Kartu Soal Pilihan Berganda

KARTU SOAL PILIHAN BERGANDA
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
MATERI INDIKATOR SOAL

Membaca Menanggapi isi paragraf instruksi
Membaca nonsastra
Butir soal bacaan untuk menjawab soal no. 14 – 16
Bacalah paragraf instruksi berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15!
Ikat rambut biasanya digunakann oleh anak perempuan, baik untuk kucir maupun untuk bando. Ikat rambut dibuat bukan sekedar untuk mengikat, tetapi juga ada unsur
hiasnya. Oleh karena itu, pembuatannya harus dilakukan dengan kreatif. Untuk membuat ikat rambut, caranya gampang sekali. Adapun langkah-langkah membuat ikat rambut
sebagai berikut. Pertama tali kur dipotong menjadi dua bagaian. Tiap bagian dilipat menjadi dua sehingga semuanya ada empat utas tali. Siapkan pensil yang cukup panjang .
Buatlah simpul kepala dengan bantuan pensil tersebut dengan simpul datar. Lakukan sampai seluruh tali menjadi jalinan simpul. Buatlah variasi agar simpul tidak monoton.
Jika perlu, bisa ditambah aksesoris lain. Ikat rambut siap digunakan.
Tanggapan yang sesuai dengan paragraf instruksi tersebut adalah . . .
A. Langkah-langkah untuk membuat tali rambut kurang jelas, sebaiknya disertai gambar.
B. Ikat rambut tidak tepat untuk bando, karena ikat rambut untuk mengikat rambut.
C. Dalam membuat ikat rambiut sebaiknya ditambah aksesoris supaya kelihatan lebih indah.
D. Simpul membuat tali rambut sangat rumit sehingga sulit dipraktikkan.
NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN TAKSONOMI TINGKAT KESULITAN
14 A/B/C/D C.1, C.2, C.3, C.4, C.5, SULIT/SEDANG/MUDAH


Membaca Menentukan makna kata dalam paragraf instruksi
Membaca nonsastra
Butir soal
Makna kata variasi pada paragraf instruksi tersebut adalah . . . .
A. hiasan
B. indah
C. selingan
D. jenis


Membaca Menentukan pernyataan sesuai dengan isi paragraf instruksi
Membaca nonsastra
Butir soal
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf instruksi tersebut adalah . . .
A. Ikat rambut pembuatannya harus dilakukan dengan seutas tali.
B. Ikat rambut dibuat bukan untuk mengikat rambut saja, tetapi ada unsur hiasnya.
C. Untuk membuat ikat rambut tiapbagian tali dilipat menjadi empat utas tali.
D. Dalam membuat ikat rambut simpul harus dibuat monoton.


Membaca Menentukan pernyataan sesuai dengan isi teks penjelasan (teks prosedur)
Membaca nonsastra
Butir soal
Bacalah teks prosedur berikut!
Cara membuat jus buah Naga:
1) Kupas dan cuci bersih buah Naga, lalu potong daging buah kecil-kecil.
2) Langkah kedua, campurkan daging buah tadi dengan air matang, gula, dan es batu atau es serut ke dalam blender.
3) Haluskan bahan-bahan tersebut menggunakan blender.
4) Setelah bahan tercampur hingga halus dan memiliki tekstur lembut, maka tuangkan ke dalam gelas dan tambahkan hiasan sesuai selera.
5) Jus Buah Naga siap untuk dinikmati.
Pernyataan yang sesuai dengan teks prosedur tersebut adalah . . .
A. Kulit buah Naga tidak perlu dikupas karena mengandung banyak vitamin.
B. Jus buah Naga lebih nikmat diminum saat cuaca panas di siang hari yang terik.
C. Diperlukan mangkok atau gelas yang besar untuk membuat jus buah Naga.
D. Jus buah Naga yang telah siap dihidangkan, dapat ditambahkan hiasan sesuai selera.


Membaca Nonsastra Menentukan isi pidato
Butir Soal
18. Saudara-saudara sebangsa setanah air, marilah kita selalu memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang selalu memberikan rahmad dan hidayah kepada
kita sehingga kita masih dapat memperingati hari kemerdekaan yang ke-72 dalam keadaan sehat walafiat. Marilah kita saling bergandeng tangan untuk menjaga keutuhan
Negara Kesatuan Republik Indonesia dan bangsa ini agar tidak sejengkal tanah pun pindah ke tangan bangsa lain. Kita tingkatkan persatuan bangsa dengan saling peduli
satu sama lain.
Pidato dia atas berisi tentang . . . .
A. keanekaragaman budaya bangsa Indonesia
B. bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
C. meningkatkan persatuan bangsa untuk menjaga keutuhan NKRI
D. ajakan untuk bergandeng tangan dengan bangsa lain



Membaca nonsastra Mengidentifikasi jenis-jenis paragraf
Butir Soal
19. Limbah sampah adalah barang yang tidak akan habis selama manusia masih ada. Sisa pemakaian manusia ini dapat menjadi barang yang sangat berbahaya jika tidak
ditangani dengan baik. Penanganan sampah ini dapat kita lakukan dengan banyak cara. Salah satunya adalah reuse yaitu menggunakan kembali sampah yang masih
berguna dan mamiliki kegunaaan yang sama. Satu cara lagi yang dapat kita lakukan adalah mandaur ulang sampah untuk dimanfaatkan kembali. Marilah bersama
menangani sampah dengan cara cedas sehingga masalah sampah dapat teratasi.
Paragraf di atas termasuk jenis paragraf . . . .
A. persuasi
B. deskripti
C. narasi
D. argumentasi


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL

Membaca nonsatra Menentukan nomor telepon ke suatu tujuan berdasarkan beberapa kode telepon
wilayah dan nomor telepon beberapa kota pada ilustrasi
Butir Soal
20. Ilham tinggal di Surabaya. Pada libur semester , Ilham sekeluarga akan berkunjung ke rumah nenek di Solo. Rencananya mereka akan menjemput paman yang tinggal di
Ngawi untuk ikut pergi berlibur ke Solo. Setelah semua persiapan selesai, Ayah Ilham menelepon nenek untuk memberitahu bahwa Ilham sekeluarga akan berkujung ke
rumah nenek. Nomor telepon nenek adalah 581334. Maka kode area yang digunakan Ayah adalah . . . .
Nama Kota Kode Area
Surabaya 031
Solo 0271
Ngawi 0351
A. 031-581334
B. 0271-581334
C. 0351-581334
D. 0341-581334



Membaca nonsastra Menentukan persamaan /perbedaan isi teks
Butir Soal
21. Teks 1
Buku adalah jendela ilmu. Keberadaannya sangat diperlukan siswa. Beraneka ragam judul buku diterbitkan untuk memenuhi keinginan mereka yang senang membaca.
Banyak cara yang dapat dilakukan untuk mendapatkan buku. Jika buku tersebut terlalu mahal, kita dapat memfotokopi lalu menjilidnya.
Teks 2
Buku merupakan sarana penunjang bagi siswa sekolah. Berbagai pengetahuan dapat diperoleh dengan membaca buku. Saat ini, siswa tidak perlu khawatir untuk
mendapatkan buku. Melalui internet siswa dapat mengunduh buku yang diinginkan.
Persamaan dari kedua teks bacaan tersebut adalah . . . .
A. mahalnya harga buku
B. cara mendapatkan buku dengan mudah
C. siswa hoby membaca
D. cara mengunduh buku dari internet



Membaca sastra Menentukan pesan pantun
Butir Soal
22. Ke pasar membeli kain dan sepatu

Membawa payung karena hujan
Bermain jangan lupa waktu
Kita harus ingat pada Tuhan
Amanat pantun di atas adalah . . . .
A. hati-hati di jalan pada waktu hujan
B. bermain tidak boleh menganggu waktu untuk beribadah pada Tuhan
C. bermain jangan berlebihan agar tidak mengganggu waktu belajar
D. selalu ingat kepada Tuhan walaupun sedang belajar



Membaca satra Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita dengan kata tanya:
 bagaimana
 mengapa
Butir Soal
23. Rabies disebut juga penyakit anjing gila. Rabies dapat merusak susuan saraf pusat. Penyakit ini disebabkan oleh virus. Biasanya penyakit ini menyerang anjing, rubah,
serigala, kera, kelelawar dan binatang lainnya. Manusia pun dapat terserang penyakit ini. Virus itu ditularkan lewat air liur. Dapat juga melalui gigitan, percikan air liur
pada kulit yang terluka. Virus itu lalu menjalar menyerang urat saraf tulang belakang dan otak.
Kalimat tanya yang sesuai dengan isi bacaan di atas adalah . . .
A. Mengapa kita harus menjaga kesehatan?
B. Siapa yang terkena gigitan anjing gila?
C. Bagaimana virus rabies dapat menular?
D. Apakah penyakit rabies dapat disembuhkan?

Membaca sastra Menentukan watak tokoh cerita
Butir Soal 24 - 26
Pada suatu pagi, beberapa anak burung berkumpul di tengah hutan sambil bergurau. Mereka adalah Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, Burung ELang,
dan Burung Gereja. Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang memamerkan diri kepada Burung Gereja. Burung Merak memamerkan bulunya yang
indah. Burung Beo memamerkan suaranya yang indah. Burung Murai Batu memamerkan kicauannya yang merdu. Burung Elang memamerkan kegagahannya.
Burung Gereja sedih. Tak ada dalam dirinya yang bisa dibanggakan. Bulunya tidak indah. Suaranya juga tidak merdu. Badannya pun tidak gagah. Lalu, Burung Gereja pulang
ke rumah dan bertemu dengan ibunya. Ia menceritakan kesedihannya. Ibu Burung Gereja menghibur anaknya.
Suatu hari, Burung Gereja berjalan-jalan ke hutan. Ia ingin sekali menemui teman-temannya, tetapi tidak ada satu pun temannya yang terlihat. Ia lalu berjalan ke tepi
hutan. Di tempat Pak Tani, Burung Gereja melihat Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang dalam perangkap Pak Tani. Mereka bercerita hendak
dijual ke kota. Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang sedih. Mereka menyesali kesombongannya.
Watak Burung Murai Batu dalam cerita di atas adalah . . . .

A. sombong dan suka pamer
B. rendah hati dan suka pamer
C. bijaksana dan sombong
D. sombong dan tidak ramah

Kartu Soal Pilihan Berganda

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pilihan Berganda

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN BERGANDA

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

MATERI INDIKATOR SOAL

NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN TAKSONOMI TINGKAT KESULITAN

14 A/B/C/D C.1, C.2, C.3, C.4, C.5, SULIT/SEDANG/MUDAH

MATERI INDIKATOR SOAL

NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN TAKSONOMI TINGKAT KESULITAN

15 A/B/C/D C.1, C.2, C.3, C.4, C.5, SULIT/SEDANG/MUDAH

MATERI INDIKATOR SOAL

NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN TAKSONOMI TINGKAT KESULITAN

16 A/B/C/D C.1, C.2, C.3, C.4, C.5, SULIT/SEDANG/MUDAH

MATERI INDIKATOR SOAL

NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN TAKSONOMI TINGKAT KESULITAN

17 A/B/C/D C.1, C.2, C.3, C.4, C.5, SULIT/SEDANG/MUDAH