KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

KELAS 6

PEMBELA JML NO
NO KOMPETENSI DASAR JENIS SOAL
JARAN SOAL SOAL
1 PG

2 PG

3 PG

4 PG

5 PG

6 PG
Memahami variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor, non 7 PG
lokomotor, dan manipulatif dengan PG
1 1 3.1 15 8
kontrol yang baik dalam permainan
bola besar sederhana dan atau 9 ISIAN
tradisional
10 ISIAN

11 ISIAN

12 ISIAN

13 ISIAN

14 URAIAN

15 URAIAN

16 PG
17 PG
18 PG
19 PG
20 PG
21 PG
Memahami variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor, non 22 PG
lokomotor, dan manipulatif dengan
2 2 3.2 15 23 ISIAN
kontrol yang baik dalam permainan
bola kecil sederhana dan atau 24 ISIAN
tradisional
25 ISIAN
26 ISIAN
27 ISIAN
28 URAIAN
29 URAIAN
30 URAIAN
JUMLAH SOAL 30
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
KELAS 6

INDIKATOR

Disajikan deskripsi singkat, siswa dapat menentukan jawaban salah satu teknik dasar sepak bola
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan gambar cara menendang bola mengumpan ke teman
Disajikan deskrepsi singkat, siswa dapat menentukan jawaban salah satu teknik dasar sepak bola
Disajikan deskripsi singkat, siswa dapat menyebutkan gerakan menendang bola
Siswa dapat menentukan jawaban cara meraih bola melambung
Disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan otot yang paling dominan digunakan ketika melakukan gerakan menyundul bola
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk latihan teknik dasar menendang dan menghentikan bola
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan gambar teknik dasar menggiring bola
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan gambar menggiring bola menggunakan kaki luar
Siswa dapat menyebutkan bagian kepala yang digunakan untuk menyundul bola
Siswa dapat menyebutkan salah satu komponen kebugaran jasmani dapat dilatih ketika menggiring bola

Siswa dapat menyebutkan salah satu cara menendang bola ke arah gawang
Siswa dapat menyebutkan sanksi bagi pemain yang melakukan pelanggaran
Siswa dapat menyebutkan 4 cara menendang bola
Siswa dapat menjelaskan cara menyundul bola lambung dengan benar
Disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan peraturan permainan rounders yang benar
Siswa dapat menyebutkan daerah/area dalam lapangan permainan kasti
Disajikan deskripsi singkat, siswa dapat menyebutkan cara memperoleh nilai pada permainan rounders

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan arah lari pemain pelari yang mendapatkan nilai pada permainan rounders
Disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan anggota badan apa saja yang boleh dikenai bola kasti
Siswa dapat menjelaskan apa yang harus dilakukan seorang pemukul jika pukulannya masuk/sah
Disajikan gambar, siswa dapat memilih gambar posisi badan saat melempar bola jauh
Siswa dapat menyebutkan salah satu nama ruang dalam permainan kasti
Siswa dapat menyebutkan salah satu peralatan yang digunakan dalam permainan rounders
Siswa dapat menyebutkan jumlah pemain dalam permainan kasti
Siswa dapat menyebutkan istilah dalam permainan rounders
Siswa dapat menjelaskan posisi tangan ketika menangkap bola melambung
Siswa dapat menyebutkan 3 cara menangkap bola
Siswa dapat menyebutkan nama posisi pemain regu penjaga
Siswa dapat menjelaskan tahapan gerakan meluncur pada permainan kasti
 KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
KELAS 6

PEMBELA JML NO
NO KOMPETENSI DASAR JENIS SOAL
JARAN SOAL SOAL

1 PG
2 PG
3 PG
4 PG
5 PG
Memahami rangkaian tiga pola 6 PG
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, 7 PG
1 6 3.6 berpindah/lokomotor, tolakan, 15 8 PG
putaran, ayunan, melayang, dan 9 ISIAN
mendarat) dengan konsisten, tepat,
10 ISIAN
dan terkontrol dalam aktifitas senam
11 ISIAN
12 ISIAN
13 ISIAN
14 URAIAN
15 URAIAN
16 PG
17 PG
18 PG
19 PG
20 PG
Memahami penggunaan variasi dan 21 PG
kombinasi gerak dasar rangkaian 22 PG
langkah dan ayunan lengan
2 7 3.7 15 23 ISIAN
mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas 24 ISIAN
gerak berirama 25 ISIAN
26 ISIAN
27 ISIAN
28 URAIAN
29 URAIAN
30 URAIAN
JUMLAH SOAL 30
KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
KELAS 6

INDIKATOR

Siswa dapat menentukan nama gerakan pada senam lantai

Siswa dapat menyebutkan salah satu tumpuan pada gerakan kayang
Siswa dapat menentukan tahap gerakan dalam melakukan gerakan lompat harimau
Disajikan deskripsi singkat, siswa dapat menyebutkan nama gerakan dalam senam lantai
Siswa dapat menyebutkan salah satu komponen kesegaran jasmani yang diperlukan dalam gerakan lompat harimau
Siswa dapat menentukan posisi akhir dalam gerakan lompat harimau
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan nama gerakan pada gambar
Siswa dapat menjelaskan posisi kaki pada saat melakukan gerakan hand stand
Siswa dapat menjelaskan tumpuan ketika melakukan gerakan lompat harimau
Siswa dapat menyebutkan salah satu komponen kesegaran jasmani yang dapat dilatih pada gerakan hand stand
Disajikan tabel, siswa dapat membedakan gerakan hand stand dengan head stand
Siswa dapat menyebutkan salah satu peralatan yang dibutuhkan dalam gerakan lompat kangkang
Siswa dapat menyebutkan manfaat melakukan gerakan head stand
Siswa dapat menjelaskan cara melakukan lompat harimau
Siswa dapat menyebutkan manfaat melakukan gerakan kayang
Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh gerakan pemanasan
Siswa dapat menentukan manfaat gerakan memutar kepala
Siswa dapat menyebutkan salah satu tahap gerakan senam ritmik
Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh senam yang termasuk dalam kategori senam ritmik
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan manfaat gerakan pada gambar yang disajikan
Siswa dapat menyebutkan salah satu alat yang digunakan dalam senam irama
Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh lagu yang bisa dijadikan iringan senam ritmik
Siswa dapat menjelaskan irama/ketukan pada saat gerakan pendinginan
Siswa dapat menyebutkan unsur utama dalam melakukan senam ritmik secara berkelompok
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan nama gerakan pada gambar
Siswa dapat menyebutkan salah satu tujuan melakukan gerakan pendinginan
Disajikan deskripsi singkat, siswa dapat menyebutkan nama istilah yang dimaksud berdasarkan cerita
Siswa dapat menyebutkan manfaat gerakan pemanasan
Siswa dapat menyebutkan 3 tahap gerakan senam kebugaran jasmani
Siswa dapat menjelaskan istilah gerakan low impact