1 -penerangan kajian lapangan oleh guru dan Guru telah menerangkan kajian lapangan pemilihan tajuk semasa kelas Geografi 2 -menulis penghargaan dan pendahuluan Menulis penghargaan kepada individu terlibat. Menulis pendahuluan tentang latar belakang tempat kajian. 3 -memilih objektif kajian berdasarkan soalan Memilih 5 objektif kajian. yang diberi. 4 -menulis latar belakang kawasan kajian - latar belakang terdiri daripada ciri fizikal -menulis kaedah kajian dan budaya. -menulis sekurang- kurangnya 3 kaedah kajian. 5 - membuat dan mengedarkan borang soal -mengedarkan borang soal selidik kepada selidik 10 orang responden 6 - mula menulis hasil kajian. Hasil kajian yang -melukis graf bar mudah berpandukan data pertama adalah membuat jadual dan yang diperolehi daripada soal selidik. melukis graf. 7 -setelah itu membuat tafsiran graf -tafsiran merangkumi 8 -menghuraikan tentang konsep amalan 3R
9 - menghuraikan faktor yang mempengaruhi -menulis sekurang- kurangnya 3 faktor yang
amalan kitar semula di Kawasan kajian mempengaruhi amalan kitar semula di kawasan kajian. 10 -menghuraikan kesan tidak mengamalkan -menulis sekurang- kurangnya 3 kesan kitar semula terhadap alam sekitar di kepada alam sekitar. kawasan kajian 11 -menulis cadangan untuk memantapkan -cadangan yang ditulis untuk mengatasi amalan kitar semula di Kawasan kajian kesan kepada alam sekitar. Cadangan yang dikemukakan relevan dengan semasa. 12 -membuat rumusan keseluruhan kajian. - rumusan yang dibuat berpandukan kajian yang telah dilaksanakan. 13 -menulis rujukan dan menyusun hasil kajian. -menulis rujukan berpandukan buku Gambar dan sumber bahan diletakkan di panduan penulisan KLGT3. lampiran. -lampiran diletakkan di bahagian belakang -menghantar hasil kajian hasil kajian. -mempunyai gambar kawasan kajian dan sumber-sumber. -kajian yang telah lengkap akan dihantar kepada guru.