif bentuk laporan majalah,
anorganik ragam hias daerah, bahan, alat , 20% koran, hasil
lunak atau teknik dan prosedur pembuatan e. Perilaku 20% penelitian,
keras karya kerajinan dari bahan audio-visual,
limbah anorganik lunak atau Penilaian media maya
keras yang ada di lingkungan Pengamatan, (internet) dan
4. Bahan, alat, wilayah setempat agar tentang: produksi
teknik dan terbangun rasa ingin tahu, 1. Pengetahuan, pembuatan
proses bersikap santun, bangga/cinta bahan, alat, teknik, karya
pembuatan tanah air dan bersyukur sebagai dan proses kerajinan dari
 benda warga bangsa. pembuatan karya bahan limbah
kerajinan kerajinan dari anorganik
dari bahan Mengasosiasi bahan limbah lunak atau
limbah  Menyimpulkan dan membuat anorganik lunak keras (kertas,
anorganik laporan hasil pengamatan/kajian atau keras yang plastik,
lunak atau literatur tentang pengetahuan, ada di lingkungan karton,
keras bahan, alat , teknik, dan proses wilayah setempat kardus,
yang digunakan pada pembuatan 2. Mengevaluasi/ kaleng, dll)
karya kerajinan dari bahan menguji hasil di
5. Pengemasan limbah anorganik lunak atau karya kerajinan lingkungan
karya keras yang ada dilingkungan dari bahan limbah setempat
kerajinan wilayah setempat atau nusantara. anorganik lunak
dari bahan  Membuat rancangan gagasan atau keras
limbah dalam bentuk gambar 3. Aspek yang
anorganik skets/tertulis untuk kegiatan dinilai:
lunak atau pembuatan karya kerajinan dari a. Kerincian 20%
keras bahan limbah anorganik lunak b. Ketepatan
atau keras dan pengemasannya pengetahuan 20%
berdasarkan orisinalitas ide c. Pilihan kata 20%
yang jujur, sikap percaya diri d. Keativitas bentuk
dan mandiri. laporan 20%
 Membuat karya kerajinan dari e. Perilaku 20%
bahan limbah anorganik lunak
atau keras dan pengemasannya Penilaian Kinerja/
dengan cara/teknik dan prosedur Pembuatan Karya,
yang tepat dengan menunjukkan tentang:
sikap bekerjasama, toleransi, 1. Rancangan gagasan
disiplin, tanggung jawab dan dalam bentuk
peduli akan kerapihan dan gambar
kebersihan lingkungannya. skets/tertulis untuk
 kegiatan pembuatan
Mengkomunikasikan karya kerajinan dari
 Mengevaluasi/menguji hasil bahan limbah
pembuatan karya kerajinan dari anorganik lunak
bahan limbah anorganik lunak atau keras
atau keras untuk 2. Pembuatan karya
memperlihatkan kejujuran dan pengemasan
dalam berkarya. karya kerajinan dari
 Membuat laporan portofolio bahan limbah
dalam berbagai bentuk seperti anorganik lunak
tulisan, foto dan gambar yang atau keras dengan
cara/teknik dan
mendeskripsikan pengetahuan,
prosedur yang tepat
bahan, alat, teknik, dan proses 3. Laporan portofolio
pembuatan karya dan dalam berbagai
pengemasannya dengan tampilan bentuk seperti
menarik terhadap karya tulisan, foto dan
kerajinan dari bahan limbah gambar yang
anorganik lunak atau keras yang mendeskripsikan
pengetahuan, bahan,
dibuatnya sebagai pemahaman
alat, teknik, dan
akan pengetahuan/ konseptual proses pembuatan
dan prosedural, serta dengan tampilan
mempresentasikan di kelas. menarik terhadap
karya kerajinan dari
bahan limbah
anorganik lunak
atau keras yang
dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
 a. Proses
pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
30%
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

3.4 Membandingkan 1. Pengertian Mengamati: Penilaian Tugas 8 jam Contoh karya

desain kerajinan dari kerajinan  Melakukan pengamatan dengan Kelompok/Diskusi, pelajaran kerajinan
bahan limbah modifikasi cara membaca dan menyimak tentang: (5 mgu x modifikasi
anorganik lunak atau dari bahan dari kajian literatur/media 1. Aneka jenis bahan 2 jp) dari bahan
keras berdasarkan limbah tentang pengetahuan kerajinan alam yang dapat limbah
konsep dan prosedur anorganik modifikasi dari bahan (kertas, digunakan sebagai anorganik
sesuai wilayah lunak atau plastik, karton, kardus, kaleng, karya kerajinan lunak atau
setempat keras dll), jenis bahan dasar, alat, dari bahan limbah keras
(kertas, teknik, dan prosedur pembuatan anorganik lunak
4.4 Membuat karya plastik, karya kerajinan dari bahan atau keras Aneka bahan
kerajinan dan karton, limbah anorganik lunak atau 2. Pengetahuan, limbah
pengemasan dari kardus, keras agar terbangun rasa ingin bahan, alat, anorganik
bahan limbah kaleng, dll) tahu teknik, dan proses lunak atau
anorganik lunak atau yang digunakan keras (kertas,
keras berdasarkan 2. Jenis karya Menanya: pada pembuatan plastik,
desain sesuai wilayah kerajinan  Melakukan diskusi tentang karya kerajinan karton,
setempat modifikasi aneka karya yang berakaitan dari bahan limbah kardus,
dari bahan dengan fungsi karya, bahan anorganik lunak kaleng, dll)
limbah dasar, alat, teknik, dan prosedur atau keras
anorganik pembuatan kerajinan modifikasi 3. Aspek yang Buku
lunak atau dari bahan limbah anorganik dinilai: pelajaran,
keras dan lunak atau keras agar terbangun a. Apresiasi 20% buku refensi
fungsinya rasa ingin tahu sehingga dapat b. Keruntutan yang relevan,
mensyukuri anugerah Tuhan berpikir 20% majalah,
3. Motif ragam c. Pilihan kata 20% koran, hasil
hias pada Mengumpulkan Data d. Kreativitas penelitian,
kerajinan  Melakukan kegiatan observasi bentuk laporan audio-visual,
modifikasi dengan teknik wawancara 20% media maya
dari bahan tentang pengetahuan motif e. Perilaku 20% (internet) dan
limbah ragam hias daerah, bahan, alat , produksi
anorganik teknik dan prosedur pembuatan Penilaian pembuatan
lunak atau karya kerajinan modifikasi dari Pengamatan, karya
keras bahan buatan yang ada di tentang: kerajinan
lingkungan wilayah setempat 1. Pengetahuan modifikasi
agar terbangun rasa ingin tahu, modifikasi dari bahan
4. Bahan, alat, bersikap santun, bangga/cinta bahan, alat, limbah
teknik dan tanah air dan bersyukur sebagai teknik, dan anorganik
proses warga bangsa. proses lunak atau
pembuatan pembuatan karya keras di
 karya Mengasosiasi kerajinan dari lingkungan
kerajinan  Menyimpulkan dan membuat bahan limbah setempat
modifikasi laporan hasil pengamatan/kajian anorganik lunak
dari bahan literatur tentang atau keras yang
limbah pengetahuanmodifikasi, bahan, ada di
anorganik alat , teknik, dan proses yang lingkungan
lunak atau digunakan pada pembuatan wilayah setempat
keras karya kerajinan modifikasi dari 2. Mengevaluasi/
bahan limbah anorganik lunak menguji hasil
5. Pengemasan atau keras yang ada karya kerajinan
karya dilingkungan wilayah setempat dari bahan
kerajinan atau nusantara. limbah anorganik
modifikasi  Membuat rancangan gagasan lunak atau keras
dari bahan dalam bentuk gambar 3. Aspek yang
limbah skets/tertulis untuk kegiatan dinilai:
anorganik pembuatan karya kerajinan a. Kerincian 20%
lunak atau modifikasi dari bahan limbah b. Ketepatan
keras anorganik lunak atau keras dan pengetahuan
pengemasannya berdasarkan 20%
orisinalitas ide yang jujur, sikap c. Pilihan kata 20%
percaya diri dan mandiri. d. Keativitas bentuk
 Membuat karya kerajinan dari laporan 20%
bahan limbah anorganik lunak e. Perilaku 20%
atau keras dan pengemasannya
dengan cara/teknik dan prosedur Penilaian Kinerja/
yang tepat dengan menunjukkan Pembuatan Karya,
sikap bekerjasama, toleransi, tentang:
disiplin, tanggung jawab dan 1. Rancangan
peduli akan kerapihan dan gagasan dalam
kebersihan lingkungannya. bentuk gambar
 skets/tertulis untuk
Mengkomunikasikan kegiatan
 Mengevaluasi/menguji hasil pembuatan karya
pembuatan karya kerajinan kerajinan dari
modifikasi dari bahan limbah bahan limbah
anorganik lunak atau keras anorganik lunak
untuk memperlihatkan kejujuran atau keras
dalam berkarya. 2. Pembuatan karya
 Membuat laporan portofolio dan pengemasan
dalam berbagai bentuk seperti karya kerajinan
tulisan, foto dan gambar yang dari bahan limbah
anorganik lunak
mendeskripsikan pengetahuan
atau keras dengan
modifikasi, bahan, alat, teknik, cara/teknik dan
dan proses pembuatan karya dan prosedur yang
pengemasannya dengan tampilan tepat
menarik terhadap karya 3. Laporan
kerajinan modifikasi dari bahan portofolio dalam
limbah anorganik lunak atau berbagai bentuk
seperti tulisan,
keras yang dibuatnya sebagai
foto dan gambar
pemahaman akan pengetahuan/ yang
konseptual dan prosedural, serta mendeskripsikan
mempresentasikan di kelas. pengetahuan,
bahan, alat, teknik,
dan proses
pembuatan dengan
tampilan menarik
terhadap karya
kerajinan dari
 bahan limbah
anorganik lunak
atau keras yang
dibuatnya
4. Aspek yang dinilai
a. Proses
pembuatan 50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian
materi, teknik
dan prosedur
b. Produk jadinya
30%
- Uji karya
- Kemasan
- Kreativitas
bentuk laporan
- Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab

Mengetahui, Leuwimunding, Mei 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Prakarya
H. WARYA, S.Pd.M.Si HAERUL WAHADI, S.Pd.I.S.Kom
NIP. 19650210 199412 1 001