RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Angkona Kelas/Semester : VII/Ganjil

Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (15 JP)
Materi Pokok : Objek IPA dan Pengamatannya

A. KOMPETENSI DASAR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar (KD) Tujuan Pembelajaran
3.1 Menerapkan konsep pengukuran 1. Peserta didik dapat menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA
berbagai besaran dengan 2. Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan mempelajari IPA
menggunakan satuan standar (baku) 3. Peserta didik dapat menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA
4.1 Menyajikan data hasil 4. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian pengukuran
pengukuran dengan alat ukur yang 5. Peserta didik dapat menyebutkan hal yang dapat diukur (bukan besaran)
sesuai dengan menggunakan satuan 6. Peserta didik dapat membandingkan satuan baku dan tidak baku
tak baku dan satuan baku 7. Peserta didik dapat memahami kegunaan satuan baku dalam pengukuran
8. Peserta didik dapat mengkonversi satuan dalam SI (Sistem Internasional)
9. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian besaran pokok
10. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta
satuanya
11. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian besaran turunan

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran Alat Pembelajaran Sumber Belajar
 WhatsApp, Google classroom, dll Laptop, Handphone, dan lain • Buku guru dan siswa
 Slide presentasi (ppt) lain • Modul, bahan ajar, internet, dan sumber lain
yang relevan

 Pertemuan I
Pendahuluan  Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
 Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui WhatsApp group atau Google Classroom)
 Guru menginformasikan situasi dan kondisi saat ini tentang covid-19 sehingga peserta didik diharuskan belajar
di rumah
 Guru memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kompetensi, ruang lingkup materi dan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka
diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui WhatsApp group atau Google Classroom) terkait materi
Penyelidikan IPA; metode ilmiah, kegunaan dan objek yang dipelajari dalam IPA
 Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
 Melalui Google Classroom, peserta didik menyampaikan jawabannya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup  Guru menyimpulkan pembelajaran dan memberikan tugas di rumah kepada peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

 Pertemuan 2
Pendahuluan  Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
 Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui WhatsApp group atau Google Classroom)
 Guru menginformasikan situasi dan kondisi saat ini tentang covid-19 sehingga peserta didik diharuskan belajar
di rumah
 Guru memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kompetensi, ruang lingkup materi dan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka
diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui WhatsApp group atau Google Classroom) terkait materi
Pengukuran; Pengertian Pengukuran, Besaran dan Bukan Besaran serta Satuan Baku dan Satuan Tidak
Baku
 Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
 Melalui Google Classroom, peserta didik menyampaikan jawabannya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup  Guru menyimpulkan pembelajaran dan memberikan tugas di rumah kepada peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

 Pertemuan 3
Pendahuluan  Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
 Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui WhatsApp group atau Google Classroom)
 Guru menginformasikan situasi dan kondisi saat ini tentang covid-19 sehingga peserta didik diharuskan belajar
di rumah
 Guru memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kompetensi, ruang lingkup materi dan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka
diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui WhatsApp group atau Google Classroom) terkait materi Pengukuran
(Lanjutan); Pengukuran dengan Satuan Tidak Baku, Kegunaan Satuan Baku dalam Pengukuran serta
 Konversi Satuan dalam SI
 Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
 Melalui Google Classroom, peserta didik menyampaikan jawabannya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup  Guru menyimpulkan pembelajaran dan memberikan tugas di rumah kepada peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
 Pertemuan 4

 Pertemuan 5
Pendahuluan  Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
 Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui WhatsApp group atau Google Classroom)
 Guru menginformasikan situasi dan kondisi saat ini tentang covid-19 sehingga peserta didik diharuskan belajar
di rumah
 Guru memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kompetensi, ruang lingkup materi dan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka
diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui WhatsApp group atau Google Classroom) terkait materi Besaran
Pokok; Pengertian, macam-macam dan satuannya beserta pengukuran dengan alat ukur
 Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
 Melalui Google Classroom, peserta didik menyampaikan jawabannya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup  Guru menyimpulkan pembelajaran dan memberikan tugas di rumah kepada peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

 Pertemuan 5
Pendahuluan  Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
 Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui WhatsApp group atau Google Classroom)
 Guru menginformasikan situasi dan kondisi saat ini tentang covid-19 sehingga peserta didik diharuskan belajar
di rumah
 Guru memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kompetensi, ruang lingkup materi dan tujuan
pembelajaran
Kegiatan Inti  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka
diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui WhatsApp group atau Google Classroom) terkait materi Besaran
Turunan; Pengertian, jenis dan satuannya serta pengukurannya
 Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
 Melalui Google Classroom, peserta didik menyampaikan jawabannya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup  Guru menyimpulkan pembelajaran dan memberikan tugas di rumah kepada peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Sikap Kehadiran, kedisiplinan dan keaktifan dalam mengerjakan tugas
Pengetahuan Tes tertulis

Mengetahui, Angkona, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA

NURDAHIRAH, S.Pd., M.M SITTI ASHRIAH, S.Pd

NIP. 19710626199802 2 007