Template Nilai Akhir

Mata Pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas XI-TJKT-1
Kode Rombel 38c68235-9c23-4a8c-a534-98b1c6beb01d
Kode Mapel 5aeb44e8-3627-4af6-8d94-a50dc775d190

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK NISN

1 a1b2201c-e946-462d-96db-e55c352327d2 ABYAN HIBATUL WAFI 0063341936
2 4cf5e6b8-f04e-4b07-a67d-ecc3b89ca222 AINI NUR RAHMAWATI 0062702619
3 61233cb1-3b61-4577-be75-f1d18c06d371 AIRI NADIA LAURA 0074299589
4 654739ee-4ed1-4219-8268-afce8838bb12 ANGGI SOVIANA 0064633627
5 ada90849-fcf8-4769-be5f-02d1651bb3df APRILIANA SARI 0067633353
6 3d733e12-409d-4364-94e4-f2331feb68ee ASDZIYAH PUTRI AUDRIA 0061736575
7 7ed33d44-2cdd-4a7d-80aa-ae004750b1c7 ASSYIFA FATMA MEILINA 3068765906
8 dc804434-1c58-4a76-891b-c19db6ad332d AUFA RADHITYA 0067461127
9 c29ec962-731c-4f11-85cf-774c14f97e5c DINA RISTIA PUTRI 0067388717
10 09387855-a00b-4544-bd30-244a7176fe6b DINA WAHYU FITRIANA 0064668251
11 9c179b38-4bd5-404b-aec2-2f448d86fff6 FEBRI RENALDI 0065063273
12 34b31af9-7032-4704-a0a9-4e77b60d3449 FIRSADELA OKTARA 0063657890
13 f3495812-4503-4142-91e3-0a91baa3820b IFAN DWI SAPUTRA 0069150352
14 12d977dd-1585-44b2-b2b0-8e847a13d4fe KARISMA INTAN KURNIA SARI 0061238429
15 c74ef96d-8630-4fb1-b3db-055bc514d135 KIKI ANDRIYANI 0067751309
16 49babae5-26fc-4945-aa6b-e8aff9502559 LISA DATUL KOIMAH 0064693682
17 757a56c4-7098-499a-b098-edd3626bd2ca LITA MAUDINA 0062046693
18 ae70da73-aa91-4787-87be-43bdfe205f90 LUTIFATUL HANIFAH 0063787165
19 1e96ba55-6643-4285-99f7-3e72bb38f7e9 MARSELLIA AYU MAHARANI 0061734227
20 7275d58d-c8b7-466e-8b8a-be47fafb183f MEY SYIFA HANUM PUTRI 0063559583
21 e6582ebd-9b49-454c-9b27-d33b400a5a17 NANDA SEPTIANA NINGSIH 0056168768
22 75e755bb-67f6-468a-a025-7b00ea944fc8 NITALIA AYU WULANDARI 0067011056
23 af9cdafd-ba5c-466f-ad99-0ed3d1ca791d RAHMAD PUJI SANTOSO 0061786686
24 c50d9b54-8775-4c15-9f0a-28e330e355a7 REVA SALSABILLA 0063675530
25 2fd82685-9118-4351-8751-7c145bc82f98 RIA NUR USMAWATI 0067238832
26 5ee8ef2b-147b-4705-858c-2693289efd6f RIMA CAHYANI 0062798695
27 df27b04a-2380-4d67-af3f-1ff0ff134904 SALMA NAILAH 0071430083
28 e0c4022b-5ee3-4306-b243-74770bfe5703 SELVI INTAN DWI SAPUTRI 0065265866
29 14873ace-daa2-4c6f-8cd0-354c33c13ac8 SHOFIANA ZAINITA PUTRI 0055670864
30 44b54c5e-31ff-4dc9-b592-2c0f5b448741 SITI NUR INAYAH 0069122495
31 d76563ca-7979-4575-92d3-91feda1e944d SUCI ANGGRAINI 0058925362
32 0406185c-cd9b-45fb-b0c8-a22aa4effca5 SUWAIBATUL ISLAMIYAH 0061750667
33 500711ec-bc98-47c0-a95f-8d7a196d5f99 SYALWA NUR'AINI 0068008751
34 eee064b0-73ec-434d-af90-7fd54b50fdfd WAHYU PRASETYO 0056747804
35 808bea9d-672e-4310-bc7a-f0bed272c284 ZAKIYAH AGUSTINE 0067504065
36 ac1bf808-2e1b-44a7-bd48-65d8274c539b ZHIDA MILYANI 0049779223
1d
90

NILAI AKHIR
63 60 80 48 62.66667 55 65 60
86 95 96 68 86.33333 73 88 78
90 95 98 78 90.33333 71 88 76
88 95 98 72 88.33333 49 80.66667 54
86 95 92 70 85.66667 71 86 76
80 85 90 66 80.33333 73 82.66667 78
86 95 94 70 86.33333 73 87.33333 78
86 95 94 68 85.66667 77 88.66667 82
88 95 92 76 87.66667 69 85.33333 74
91 95 98 80 91 75 89.33333 80
86 95 98 66 86.33333 70 87.66667 80
76 85 84 60 76.33333 57 75.33333 62
79 95 92 50 79 81 89.33333 81
85 88 94 74 85.33333 69 83.66667 74
72 75 70 70 71.66667 73 72.66667 78
86 95 96 66 85.66667 67 86 72
77 85 88 58 77 79 84 84
85 86 98 72 85.33333 84 89.33333 84
79 85 88 64 79 77 83.33333 82
78 95 92 48 78.33333 71 86 76
79 80 88 70 79.33333 73 80.33333 78
81 85 92 66 81 71 82.66667 76
82 95 92 60 82.33333 63 83.33333 68
81 95 94 54 81 69 86 74
62 75 70 40 61.66667 55 66.66667 60
81 85 85 74 81.33333 80 83.33333 80
90 95 96 80 90.33333 79 90 84
84 95 92 64 83.66667 82 89.66667 82
78 95 88 50 77.66667 59 80.66667 64
87 95 96 70 87 67 86 72
71 95 78 40 71 61 78 66
80 95 96 48 79.66667 71 87.33333 76
81 95 86 62 81 75 85.33333 80
77 95 86 50 77 69 83.33333 74
85 95 90 70 85 82 89 82
65 80 70 46 65.33333 55 68.33333 60
Template Nilai Akhir
Mata Pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas XI-TJKT-1
Kode Rombel 38c68235-9c23-4a8c-a534-98b1c6beb01d
Kode Mapel 5aeb44e8-3627-4af6-8d94-a50dc775d190

Penjelasan
Memilih TP Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan
Memilih TP Belum Tercapai di Kolom KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN sub TERPILIH : Isi angka 1 (satu) jika ingin men
Pada TP KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI dan TP KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN tidak boleh sama-sama ter-che

NO PD_ID NAMA PESERTA DIDIK NISN

1 a1b2201c-e946-462d-96db-e55c352327d2 ABYAN HIBATUL WAFI 0063341936

2 4cf5e6b8-f04e-4b07-a67d-ecc3b89ca222 AINI NUR RAHMAWATI 0062702619

3 61233cb1-3b61-4577-be75-f1d18c06d371 AIRI NADIA LAURA 0074299589

4 654739ee-4ed1-4219-8268-afce8838bb12 ANGGI SOVIANA 0064633627

5 ada90849-fcf8-4769-be5f-02d1651bb3df APRILIANA SARI 0067633353

6 3d733e12-409d-4364-94e4-f2331feb68ee ASDZIYAH PUTRI AUDRIA 0061736575

 6 3d733e12-409d-4364-94e4-f2331feb68ee ASDZIYAH PUTRI AUDRIA 0061736575

7 7ed33d44-2cdd-4a7d-80aa-ae004750b1c7 ASSYIFA FATMA MEILINA 3068765906

8 dc804434-1c58-4a76-891b-c19db6ad332d AUFA RADHITYA 0067461127

9 c29ec962-731c-4f11-85cf-774c14f97e5c DINA RISTIA PUTRI 0067388717

10 09387855-a00b-4544-bd30-244a7176fe6b DINA WAHYU FITRIANA 0064668251

11 9c179b38-4bd5-404b-aec2-2f448d86fff6 FEBRI RENALDI 0065063273

12 34b31af9-7032-4704-a0a9-4e77b60d3449 FIRSADELA OKTARA 0063657890

13 f3495812-4503-4142-91e3-0a91baa3820b IFAN DWI SAPUTRA 0069150352

13 f3495812-4503-4142-91e3-0a91baa3820b IFAN DWI SAPUTRA 0069150352

14 12d977dd-1585-44b2-b2b0-8e847a13d4fe KARISMA INTAN KURNIA SARI 0061238429

15 c74ef96d-8630-4fb1-b3db-055bc514d135 KIKI ANDRIYANI 0067751309

16 49babae5-26fc-4945-aa6b-e8aff9502559 LISA DATUL KOIMAH 0064693682

17 757a56c4-7098-499a-b098-edd3626bd2ca LITA MAUDINA 0062046693

18 ae70da73-aa91-4787-87be-43bdfe205f90 LUTIFATUL HANIFAH 0063787165

19 1e96ba55-6643-4285-99f7-3e72bb38f7e9 MARSELLIA AYU MAHARANI 0061734227

20 7275d58d-c8b7-466e-8b8a-be47fafb183f MEY SYIFA HANUM PUTRI 0063559583

21 e6582ebd-9b49-454c-9b27-d33b400a5a17 NANDA SEPTIANA NINGSIH 0056168768

21 e6582ebd-9b49-454c-9b27-d33b400a5a17 NANDA SEPTIANA NINGSIH 0056168768

22 75e755bb-67f6-468a-a025-7b00ea944fc8 NITALIA AYU WULANDARI 0067011056

23 af9cdafd-ba5c-466f-ad99-0ed3d1ca791d RAHMAD PUJI SANTOSO 0061786686

24 c50d9b54-8775-4c15-9f0a-28e330e355a7 REVA SALSABILLA 0063675530

25 2fd82685-9118-4351-8751-7c145bc82f98 RIA NUR USMAWATI 0067238832

26 5ee8ef2b-147b-4705-858c-2693289efd6f RIMA CAHYANI 0062798695

27 df27b04a-2380-4d67-af3f-1ff0ff134904 SALMA NAILAH 0071430083

28 e0c4022b-5ee3-4306-b243-74770bfe5703 SELVI INTAN DWI SAPUTRI 0065265866

28 e0c4022b-5ee3-4306-b243-74770bfe5703 SELVI INTAN DWI SAPUTRI 0065265866

29 14873ace-daa2-4c6f-8cd0-354c33c13ac8 SHOFIANA ZAINITA PUTRI 0055670864

30 44b54c5e-31ff-4dc9-b592-2c0f5b448741 SITI NUR INAYAH 0069122495

31 d76563ca-7979-4575-92d3-91feda1e944d SUCI ANGGRAINI 0058925362

32 0406185c-cd9b-45fb-b0c8-a22aa4effca5 SUWAIBATUL ISLAMIYAH 0061750667

33 500711ec-bc98-47c0-a95f-8d7a196d5f99 SYALWA NUR'AINI 0068008751

34 eee064b0-73ec-434d-af90-7fd54b50fdfd WAHYU PRASETYO 0056747804

35 808bea9d-672e-4310-bc7a-f0bed272c284 ZAKIYAH AGUSTINE 0067504065

36 ac1bf808-2e1b-44a7-bd48-65d8274c539b ZHIDA MILYANI 0049779223

1d
90

) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist

angka 1 (satu) jika ingin men-checklist dan kosongkan jika tidak ingin men-checklist
dak boleh sama-sama ter-checklist (di isi angkat 1)

KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

TP_ID TERPILIH

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8

ee47290c-d09b-40d4-bdf1-9bcf3533c56a
29e9be68-c7f0-4cd6-bd6b-49ad0b9c556e
56fe408c-9430-4609-ba3b-ac8e33e00ba4
a30f3d98-8df6-486f-9564-c0f8f06493a9
216c6307-7ebc-473d-9dab-616a451278b8
klist
gin men-checklist

KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI

DESKRIPSI

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m
KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
TERPILIH
KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN
DESKRIPSI

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m

Peserta didik mampu membuat produk mulai dari menyusun rencana dan jadwal kerja, menetapkan strategi produksi, meneta
Peserta didik mampu menyusun rencana produksi meliputi menetapkan jenis dan jumlah produk, menetapkan desain/rancang
Peserta didik mampu menerapkan prinsip Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan mematuhi per
Peserta didik mampu membaca peluang usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
Peserta didik mampu memasarkan produk dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan m