ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS 7

MATERI HAKIKAT ILMU SAINS DAN METODE ILMIAH
ELEMEN CAPAIAN PROFIL TUJUAN METODE PENILAIAN ALOK
CAPAIAN PEMBELAJARAN PELAJAR PEMBELAJARAN PENGAJARAN ASI
PANCASILA WAKT
U
Pemahama Peserta mampu - Bernalar Kritis 1. Memahami pentingnya - Pengamatan Individu: 12 JP
n IPA melakukan pengukuran - Mandiri metode ilmiah dalam - Diskusi - Kemampuan
terhadap aspek fisis yang pembelajaran IPA - Presentasi bekerja sama
mereka temui 2. Memahami langkah- dalam
kelompok.
Keterampil Mengamati: langkah metode ilmiah
- Performa
an Proses - Menggunakan 3. Mendeskripsikan - Kognitif (tes
berbagai alat bantu besaran dan satuan tulis)
dalam melakukan 4. Menjelaskan Kelompok:
pengukuran dan perbedaan besaran - Laporan akhir
pengamatan. pokok dan turunan hasil percobaan/
- Memperhatikan 5. Melakukan pengamatan
detail yang relevan pengamatan besaran
dari objek yang yang terjadi pada
diamati objek di llingkungan
Mempertanyakan dan sekitar
memprediksi: 6. Mengolah data hasil
- Secara mandiri pengamatan
murid dapat 7. Menyajikan data dan
mengajukan fakta hasil pengamatan
pertanyaan lebih 8. Menerapkan sikap
lanjut untuk ilmiah dalam
memperjelas hasil melakukan
pengamatan dan pengamatan
membuat prediksi
 tentang penyelidikan
ilmiah
Merencanakan dan
melakukan
penyelidikan:
- Murid
merencanakan
melakukan langkah-
langkah operasional
berdasarkan
referensi yang benar
untuk menjawab
pertanyaan.
- Dalam penyelidikan
murid menggunakan
berbagai jenis
variable untuk
membuktikan
prediksi
Memproses,
menganilisis data dan
informasi:
- Menyajikan data
dalam bentuk table,
grafik, dan model
serta menjelaskan
hasil pengamatan
dan pola atau
hubungan pada data
secara digital dan
non digital.
 - Mengumpulkan data
dari penyelidikan
yang dilakukan,
menggunakan data
sekunder, serta
menggunakan
pemahaman sains
untuk
mengidentifikasi
hubungan dan
menarik kesimpulan
berdasarkan bukti
ilmiah.
Mengevaluasi dan
refleksi:
- Mengevaluasi
kesimpulan melalui
perbandingan
dengan teori yang
ada.
- Menunjukkan
kelebihan
kekurangan proses
penyellidikn dan
efeknya pada data.
- Menunjukkan
permasalahan pada
metodologi.
Mengomunikasikan
hasil:
- Mengomunikasikan
 hasil penyelidikan
secara utuh yang
ditunjang dengan
argument, bahasa
serta konvensi sains
yang sesuai konteks
penyelidikan.
- Menunjukkan pola
berpikir sistematis
secara format yang
ditentukan

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Dyah Ayu Sapto Rini, S. Pd. Vertika Rumtyastuti, S. Pd.

NIP. 196501141986102001 NIP. 199302012019032006