SOAL PAS IPA KELAS 7

KURIKULUM MERDEKA

Bacalah teks berikut!

Sains merupakan ilmu pengetahuan sistematis tentang alam dan fisik. Sains juga dapat diartikan
sebagai pengetahuan sistematis yang diperoleh dari suatu observasi, penelitian, dan uji coba yang
mengarah pada penentuan sifat dasar atau prinsip sesuatu yang sedang diselidiki, dipelajari, dan
sebagainya. Sains dibagi menjadi beberapa cabang ilmu, di antaranya adalah biologi, kimia, fisika,
geologi, astronomi, dan ekologi.

1. Berdasarkan teks tersebut, ketika Yuni mempelajari peristiwa makan dan dimakan (rantai
makanan) pada ekosistem sawah, maka ilmu sains yang sedang dipelajari oleh Yuni adalah . . .
a. Ekologi
b. Geologi
c. Astronomi
d. Fisika

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal 2 - 3

Laboratorium IPA
Laboratorium diartikan sebagai ruangan yang dibatasi oleh dinding yang di dalamnya terdapat alat-
alat dan bahan-bahan beraneka ragam yang dapat digunakan untuk melakukan eksperimen.
Fungsi laboratorium ada tiga, yaitu sebagai (1) sumber belajar, artinya lab digunakan untuk
memecahkan masalah yang berkaitan dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotor atau
melakukan percobaan, (2) metode pendidikan, meliputi metode pengamatan dan metode
percobaan, dan (3) sarana penelitian, tempat dilakukannya berbagai penelitian sehingga terbentuk
pribadi peserta didik yang bersikap ilmiah.
2. Alat laboratorium yang digunakan untuk mengukur volume air sebanyak 25 ml adalah . . .
a. Gelas kimia
b. Termometer
c. Spatula
d. Gelas ukur

3. Alat laboratorium yang digunakan untuk mengukur suhu adalah . . .

a. Kaca porselen
b. Termometer
c. Tabung reaksi
d. Gelas ukur

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 4 – 5

Asam Sulfat
Asam sulfat sangat bermanfaat bagi keberlangsungan kehidupan manusia. Asam sulfat yang
diproduksi dari belerang, oksigen dan air ini memiliki rumus kimia H2SO4. Asam sulfat adalah
elektrolit pada baterai dan aki yang sering kita gunakan. Dalam kehidupan sehari hari asam sulfat
memiliki manfaat dan bahaya sekaligus. Beberapa manfaat asam sulfat antara lain menghilangkan
oksidasi, sebagai katalis, sebagai bahan obat dan terdapat pada beberapa produk deterjen, pupuk
dan pembersih kamar mandi. Sedangkan bahaya asam sulfat antara lain menimbulkan iritasi yang
parah jika terkena jaringan tubuh, apabila terkena mata akan menyebabkan kebutaan. Oleh
karena itu sebaiknya pada saat akan menggunakan asam sulfat menggunakan pelindung diri yang
tepat.

4. Dalam teks tersebut diketahui bahwa asam sulfat akan menyebabkan iritasi yang parah saat
terkena jaringan tubuh. Simbol peringatan yang sesuai untuk ditempelkan dalam wadah
penyimpanan asam sulfat adalah . . .
 a. c.

b. d.

5. Sikap yang tepat dalam menggunakan larutan asam sulfat (H2SO4) dilaboratorium adalah . . .
(Jawaban lebih dari satu)
a. Memakai sarung tangan dan jas laboratorium
b. Menggunakan masker untuk menhgindari gas asam sulfat terhirup
c. Mengembalikan larutan asam sulfat tidak sesuai wadahnya
d. Menyimpan larutan asam sulfat pekat di lemari asam

6. Contoh pengamatan kualitatif yang benar berikut ini adalah . . .(jawaban lebih dari 1)
a. Mencium aroma bunga melati dengan indra hidung
b. Menghitung jumlah kelopak mawar
c. Mengukur panjang tangkai bunga mawar
d. Mengamati warna bunga anggrek

7. Perhatikan teks berikut!

Bu Eni merupakan seorang penjahit. Pada suatu hari ada pelanggan datang da memesan
sebuah baju untuk keperluan pesta. Untuk membuat pesanan baju yang sesuai dengan
keinginan pelanggan, pertama-tama Bu Eni mengukur panjang baju, memilih kancing yang
pas, dan memilih warna pita yang sesuai dengan warna baju.

Dari beberapa hal yang dilakukan Bu Eni, hal yang dapat diukur menggunakan alat adalah . . .
a. Panjang baju
b. Warna pita
c. Warna kancing
d. Kehalusan bahan

8. Perhatikan data berikut!

1) Berat, waktu, dan volume
2) Panjang, kuat arus listrik dan kecepatan
3) Massa, waktu, dan intensitas cahaya
4) Jumlah zat, panjang, dan suhu
Kelompok besaran pokok ditunjukkan oleh nomor . . .
a. 1 dan 3
b. 3 dan 4
c. 1 dan 2
d. 2 dan 4
Cermatilah teks berikut untuk menjawab nomor 9 - 10

SIFAT PARTIKEL ZAT

Materi merupakan subtansi yang menempati ruang dan memiliki massa. Menurut wujudnya materi
dibedakan menjadi tiga yaitu zat padat, zat cair, dan zat gas. Ketiga wujud materi tersebut memiliki
sifat yang berbeda-beda. Sifat tersebut dapat dilihat dari susunan partikelnya. Susunan partikel zat
padat, cair, dan gas dapat dilihat pada gambar di atas.

9. Perhatikan tabel dibawah ini.

No Jarak Partikel Bentuk Volume
Gerak Partikel
1 Renggang Tetap TetapHanya
bergetar
2 Renggang Berubah Tetap Agak bebas
3 Berdekatan Tetap Tetap Hanya
bergetar
4 Berjauhan Tetap Berubah Bergerak
bebas

Dengan melihat gambar susunan partikel zat padat, zat cair, dan zat gas pada teks di ata, sifat-
sifat zat cair pada tabel ditunjukkan oleh nomor . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

10. Perhatikan sifat-sifat zat berikut.

1) Mempunyai bentuk dan volume tetap
2) Jarak antarpartikel berdekatan
3) Gerak Partikel-partikelnya hanya bergetar
4) Bentuk berubah sesuai dengan tempatnya
Sifat-sifat besi ditunjukkan oleh nomor
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
11. Perhatikan diagram berikut!

Perubahan wujud yang memerlukan kalor sesuai gambar pada nomor . . .(jawaban lebih dari 1)
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

Perhatikan tabel titik leleh dan titik didih beberapa zat berikut untuk menjawab nomor 12 –
14

Materi Titik leleh (0C) Titik didih (0C)

Air 0 100
Lilin 60 400
Garam 804 1413
Besi 1535 2750
Alumuniu 660 1800
m
Emas 1064 2856
Permata 3550 4827
Oksigen -218 -183
Nitrogen -210 -196

12. Emas merupakan logam yang secara natural berwarna kuning. Logam mulia ini banyak
digunakan untuk perhiasan. Caranya logam emas dileburkan terlebih dahulu. Suhu yang
diperlukan agar emas meleleh sehingga dapat dibentuk menjadi perhiasan adalah . . .
a. 1535 0C
b. 660 0C
c. 1064 0C
d. 3550 0C

13. Berdasarkan tabel, wujud air pada suhu 850C adalah . . .

a. Cair
b. Gas
c. Padat
d. Semipadat

14. Diantara materi materi didalam tabel tersebut, 3 materi yang membutuhkan suhu yang paling
tinggi untuk berubah dari padatan menjadi cairan adalah . . .(jawaban lebih dari 1)
a. Garam
b. Besi
c. Emas
d. Permata

Perhatikan tabel perbedaan perubahan fisika dan perubahan kimia berikut!

No Perubahan fisika Perubahan Kimia
1 Perubahan tidak menghasilkan zat baru Perubahan menghasilkan zat
baru
2 Reversibel Non-reversibel (irreversible)
 3 Perubahan terjadi pada wujud, warna, bentuk dan Perubahan terjadi pada zatnya
ukuran
4 Komposisi materi mengalami perubahan Komposisi materi tidak berubah
15. Dari tabel di atas, pasangan yang menunjukkan perbedaan perubahan fisika dan perubahan
kimia yang benar adalah . . .
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 1, 2 dan 4
d. 2, 3 dan 4

16. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1) Cokelat meleleh ketika dipanaskan
2) Besi berkarat karena dibiarkan ditempat terbuka
3) Pembuatan tape singkong
4) Beras ditumbuk menjadi tepung
Dari pernyataan-pernyataan tersebut yang merupakan perubahan kimia adalah . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

17. Perhatikan tabel berikut ini!

No Nama Zat Massa
Jenis
(Kg/m3)
1 Air (40C) 1.000
2 Es 920
3 Besi 7.900
4 Seng 7.140
5 Minyak tanah 800
6 Alkohol 790

Berdasarkan tabel tersebut, dengan membandingkan massa jenis beberapa zat dengan air.
Maka zat yang akan mengapung didalam air adalah . . .(jawaban lebih dari 1)
a. Minyak tanah
b. Es
c. Kuningan
d. Alkohol

Cermatilah teks berikut untuk menjawab soal nomor 18 - 19

Suhu Udara
Suhu udara merupakan derajat panas dan dingin udara di atmosfer. Berdasarkannenyebarannya
di muka Bumi, suhu udara dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sebaran secara horizontal dan
vertikal. Suhu udara memengaruhi hampir semua parameter cuaca lainnya. Contohnya, suhu
udara memengaruhi laju penguapan, kelembapan relatif, kecepatan dan arah angin, serta pola
jenis presipitasi (hujan salju atau hujan es). Suhu udara diukur dengan menggunakan termometer
suhu udara yang ada di stasiun-stasiun pengamat cuaca, stasiun pengamat hujan, maupun diukur
secara langsung. Suhu udara dibedakan menjadi dua macam, yaitu panas dan dingin yang bisa
dirasakan pada siang dan malam hari. Pada siang hari, suhu udara terasa sangat panas,
sedangkan pada malam hari, suhu udara akan terasa sejuk atau dingin. Namun, ada kalanya suhu
udara pada malam hari juga terasa panas sehingga orang merasa gerah bahkan sampai
berkeringat.

Berikut ini suhu udara di beberapa wilayah indonesia.

Lokasi Ketinggian Suhu (oC)
 (meter)
Parangtritis 0 28,5
Wonosobo 800 24
Dieng 2100 16,25

Berdasarkan pengukuran suhu udara di atas, diketahui adanya perbedaan suhu udara dari ketiga
wilayah. Perbedaan suhu udara ini dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, di antaranya adalah
durasi waktu penyinaran Matahari, sudut atau arah datangnya sinar Matahari, adanya awan,
ketinggian suatu tempat, perbedaan garis lintang suatu wilayah, pergerakan arus laut dan angin,
serta kondisi geografis suatu wilayah.

18. Berikut ini faktor-faktor penyebab adanya perbedaan suhu antara satu wilayah dengan wilayah
lain yaitu . . .
a. Ketinggian tempat
b. Intensitas sinar matahari
c. Tingkat kecerahan awan
d. Sudut datangnya sinar matahari

19. Suhu wilayah wonosobo dengan ketinggian 800 meter adalah . . .

a. 82,4 oF
b. 75,2 oF
c. 77.0 oF
d. 61,2 oF

20. Perhatikan tabel berikut!

Bahan Kalor Jenis (J/Kg 0C)
Aluminium 900
Besi 450
Perak 230
tembaga 390

Dita melakukan percobaan dengan memanaskan 0,2 Kg logam dari suhu 30 0C sampai 400C.
Proses pemanasan yang dilakukan Dita membutuhkan kalor sebesar 900 J. Jenis bahan yang
digunakan Dita adalah . . .
a. Perak
b. Aluminium
c. Tembaga
d. Besi

21. Perhatikan grafik berikut!

 Diketahui massa es 200 gram, kalor jenis es 0,5 kal/g. 0C, kalor lebur es 80 kal/g, dan kalor
jenis air 1 kal/g. 0C. Apabila kalor ditentukan dalam satuan Joule, proses pada grafik yang
membutuhkan kalor paling besar adalah . . .
a. AB
b. BD
c. CD
d. BC

22. Perhatikan gambar berikut!

Perpindahan kalor seperti gambar tersebut terjadi secara . . .

a. Konduksi
b. Konveksi
c. Radiasi
d. Koneksi

23. Dalam suatu ruangan yang berlampu terang, badan kita merasa hangat. Di situ kita mendapat
kalor dari lampu dengan cara konveksi dan radiasi. Faktor-faktor penyebab perpindahan kalor
tersebut adalah . . .(Jawaban lebih dari satu.)
a. Kalor dipancarkan oleh lampu ke segala arah.
b. Kalor dapat berpindah tanpa zat antara.
c. Terjadinya aliran udara dalam ruangan.
d. Kalor tidak merambat melalui udara.

24. Roni memiliki dua silinder logam sepanjang 3 meter dengan diameter 4 cm. Kedua logam
tersebut merupakan jenis logam yang berbeda. Koefisien muai panjang logam A lebih besar
daripada koefisien muai panjang logam B. Jika kedua silinder logam tersebut dipanaskan
hingga mencapai kenaikan suhu 90°C, pernyataan yang tepat adalah . . .
a. Pemuaian panjang logam A lebih kecil daripada pemuaian panjang logam B
b. Pemuaian panjang logam A sama besar dengan pemuaian panjang logam B
c. Pemuaian volume logam A lebih besar daripada pemuaian volume logam B
d. Kedua logam hanya dapat mengalami pemuaian panjang dan tidak dapat mengalami
pemuaian volume

25. Sebelum tidur, Anisa membuat segelas penuh susu dan membaginya dengan rata menjadi dua
gelas. Satu gelas diminum oleh Anisa saat itu juga dan satu gelas lainnya dimasukkan ke
dalam kulkas. Keesokan harinya Anisa menambahkan air panas ke dalam gelas tersebut agar
susu yang telah dimasukkan ke dalam kulkas menjadi hangat kembali. Jika gelas yang
digunakan Anisa adalah gelas kaca, kemungkinan yang dapat terjadi adalah . . .
a. gelas yang digunakan akan pecah karena bagian dalam gelas lebih dahulu memuai
dibandingkan bagian luar gelas
b. gelas yang digunakan akan pecah karena bagian luar gelas lebih dahulu memuai
dibandingkan bagian dalam gelas
c. tidak akan terjadi apa-apa karena gelas kaca tidak dapat memuai
d. tidak terjadi apa-apa karena koefisien muai panjang gelas sangat besar

Essay
1. Beberapa ilmuwan mempelajari lebih dari satu bidang sains. Apakah bidang – bidang ilmu
yang dipelajari ahli berikut :
a. Zoologi
b. Mikrobiologi

2. Sebutkan nama alat ukur dibawah ini beserta fungsinya.

3. Perhatikan gambar berikut!

Perubahan yang terjadi pada gambar tersebut merupakan perubahan . . .mengapa demikian,
jelaskan!

4. Seorang siswa mengukur suhu suatu benda dengan menggunakan termometer Celcius
sebesar 500C. Berapakah besar suhu benda itu jika siswa tersebut mengukur dengan
termometer Reamur?

5. Mengapa pada sambungan rel kereta api diberi celah? jelaskan pendapatmu!