Silabus Pdto
Silabus Pdto
Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup
dan sumber daya
alam sebagai
anugrah Tuhan
yang maha Esa
harus dijaga
kelestarian dan
kelangsungan
hidupnya.
1.2. Pengembangan dan
penggunaan
teknologi dalam
1
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kegiatan belajar
harus selaras dan
tidak merusak dan
mencemari
lingkungan, alam
dan manusia
2.1 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti
dalam
mengidentifikasi
peralatan ( hand
tools, power tools,
special tools dan
workshop tools)
2.2 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti
dalam memahami
dan membaca alat
ukur sesuai SOP
2.3 Menunjukkan sikap
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
melaksanakan
langkah-langkah
kerja sesuai standar
kerja / SOP
2.4 Menunjukkan sikap
peduli terhadap
keselamatan kerja
melalui kegiatan
K3, serta peka
terhadap dampak
yang ditimbulkan
dari kegiatan kerja
(dampak
kontaminasi dan
bahaya kebakaran)
2
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
2.5 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti
sewaktu bekerja
dengan peralatan
listrik, elektronik
dan baterai
2.6 Menerapkan
keselamatan kerja
dalam pelaksanaan
pekerjaan
(perawatan,
perbaikan ditempat
kerja)
Peralatan bengkel Mengamati Tugas Johny Muharam
3.1 Mengidentifikasi
otomotif Tayangan atau simulasi macam- Membentuk benda 28 JP dkk. 2005.
jenis-jenis hand tool
Peralatan kerja macam alat-alat tangan dengan gergaji, kikir Penggunaan Dan
sesuai fungsinya
Menanya dan peralatan lain Pemeliharaan
4.1 Menggunakan dan bangku
Mengajukan pertanyaan terkait Peralatan Dan
merawat macam-
tayangan atau simulasi atau Observasi Perlengkapan
macam hand tools
hal-hal yang berhubungan Mengamati keaktifan Tempat Kerja.
sesuai dengan SOP.
dengan alat-alat tangan siswa dalam Jakarta : Direktorat
Mengeksplorasi melakukan praktik Pembinaan Sekolah
Menuliskan atau Portofolio Menengah
menyebutkan macam-macam Hasil kerja dinilai Kejuruan.
peralatan tangan berdasarkan Daryanto.1988. Alat
Membuat perbandingan ketepatan dimensi, Perkakas Bengkel.
kelebihan jenis-jenis alat kerataan dan Jakarta: PT Bina
tangan kehalusan Akasara.
Mengasosiasi Zevy D. Maran.
Membuat kesimpulan tentang Tes 2008. Peralatan
kelebihan dan kekurangan jenis- Pilihan Ganda/Essay Bengkel Otomotif.
jenis peralatan tangan. Yogyakarta: Andi
Mengkomunikasikan Publisher
Menerapkan penggunaan Buku Manual
peralatan sesuai dengan SOP peralatan
6
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Satuan dan besaran Mengamati Tugas Sri Wahyuni dkk.
3.7 Mengidentifikasi
pneumatik Tayangan atau paparan Menuliskan nama alat 16 JP 2008. Alat Ukur
jenis-jenis alat ukur
Jenis, spesifikasi disertai gambar atau benda alat ukur pneumatic dan teknik
pneumatik serta
asli sebagai contoh, dari dan penggunaannya. pengukuran (jilid 1).
fungsinya dan fungsi alat ukur
Jakarta: Direktorat
peneumatik berbagai alat ukur
Observasi Pembinaan Sekolah
4.7 Menggunakan alat- Penggunaan alat – peneumatik Mengamati keaktifan Menengah Kejuruan
alat ukur Menanya
alat ukur pneumatik dan kemampuan siswa Th. Katman. 2009.
pneumatik sesuai Mengajukan pertanyaan terkait dalam membaca hasil Modul: Penggunaan
operation manual tayangan atau paparan. pengukuran dan Pemeliharaan
Mengeksplorasi Alat Ukur SMK dan
Mengeksplorasi fungsi MAK. Surabaya:
masing-masing alat Tes Erlangga.
peneumatik Pilihan Ganda/Essay Kosim. 2005.
Mengasosiasi Penggunaan Dan
Membuat ulasan tentang Pemeliharaan Alat-
kesamaan dan perbedaan Alat Ukur. Jakarta:
Direktorat
fungsi macam-macam alat
Pendidikan
ukur peneumatik Menengah Kejuruan
Mengkomunikasikan
Melakukan pengukuran dan
hasilnya pembacaanya
dikomunikasikan peda guru.
Sistem pemeliharaan Mengamati Tugas Sri Wahyuni dkk.
3.8 Pemeliharaan alat
alat ukur Tayangan atau paparan Menuliskan prosedur 16 JP 2008. Alat Ukur
ukur
disertai gambar tentang perawatan jenis-jenis dan teknik
4.8 Merawat alat-alat
pemeliharaan alat ukur alat ukur. pengukuran (jilid 1).
ukur sesuai SOP
Portofolio Jakarta: Direktorat
dan service manual Menanya
Membuat laporan Pembinaan Sekolah
Mengajukan pertanyaan terkait
tentang hasil kerja Menengah Kejuruan
tayangan atau paparan.
mandiri/kelompok Th. Katman. 2009.
Mengeksplorasi
tentang Modul: Penggunaan
Mengeksplorasi penyimpanan
pemeliharaan alat dan Pemeliharaan
alat-alat ukur yang benar ukur Alat Ukur SMK dan
Mengasosiasi Observasi MAK. Surabaya:
Membuat ulasan tentang Mengamati keaktifan Erlangga.
perbedaan secara mendasar siswa dalam Kosim. 2005.
7
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
tentang perbedaan pemelihaan melakukan praktik Penggunaan Dan
jenis-jenis alat ukur perawatan alat ukur Pemeliharaan Alat-
Mengkomunikasikan Alat Ukur. Jakarta:
Melakukan penataan dan Tes Direktorat
pemeliharaan alat-alat kur Pilihan Ganda/Essay Pendidikan
Menengah Kejuruan
Undang-undang K3 Mengamati Tugas
3.9 Menjelaskan UU K3 No. 1 tahun
dan turunannya Tayangan atau paparan K3 Menuliskan prosedur 16 JP
keselamatan dan 1970
Potensi bahaya pada sesuai UU K3 pada salah satu
kesehatan kerja
Menanya jenis pekerjaan, Buku paket K3
(K3) sesuai UU K3 lingkungan kerja
Mengajukan pertanyaan terkait misalnya tune up, rem Depnakertrans,
4.9 Melaksanakan K3
tayangan atau paparan. atau kelistrikan 2009
sesuai UU
Mengeksplorasi
Mengemukakan contoh- Tes
Pilihan Ganda/Essay
contoh K3 dalam pekerjaan di
otomotif
Mengasosiasi
Membuat ulasan pentingnya
K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan
yang dilaksanakan
Prosedur dan Mengamati Tugas Alton Thygerson .
3.10 Memahami
perlengkapan PPPK Tayangan atau paparan Menuliskan prosedur 16 JP 2011. Pertolongan
kontaminasi pada
Potensi kontaminasi tentang kontaminasi, dan PPPK dilingkungan Pertama: First Aid.
bahan bakar, olie
PPPK. kerja Peraturan Menteri
dan bodi sesuai pada bahan bakar;
Observasi Tenaga Kerja RI
standar lingkungan olie dan bodi Menanya
Mengamati keaktifan No.15 tahun 2008 –
kerja kendaraan Mengajukan pertanyaan terkait
siswa dalam Pertolongan
4.10 Melaksanakan tayangan atau paparan.
Kebersihan dan melakukan praktik Pertama Pada
prosedur Mengeksplorasi
kerapian bengkel perawatan alat ukur Kecelakaan di
pencegahan Mengemukakan atau
kontaminasi tempat Kerja
menuliskan contoh-contoh Tes NN.PMI Kota Bogor
kontaminasi Pilihan Ganda/Essay – Perdarahan/2010
Mengasosiasi
Membuat ulasan pentingnya
8
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
K3
Mengkomunikasikan
Melakukan K3 sesuai pekerjaan
yang dilaksanakan
Peralatan ,klasifikas Mengamati Tugas Mochamad
3.11 Memahami
i kebakaran dan Tayangan atau paparan Menuliskan prosedur 14 JP Zaini (2006), Pandu
penggunaan
prosedur tentang Peralatan ,klasifikasi pencegahan terjadinya an Pencegahan dan
pemadaman
kebakaran dan prosedur kebakaran Pemadaman
kebakaran sesuai pemadaman
Kebakaran, Abdi
klasifikasi pemadaman
Tandur, Jakarta.
kebakaran Menanya Portofolio Anonymous. 2012.
4.11 Melaksanakan Mengajukan pertanyaan terkait Ceklish tindakan APAR,
prosedur tayangan atau paparan. dalam simlasi http://pemadam11
pemadaman api / Mengeksplorasi penggunaan APAR 3ciamis.wordpress.
kebakaran sesuai Menuliskan pentingnya
klasifikasi com. 12 November
pencegahan Tes 2012
kebakaran
Mengasosiasi Pilihan Ganda, Essay Anonymous. 2011.
Membuat ulasan pentingnya Menggunakan
peralatan pemadam APAR http://iso-
kebakaran ohsas.blogspot.com
Mengkomunikasikan /2011. 12
Melakukan pencegahan November 2012
terjadinya kebakaran dan
penggunaan APAR .