KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR (KMD)

PUSDIKLATDA JATIM

ARGASONYA
“Ikhlas Bakti Bina Bangsa Ber Budi Bawa Laksana”
BUKU REFLEKSI HARIAN
PESERTA
Nama : Sella Hardianty Ratmana
Kelompok : Regu Anggrek
Golongan : PENGGALANG
Asal : GUGUS DEPAN 414 UNESA

“Tulis apa yang akan kakak kerjakan,

Kerjakan apa yang telah kakak tulis,
Tulis apa yang telah kakak kerjakan”
 SAHABAT BARU
NO NAMA ASAL NO. HP
1 INTAN SAFITRI NGAWI 085733293268

2 ANDHINI YULIA PRATAMA SIDOARJO 085735530510

3 UUS BELA PUSPITA NGAWI 085645363427

4 DEVI ABIDAH TUBAN 081249890627

5 HANA RIDA PUSPITA KEDIRI 087759944716

6 RIZA SERLYANA KEDIRI 081286207998

7 NURFIRDIYAH SURABAYA 085706708799

8 YESSIKA MAHARANI TRENGGALEK 082228204620

9 IZA FAUZIRA SIDOARJO 085648355860

 Lembar Hari Ke – 1
Materi yang saya dapat
1. Kegiatan diawali dengan mengerjakan test awal atau pre test selama 40 menit, kegiatan ini
dilaksanakan melalui google form. Pada saat pengerjaan pre test, saya merasa kesulitan dengan
banyaknya soal dan terbatasnya waktu. Tetapi setelah saya jalani, saya bisa melewati semuanya
dengan lancar meskipun nilai yang saya dapat kurang maksimal.

2. Selanjutnya yaitu kegiatan upacara pembukaan Kursus, kegiatan ini dilaksanakan secara virtual
melalui aplikasi zoom meeting. Upacara dilaksanakan bersama kakak-kakak anggota KMD 2022
lainnya dan Kakak Pelatih Pendamping dari argasonya dengan sangat tertib dan khidmat.

3. Selanjutnya adalah Sambutan dari Kak Roem dan Kak Yatno, dalam sesi ini beliau
menyampaikan beberapa materi seperti 4 Prinsip Dasar Kepramukaan, Metode Kepramukaan,
Karakteristik anak, cara mengajar, dan jenis-jenis kecerdasan peserta didik. Dari sini saya
mendapatkan materi yang belum saya dapatkan sebelumnya. Sehingga, dengan disampaikannya
materi ini pengetahuan saya menjadi bertambah mengenai kepramukaan. Pada sesi terakhir kami
diberi tugas individu dan tugas kelompok oleh kak Roem.

4. Selanjutnya adalah pemaparan video asal usul nama Argasonya. Video dipaparkan di zoom
meeting dengan sangat menarik dengan menggunakan media wayang kulit diiringi gamelan. Saya
yang sebelumnya belum pernah mengetahui apa itu argasonya dan asal usulnya. Jadi dengan
pemaparan video tersebut, saya mendapatkan pengetahuan baru. Dalam video dijelaskan bahwa
Argasonya merupakan tempat yang dijadikan sebagai Pusdiklatda Jawa Timur. Di balik nama
Argasonya ternyata memiliki makna yang unik yaitu Arga berarti Gunung dan Sonya berarti Sepi,
dan Argasonya diartikan sebagai tempat yang sepi.

5. Selanjutnya adalah pemaparan materi Fundamental Gerakan Pramuka yang disampaikan oleh kak
Farida dan Kak Nurhayati melalui zoom meeting. Pada sesi ini, beliau menyampaikan materi
yang sangat banyak sekali. Mulai dari rumah kepramukaan yang meliputi rumah identitas, rumah
metode, perkembangan peserta didik dan rumah menejemen. Setelah itu, beliau juga menjelaskan
mengenai Pembina pramuka, sebagai Pembina harus paham mengenai tu pok si dan memiliki
kompetensi. Kita sebagai Pembina diharapkan mampu mengantarkan peserta didik menjadi
manusia yang berkarakter, berkepribadian, berkecakapan khusus sesuai di dalam tujuan gerakan
pramuka. Selain itu sebagai Pembina juga harus memiliki kompetensi berupa mengikuti KMD.
Selanjutnya Kak Nurhayati menjelaskan berbagai macam karakteristik peserta didik siaga, dimana
peserta didik ini mudah bosan, suka meniru, dan suka ramai sehingga sebagai Pembina harus bisa
mengerti dan memahami berbagai macam karakter tersebut. Seperti pada saat peserta didik bosan,
kita bisa memberikan ice breaking. Saat peserta didik merasa sedih, sebagai Pembina harus bisa
mengubah perasaannya menjadi riang. Selanjutnya kak Nurhayati dan Kak Farida juga
menjelaskan mengenai tanda kecakapan yang meliputi SKU, SKK dan SPG.

6. Setelah sesi penyampaian materi dari kak Farida dan kak Nurhayati, beliau juga memberikan
tugas seperti game yang sangat menarik. Kami diberi 8 talam yang dikirim oleh beliau melalui
grub whatsapp dan mengerjakannya secara berkelompok tiap regu. Pada sesi ini kami dilatih
untuk bekerjasama, namun kelompok kami sedikit kesulitan karena tidak dalam satu tempat.
Sehingga regu kami mengerjakannya dengan bekerjasama melalui grub whatsaapp.

7. Acara selanjutnya yaitu apel sore dengan pembina apel Kak Roem. Pada apel sore hari ke-1 ini,
petugas piketnya dari regu Anggrek. Setelah itu dari perwakilan regu Anggrek juga
menyampaikan refleksi untuk hari ini.
 8. Setelah apel sore selesai, regu Anggrek melakukan refleksi bersama kakak Pelatih Pendamping
yaitu kak Harjito. Pada sesi ini, kak Harjito menjelaskan beberapa tugas yang harus kita
selesaikan. Dan beliau juga menyampaikan bahwa Regu Anggrek harus saling bekerjasama.

Nilai yang saya petik

 Mulai dari pada saat mengerjakan pre test itu saya kekurangan waktu dalam
mengerjakannya, sehingga pada saat waktu habis, saya terburu-buru dalam
menyelesaikannya dan saya tidak sempat membaca soalnya sehingga terpaksa saya harus
mengerjakannya dengan asal-asalan. Dari sini kedepannya saya akan lebih focus juga ke
mengatur waktu.
 Setelah itu pada saat tugas talam fundamental saya mendapatkan nilai kekompakan,
kerjasama, saling menghargai dan cepat tepat dalam setiap melakukan kegiatan secara
berkelompok bersama regu saya.

Tindak Lanjut yang akan dilakukan

Saya akan lebih mendalami tentang materi fundamental sehingga harapannya ketika saya sudah
menjadi pembina pramuka di gugus depan saya mampu menerapkannya kepada peserta didik saya.
Dan saya juga akan terus melatih diri saya agar bisa mengatur waktu dalam melakukan sesuatu.

Mengetahui, Surabaya, 02 Desember2022

Pelatih Pendamping Peserta

Kak Harjito Sella Hardianty Ratmana
 Lembar Hari Ke – 2
Materi yang saya dapat
1. Pada hari ini, diawali dengan kuliah subuh dengan mendengarkan kultum yang
diselenggarakan setelah shalat subuh. kultum tersebut menjelaskna tentang pentingnya
rasa sabar.

2. Setelah kultum, dilanjut dengan senam pagi melalui zoom meeting.

3. Selanjutnya dilaksanakan apel pagi dan pemaparan materi yang disampaikan oleh kak
Ali Shodiqin yang menjelaskan tentang karakteristik peserta didik pramuka penggalang
filosofi pramuka penggalang.

4. unsur-unsur pramuka penggalang, dan kiasan dasar dari pramuka penggalang. Kak Ali
juga menjelaskan tentang karakter psikologis penggalang baik memberikan tips
bagaimana cara agar menjadi Pembina yang baik.

5. Pemaparan materi kedua , yaitu Materi yang disampaikan oleh Kak Harjito tentang
postur Pembina dan organisasi administrasi gudep. Beliau juga memberi ice breaking.
Kak Ali juga menyampaikan 4 golongan pembina strukur organisasi gudep.

6. Selanjutnya kami diberi tugas kelompok yang dikerjakan bersama teman sekelompok
mengenai postur pembina , seperti pembina idola dll.

7. Selanjutnya adalah apel sore bersama petugas dari regu mawar dan diberi motivasi oleh
kak Roem.

8. Yang terakhir yaitu refleksi dari pelatih pendamping yaitu kak Harjito.

Nilai yang saya petik

1. Disiplin yaitu berupa hari ini saya sedikit lebih banyak menyimak materi yang diberikan dan
mengikuti tiap ice breaking yang ada.
2. Berani yaitu hari ini pertama saya berani menjawab pertanyaan yang dilontarkan pemateri.

Tindak Lanjut yang akan dilakukan

Saya akan lebih mendalami tentang materi tentang kepramukaan berupa postur pembina sehingga
harapannya ketika saya sudahmenjadi pembina pramuka di gugus depan saya mampu
menerapkannya kepada peserta didik saya.
Mengetahui, Surabaya, 03 Desember 2022

Pelatih Pendamping Peserta

Kak Harjito Sella Hardianty Ratmana

Lembar Hari Ke – 3

Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan dilakukan

Mengetahui,............................................................................................................2022

Pelatih Pendamping Peserta

Lembar Hari Ke – 4

Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan dilakukan

Mengetahui,............................................................................................................2022

Pelatih Pendamping Peserta

Lembar Hari Ke – 5
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan dilakukan

Mengetahui,............................................................................................................2022

Pelatih Pendamping Peserta

Lembar Hari Ke – 6
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan dilakukan

Mengetahui,............................................................................................................2022

Pelatih Pendamping Peserta

Lembar Hari Ke – 7
Materi yang saya dapat

Nilai yang saya petik

Tindak Lanjut yang akan dilakukan

Mengetahui,............................................................................................................2022

Pelatih Pendamping Peserta

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU

Buku Refleksi harian dibuat sebagai media untuk merangkum
seluruh materi dan memetik nilai-nilai dari aktivitas yang
dilakukan selama satu hari.
Buku ini diisi setelah seluruh rangkaian sesi selesai selama
kurang lebih 30 menit dan didiskusikan bersama dengan
pelatih pendamping dalam pertemuan kelompok.
Kolom pertama berjudul “Materi yang saya dapat” untuk
menuliskan kalimat kalimat kunci dari seluruh materi selama
satu hari. Kolom kedua berjudul “Nilai yang saya petik” untuk
peserta menuliska nilai nilai yang didapat selama satu hari
sehingga bisa diambil menjadi pelajaran. Dan kolom “Tindak
Lanjut yang akan dilakukan ”untuk menuliskan hal-hal yang
dianggap perlu untuk dilakukan baik setelah mendapat materi.