C.

Hasil Analisis Instrumen Pembelajaran

1. Kisi-kisi soal eavaluasi

KI KD Indikator Jenis Penilaian

Soal tes Non Tes

Bentuk Aspek Nomor Produk Kinerja

soal
soal

3 Memahami 3.2 Menjelaskan 3.2.1 Menjelaskan sistem Objektif Menjelaskan 2, 4, 13 

pengetahuan organ pernafasan organ pernapasan
dan manusia Uraian 3, 4
faktual dan konseptual
dengan cara fungsinya pada
mengamati, hewan dan manusia,
menanya dan 3.2.2 Menyebutkan Objektif Memahami 7, 16, 19 
mencoba berdasarkan serta cara sistem organ pernapasan
Uraian 3
rasa ingin tentang memelihara manusia
dirinya, makhluk kesehatan
3.2.3 Memahami sistem Objektif Mengetahui 20
ciptaan Tuhan dan organ pernapasan pernapasan pada hewan
kegiatannya, dan manusia
3.2.4 Menyebutkan Objektif Menyebutkan 5, 6, 9, 
benda-benda yang
sistem organ pernapasan 10, 20
dijumpainya di
pada hewan.
rumah, di sekolah dan
tempat bermain 3.2.4 Memberi contoh Objektif Memberi 11, 15, 
sistem organ pernapasan contoh 17, 18
pada hewan.

3.2.5 Memberi contoh Objektif Memberi 1, 3

cara merawat sistem contoh
pernapasan manusia

3.2.6 Memahami cara Ojektif Menyebutkan 12

merawat sistem organ
pernapasan pada mausia

3.2.7 Menjelaskan faktor Objektif Menjelaskan 8 

penyebab gangguan
pernapasan Uraian 2, 5

3.2.8 Menyebutkan Ojektif Memberi 14 

gangguan pada sistem contoh
organ pernapasan Uraian 1
manusia
2. Rubrik penilaian siswa dalam mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

Mata Pelajaran SBdP

Indikator 4.3.1 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

Teknik Penilaian Unjuk Kerja

Instrumen Rubrik Penilaian Praktik

Rubrik penilaian
Aspek Baik sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu Bimbingan (1)

Keberanian Sangat berani Berani Kurang berani Tidak punya keberanian

Antusiasme Sangat antusias dan bisa Antusias dan tidak bisa Kurang antusias Tidak antusias
mengendalikan diri mengendalikan diri

Kreativitas Siswa mampu
membuat 3 rangkaian
tarian dengan menggunakan
porperti sehingga menjadi
rangkaian gerakan yang
harmonis
Siswa mampu membuat 3
rangkaian tarian dengan
menggunakan porperti , namun
rangkaian gerakannya kurang
harmonis.
Siswa mampu membuat Siswa hanya mampu
2 rangkaian tarian membuat 1 rangkaian
dengan menggunakan tarian dengan
porperti sehingga menggunakan porperti
menjadi rangkaian
gerakan yang harmonis.

Gerakan Semua gerakan sesuai Sebagian gerakan sesuai Sebagian gerakan tidak Gerakan tidak sesuai
dengan lagu yang dipilih dengan lagu yang dipilih sesuai dengan lagu yang dengan lagu yang
 dipilih dipilih

Kesesuaian dengan Semua gerakan dilakukan Ada beberapa gerakan yang Ada beberapa gerakan Belum ada gerakan
hitungan sesuai hitungan, tanpa yang dilakukan belum yang dilakukan sesuai
dilakukan belum sesuai sesuai hitungan, dengan
bantuan guru. hitungan.
hitungan, tanpa bantuan guru. bantuan guru.

Kekompakan Semua gerakan dilakukan Ada beberapa gerakan yang Lebih dari setengah Belum bisa melakukan
dengan kompak dilakukan dengan tidak gerakan dilakukan gerakan dengan kompak
kompak dengan tidak kompoak
 Nama Peserta Aspek
Didik

Keberanian

Asntusiasme

Kreativitas

Gerakan

hitungan
dengan
Kesesuaian

Kekompakan

Jumlah skor

Nilai
1 Wesi 2 1 3 3 3 2 14 50

2 Aurelia 3 2 3 2 2 1 13 46

3 Gleen 3 3 2 3 3 3 17 61

4 Iko 3 3 3 3 3 3 18 64

5 Nico 2 1 2 3 3 2 13 46

6 Veve 3 3 3 3 3 3 18 65

7 Claris 2 2 2 2 2 2 12 43

8 Puguh 3 3 3 3 3 3 18 64

9 Felis 3 3 3 3 3 3 18 64

10 Gida 2 2 2 2 2 2 12 43

11 Steven 2 2 2 2 2 2 12 43

12 Rasti 3 3 3 3 3 3 18 64

13 Pandan 3 3 3 3 3 3 18 64

14 Kayla 3 3 3 3 3 3 18 64

15 Bona 3 3 3 3 3 3 18 64

Konversi skor ke nilai.

N SKOR NILAI
O

1 81%-100% Amat Baik

2 66%-80% Baik

3 56%-65% Cukup
4 50%-55% Kurang

5 <50% Sangat Kurang

3. Analisis Soal

Soal Evaluasi

Nama:

Berilah tanda silah (X) pada a,b dan c atau pada jawaban yang kamu anggap benar!

1. Di bawah ini yang tidak termasuk cara memelihara kesehatan alat pernafasan yaitu ...
a. tidak meninggalkan kebiasaan merokok
b. berolahraga secara teratur
c. makan makanan yang bergizi
d. menjaga kebersihan diri dan lingkungan
2. Proses menghirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida pada manusia disebut ...
a. pembuangan
b. pencernaan
c. peredaran daran
d. pernapasan
3. Salah satu cara menjaga kesehatan alat pernapasan yaitu . . . .
a. tinggal dilingkungan ber-AC
b. berolahraga teratur
c. tinggal didaerah dingin
d. menutup mulut dengan tangan.
4. Pertukaran udara pernapasan pada manusia belangsung di dalam . . . .
a. bronkiolus
b. alveolus
c. bronkus
d. trakhea
5. Burung, mamalia dan reptil bernapas dengan ....
a. trakea
b. paru – paru
c. kulit
d. insang
6. Serangga benapas dengan menggunakan . . . .
a. trakea
b. insang
c. paru –paru
d. pleura

7. Berikut ini termasuk alat pernapasan, kecuali....

a. rongga hidung
b. kerongkongan
 c. tenggorokan
d. bronkus
8. Gangguan pernapasan yang biasanya disebabkan karena terlalu banyak merokok
adalah….
a. kanker paru-paru
b. TBC
c. salesma
d. dipteri
9. Alat pernapasan pada katak dewasa adalah ….
a. insang
c. paru-paru
b. trakea
d. laring
10. Berikut ini hewan air yang bernapas dengan paru-paru adalah ….
a. ikan lele
c. hiu
b. ikan tengiri
d. lumba-lumba
11. Contoh hewan yang bernapas dengan kulit adalah ….
a. cacing
c. sapi
b. ikan
d. katak
12. Kebiasaan yang dapat mengganggu kesehatan paru-paru antara lain ….
a. sering bernapas dalam-dalam
c. menjaga dan memelihara tumbuhan
b. olahraga di tempat terbuka
d. suka merokok
13. Gas yang terdapat diudara sebagai hasil pernapasan adalah ....
a. oksigen                       c. karbondioksida
b. nitrogen                     d. hydrogen
14. Contoh gangguan pernapasan pada manusia dibawah ini, kecuali ....
a. TBC                           c. asma
b. influenza                  d. sariawan
15. Organ pernapasan pada ikan yang berbentuk lembaran-lembaran tipis berwarna merah
muda dan selalu lembab disebut ...
a. lamela                         c. trakea
b. labirin                         d. insang
16. Alat pernapasan manusia yang berfungsi menyaring udara yang masuk adalah ....
a. paru-paru         c. trakea
b. bronkus                        d. hidung
17. Pada saat terbang seekor burung menghirup udara sebanyak-banyaknya dan
menyimpannya dalam
a. trakea
 b. insang
c. pundi-pundi udara
d. paru-paru
18. Berudu bernapas dengan menggunakan ....
a. paru-paru
b. trakea
c. insang
d. kulit
19. tempat untuk proses pengambilan dan pelepasan oksigen dan karbondioksida pada paru-
paru adalah….
a. alveolus
b. pleura
c. bronkeolus 
d. bronkus

20. Alat pernapasan belalang adalah ....

a. paru-paru
b. insang
c. trakea
d. pundi-pundi udara
II. Jawalah pertanyan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan gangguan atau penyakit pernapasan?

2. Jelaskan apa saja 3 faktor penyebab gangguan pernapasan !

3. Sebutkan dan jelaskan 3 organ pernapasan pada manusia yang paling umum!

4. Apa yang dimaksud dengan bernapas?

5. Jelaskan gejala penyakit asama yang menyerang sistem pernapasan manusia

1. Kunci Jawaban Soal Objektif
1. a 11.a
2. d 12.d
3. b 13.c
4. b 14.d
5. b 15.d
6. a 16.d
7. b 17.c
8. a 18.c
9. c 19.a
10. d 20.c

Jawaban Skor
Benar 1
Salah 0

2. Kunci Jawaban Soal Uraian

1. Penyakit yang menyerang sistem pernapasan dan gangguan Sistem peredaran
oksigen yang diperlukan oleh tubuh manusia.
2. a. Sering merokok dapat menyebabkan kanker paru-paru
b. kurang berolahraga dapat membuat tubuh menjadi mudah sakit seperti flu
c.kurang tidur juga dapa menyebabkan gangguan pernapasan seperti asma
3. a. Fungsi hidung adalah menghirup oksigen (O2) dan sebagai jalur
keluarnya karbon dioksida (CO2).
b. Tenggorokan adalah saluran yang menghubungkan antara hidung dengan
paru-paru. Sehingga udara yang masuk melalui hidung dapat dialirkan ke
dalam paru-paru.
c. alveolustempat terjadinya proses pertukaran gas oksigen dengan gas sisa
metebolisme (karbondioksida) melalui dinding alveolus.

4. Bernapas merupakan proses memasukkan gas oksigen (O2) ke dalam tubuh

dan mengeluarkan gas karbondioksida (gas sisa metabolisme) ke luar tubuh.
5. a.Sesak nafas
b . dada terasa sakit
c.Batuk berlebihan atau batuk yang membuat terjaga di malam hari.

Nomor soal Skor

1 3

2 3
3 9

4 2

5 3
 a. uji Validitas Soal Objektif
Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal Soal
Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 total
Wesi 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 15
Aurelia 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 16
Gleen 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 12
Iko 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 15
Nico 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 10
Veve 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 16
Claris 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 12
Puguh 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 14
Felis 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 17
Gida 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 18
Steven 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 11
Rasti 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 17
Pandan 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 15
Kayla 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 14
Bona 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 18
∑❑
  11 12 13 10 14 9 11 10 14 15 13 10 8 8 12 11 10 13 7 9 220
14,6
 Rata2 0,73 0,8 0,87 0,67 0,93 0,6 0,73 0,67 0,93 1 0,87 0,93 0,53 0,53 0,8 0,73 0,67 0,87 0,47 0,93 7
 1) Soal 1
Nama X1 Y (X1 - X (Y - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 0 15 -0,73 0,33 0,53 0,11 -0,24

Aurelia 1 16 0,27 1,33 0,08 1,77 0,36

Gleen 0 12 -0,73 -2,67 0,53 7,13 1,95

Iko 1 15 0,27 0,33 0,08 0,11 0,09

Nico 1 10 0,27 -4,67 0,08 21,81 -1,26

Veve 1 16 0,27 1,33 0,08 1,77 0,36

Claris 1 12 0,27 -2,67 0,08 7,13 -0,72

Puguh 0 14 -0,73 -0,67 0,53 0,45 0,49

Felis 1 17 0,27 2,33 0,08 5,43 0,63

Gida 1 18 0,27 3,33 0,08 11,09 0,90

Steven 1 11 0,27 -3,67 0,08 3,68 -0,99

Rasti 1 17 0,27 2,33 0,08 5,43 0,63

Pandan 0 15 -0,73 0,33 0,53 0,28 -0,24

Kayla 1 14 0,27 -0,67 0,08 0,45 -0,18

Bona 1 18 0,27 3,33 0,08 11,09 0,90

∑❑ 11 220 0,05 -0,05 3 77,73 2,68

Rata2 0,73
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

2,68
r xy =
√ ( 3 ) (77,73)
 2,68
r xy =
√ ( 3 ) (77,73)
2,68
r xy=
√ 233
2,68
r xy =
15,26
r xy =0,177
Soal nomor 1 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

2) Soal 2
Nama X2 Y (X2 - X (Y - Y ) X2 Y2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,2 0,33 0,04 0,11 0,07

Aurelia 1 16 0,2 1,33 0,04 1,77 0,27

Gleen 1 12 0,2 -2,67 0,04 7,13 -0,53

Iko 0 15 -0,8 0,33 0,64 0,11 -0,26

Nico 0 10 -0,8 -4,67 0,64 21,81 3,74

Veve 1 16 0,2 1,33 0,04 1,77 0,27

Claris 1 12 0,2 -2,67 0,04 7,13 -0,53

Puguh 1 14 0,2 -0,67 0,04 0,45 -0,13

Felis 1 17 0,2 2,33 0,04 5,43 0,47

Gida 1 18 0,2 3,33 0,04 11,09 0,67

Steven 0 11 -0,8 -3,67 0,64 3,68 2,94

Rasti 1 17 0,2 2,33 0,04 5,43 0,47

Pandan 1 15 0,2 0,33 0,04 0,28 0,07

 Kayla 1 14 0,2 -0,67 0,04 0,45 -0,13

Bona 1 18 0,2 3,33 0,04 11,09 0,67

∑❑ 12 220 0,00 -0,05 2,4 77,73 8,06

Rata2 0,8 14,67

(
X¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

8,06
r xy =
√ ( 2,4 ) (77,73)
8,06
r xy =
√ ( 2,4 ) (77,73)
8,06
r xy=
√ 186,55
8,06
r xy =
13,66
r xy =¿ 0,590
Soal nomor 2 valid karena r hitung > dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah 0,514

3) Soal 3
Nama X3 Y (X3 - X (Y - Y ) X
2
Y
2
(XY)
) (y)
(x)

Wesi 0 15 -0,87 0,33 0,76 0,11 -0,29

Aurelia 1 16 0,13 1,33 0,02 1,77 0,17

Gleen 1 12 0,13 -2,67 0,02 7,13 -0,35

Iko 1 15 0,13 0,33 0,02 0,11 0,04

Nico 1 10 0,13 -4,67 0,02 21,81 -0,61

Veve 1 16 0,13 1,33 0,02 1,77 0,17

Claris 1 12 0,13 -2,67 0,02 7,13 -0,35

Puguh 1 14 0,13 -0,67 0,02 0,45 -0,09

Felis 1 17 0,13 2,33 0,02 5,43 0,30

Gida 1 18 0,13 3,33 0,02 11,09 0,43

Steven 1 11 0,13 -3,67 0,02 3,68 -0,48

Rasti 1 17 0,13 2,33 0,02 5,43 0,30

Pandan 0 15 -0,87 0,33 0,76 0,28 -0,29

Kayla 1 14 0,13 -0,67 0,02 0,45 -0,09

Bona 1 18 0,13 3,33 0,02 11,09 0,43

∑❑ 13 220 -0,05 -0,05 1,78 77,73 -0,71

Rata2 0,87
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

−0,71
r xy =
√ ( 1,78 ) (77,73)
−0,71
r xy =
√ ( 1,78 ) (77,73)
−0,71
r xy =
√ 138,35
−0,71
r xy =
11,76
r xy =−0,060
Soal nomor 3 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514
 4) Soal 4
Nama X4 Y4 (X4 - X (Y4 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0.33 0,33 0,11 0,11 0,11

Aurelia 1 16 0,33 1,33 0,11 1,77 0,44

Gleen 0 12 -0,67 -2,67 0,45 7,13 1,79

Iko 1 15 0,33 0,33 0,11 0,11 0,11

Nico 0 10 -0,67 -4,67 0,45 21,81 3,13

Veve 1 16 0,33 1,33 0,11 1,77 0,44

Claris 0 12 -0,67 -2,67 0,45 7,13 1,79

Puguh 0 14 -0,67 -0,67 0,45 0,45 0,45

Felis 1 17 0,33 2,33 0,11 5,43 0,77

Gida 1 18 0,33 3,33 0,11 11,09 1,10

Steven 0 11 -0,67 -3,67 0,45 3,68 2,46

Rasti 1 17 0,33 2,33 0,45 5,43 0,77

Pandan 1 15 0,33 0,33 0,11 0,28 0,11

Kayla 1 14 0,33 -0,67 0,11 0,45 -0,22

Bona 1 18 0,33 3,33 0,11 11,09 1,10

∑❑ 10 220 -0,5 -0,05 3,69 77,73 14,35

Rata2 0,67
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿
 ∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

14,35
r xy =
√ ( 3,69 ) (77,73)
14,35
r xy =
√ ( 3,69 ) (77,73)
14,35
r xy=
√ 286,82
14,35
r xy =
16,94
r xy =0,847
Soal nomor 4 valid karena r hitung > dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah 0,514

5) Soal 5
Nama X5 Y5 (X5 - X (Y - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,07 0,33 0,01 0,11 0,02

Aurelia 1 16 0,07 1,33 0,01 1,77 0,09

Gleen 1 12 0,07 -2,67 0,01 7,13 -0,19

Iko 1 15 0,07 0,33 0,01 0,11 0,02

Nico 1 10 0,07 -4,67 0,01 21,81 -0,33

Veve 1 16 0,07 1,33 0,01 1,77 0,09

Claris 1 12 0,07 -2,67 0,01 7,13 -0,19

Puguh 1 14 0,07 -0,67 0,01 0,45 -0,05

Felis 1 17 0,07 2,33 0,01 5,43 0,16

Gida 1 18 0,07 3,33 0,01 11,09 0,23

Steven 0 11 -0,93 -3,67 0,86 3,68 3,41

Rasti 1 17 0,07 2,33 0,01 5,43 0,16

Pandan 1 15 0,07 0,33 0,01 0,28 0,02

Kayla 1 14 0,07 -0,67 0,01 0,45 -0,05

Bona 1 18 0,07 3,33 0,01 11,09 0,23

∑❑ 14 220 0,05 -0,05 1 77,73 3,62

Rata2 0,93
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

3,62
r xy =
√ ( 1 )(77,73)
3,62
r xy =
√ ( 1 )(77,73)
3,62
r xy=
√ 77,73
3,62
r xy =
8,82
r xy =0,410
Soal nomor 5 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

6) Soal 6
Nama X6 Y6 (X6 - X (Y6 - Y ) X2 Y2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,4 0,33 0,16 0,11 0,13

Aurelia 0 16 -0,6 1,33 0,36 1,77 -0,80

Gleen 1 12 0,4 -2,67 0,16 7,13 -1,07

Iko 1 15 0,4 0,33 0,16 0,11 0,13

Nico 0 10 -0,6 -4,67 0,36 21,81 2,80

Veve 1 16 0,4 1,33 0,16 1,77 0,53

Claris 0 12 -0,6 -2,67 0,36 7,13 1,60

Puguh 1 14 0,4 -0,67 0,16 0,45 -0,27

Felis 0 17 -0,6 2,33 0,36 5,43 -1,40

Gida 1 18 0,4 3,33 0,16 11,09 1,33

Steven 1 11 0,4 -3,67 0,16 3,68 -1,47

Rasti 1 17 0,4 2,33 0,16 5,43 0,93

Pandan 0 15 -0,6 0,33 0,36 0,28 -0,20

Kayla 0 14 -0,6 -0,67 0,36 0,45 0,40

Bona 1 18 0,4 3,33 0,16 11,09 1,33

∑❑ 9 220 0.00 -0,05 3,6 77,73 3,97

Rata2 0,6 14,67

(X ) (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

3,97
r xy =
√ ( 3,6 ) (77,73)
3,97
r xy =
√ ( 3,6 ) (77,73)
3,97
r xy =
√ 279,82
3,97
r xy =
16,73
r xy =0,237
Soal nomor 6 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

7) Soal 7
Nama X7 Y7 (X7 - X (Y7 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,27 0,33 0,07 0,11 0,09

Aurelia 0 16 -0,73 1,33 0,53 1,77 -0,97

Gleen 1 12 0,27 -2,67 0,07 7,13 -0,72

Iko 1 15 0,27 0,33 0,07 0,11 0,09

Nico 1 10 0,27 -4,67 0,07 21,81 -1,26

Veve 0 16 -0,73 1,33 0,53 1,77 -0,97

Claris 1 12 0,27 -2,67 0,07 7,13 -0,72

Puguh 1 14 0,27 -0,67 0,07 0,45 -0,18

Felis 0 17 -0,73 2,33 0,53 5,43 -1,70

Gida 1 18 0,27 3,33 0,07 11,09 0,89

Steven 1 11 0,27 -3,67 0,07 3,68 -0,99

Rasti 0 17 -0,73 2,33 0,53 5,43 -1,70

Pandan 1 15 0,27 0,33 0,07 0,28 0,09

Kayla 1 14 0,27 -0,67 0,07 0,45 -0,18

Bona 1 18 0,27 3,33 0,07 11,09 0,89

∑❑ 11 220 0,05 -0,05 2,89 77,73 -7,34

Rata2 0,73 14,67

 (
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

−7,34
r xy =
√ ( 2,8 ) (77,73)
−7,34
r xy =
√ ( 2,8 ) (77,73)
−7,34
r xy =
√ 217,64
−7,34
r xy =
14,75
r xy =−0,497
Soal nomor 7 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

8) Soal 8
Nama X8 Y8 (X8 - X (Y8 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 0 15 -0,67 0,33 0,45 0,11 -0,22

Aurelia 1 16 0,33 1,33 0,11 1,77 0,44

Gleen 1 12 0,33 -2,67 0,11 7,13 -0,88

Iko 0 15 -0,67 0,33 0,45 0,11 -0,22

Nico 1 10 0,33 -4,67 0,11 21,81 -1,54

Veve 1 16 0,33 1,33 0,11 1,77 0,44

Claris 0 12 -0,67 -2,67 0,45 7,13 1,79

Puguh 1 14 0,33 -0,67 0,11 0,45 -0,22

Felis 1 17 0,33 2,33 0,11 5,43 0,77

Gida 1 18 0,33 3,33 0,11 11,09 1,10

Steven 0 11 -0,67 -3,67 0,45 3,68 2,46

Rasti 1 17 0,33 2,33 0,11 5,43 0,77

Pandan 1 15 0,33 0,33 0,11 0,28 0,11

Kayla 0 14 -0,67 -0,67 0,45 0,45 0,44

Bona 1 18 0,33 3,33 0,11 11,09 1,10

∑❑ 10 220 -0,05 -0,05 3,35 77,73 6,34

Rata2 0,67
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

6,34
r xy =
√ ( 3,35 ) (77,73)
6,34
r xy =
√ ( 3,35 ) (77,73)
6,34
r xy =
√ 260,39
6,34
r xy =
16,13
r xy =0,393
Soal nomor 8 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

9) Soal 9
Nama X9 Y9 (X9 - X (Y9 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
)
 (x) (y)

Wesi 1 15 0,07 0,33 0,01 0,11 0,02

Aurelia 1 16 0,07 1,33 0,01 1,77 0,09

Gleen 1 12 0,07 -2,67 0,01 7,13 -0,19

Iko 1 15 0,07 0,33 0,01 0,11 0,02

Nico 0 10 -0,93 -4,67 0,87 21,81 4,34

Veve 1 16 0,07 1,33 0,01 1,77 0,09

Claris 1 12 0,07 -2,67 0,01 7,13 -0,19

Puguh 1 14 0,07 -0,67 0,01 0,45 -0,04

Felis 1 17 0,07 2,33 0,01 5,43 0,16

Gida 1 18 0,07 3,33 0,01 11,09 0,23

Steven 1 11 0,07 -3,67 0,01 3,68 -0,26

Rasti 1 17 0,07 2,33 0,01 5,43 0,16

Pandan 1 15 0,07 0,33 0,01 0,28 0,02

Kayla 1 14 0,07 -0,67 0,01 0,45 -0,05

Bona 1 18 0,07 3,33 0,01 11,09 0,23

∑❑ 14 220 0,05 -0,05 1,01 77,73 4,63

Rata2 0,93
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

4,63
r xy =
√ ( 1,01 )( 77,73)
4,63
r xy =
√ ( 1,01 )( 77,73)
 4,63
r xy=
√ 78,50
4,64
r xy =
8,86
r xy =0,524
Soal nomor 9 valid karena r hitung > dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah 0,514

10) Soal 10
Nama X10 Y10 (X10 - X (Y10 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 1 0,33 1 0,11 0,33

Aurelia 1 16 1 1,33 1 1,77 1,33

Gleen 1 12 1 -2,67 1 7,13 -2,67

Iko 1 15 1 0,33 1 0,11 0,33

Nico 1 10 1 -4,67 1 21,81 -4,67

Veve 1 16 1 1,33 1 1,77 1,33

Claris 1 12 1 -2,67 1 7,13 -2,67

Puguh 1 14 1 -0,67 1 0,45 -0,67

Felis 1 17 1 2,33 1 5,43 2,33

Gida 1 18 1 3,33 1 11,09 3,33

Steven 1 11 1 -3,67 1 3,68 -3,67

Rasti 1 17 1 2,33 1 5,43 2,33

Pandan 1 15 1 0,33 1 0,28 0,33

Kayla 1 14 1 -0,67 1 0,45 -0,67

Bona 1 18 1 3,33 1 11,09 3,33

∑❑ 15 220 15 -0,05 15 77,73 -0,05

Rata2 14,6
1 7

( (
X ¿¿ Y ¿¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

−0,05
r xy =
√ ( 1 )(77,73)
−0,05
r xy =
√ ( 1 )(77,73)
−0,05
r xy=
√ 77,73
−0,05
r xy =
8,16
r xy =0,006
Soal nomor 10 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

11) Soal 11
Nama X11 Y11 (X11 - X (Y11 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,13 0,33 0,02 0,11 0,04

Aurelia 1 16 0,13 1,33 0,02 1,77 0,17

Gleen 1 12 0,13 -2,67 0,02 7,13 -0,34

Iko 1 15 0,13 0,33 0,02 0,11 0,04

Nico 0 10 -0,87 -4,67 0,76 21,81 4,06

Veve 1 16 0,13 1,33 0,02 1,77 0,17

Claris 1 12 0,13 -2,67 0,02 7,13 -0,34

Puguh 1 14 0,13 -0,67 0,02 0,45 -0,08

Felis 1 17 0,13 2,33 0,02 5,43 0,30

Gida 1 18 0,13 3,33 0,02 11,09 0,43

Steven 1 11 0,13 -3,67 0,02 3,68 -0,47

Rasti 1 17 0,13 2,33 0,02 5,43 0,30

Pandan 1 15 0,13 0,33 0,02 0,28 0,04

Kayla 1 14 0,13 -0,67 0,02 0,45 -0,08

Bona 0 18 -0,87 3,33 0,76 11,09 -2,89

∑❑ 13 220 -0,05 -0,05 1,78 77,73 1,35

Rata2 14,6
0,87 7

( (
X ¿¿ Y ¿¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

1,35
r xy =
√ ( 1,78 ) (77,73)
1,35
r xy =
√ ( 1,35 ) (77,73)
1,35
r xy =
√ 104,94
1,35
r xy =
10,24
r xy =0,131
Soal nomor 11 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514
 12) Soal 12
Nama X12 Y12 (X12 - X (Y12 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,07 0,33 0,01 0,11 0,02

Aurelia 0 16 -0,93 1,33 0,86 1,77 -1,24

Gleen 1 12 0,07 -2,67 0,01 7,13 -0,19

Iko 1 15 0,07 0,33 0,01 0,11 0,02

Nico 0 10 -0,93 -4,67 0,86 21,81 4,34

Veve 1 16 0,07 1,33 0,01 1,77 0,09

Claris 1 12 0,07 -2,67 0,01 7,13 -0,19

Puguh 0 14 -0,93 -0,67 0,86 0,45 0,62

Felis 1 17 0,07 2,33 0,01 5,43 0,16

Gida 1 18 0,07 3,33 0,01 11,09 0,23

Steven 0 11 -0,93 -3,67 0,86 3,68 3,41

Rasti 1 17 0,07 2,33 0,01 5,43 0,16

Pandan 1 15 0,07 0,33 0,86 0,28 0,02

Kayla 0 14 -0,93 -0,67 0,01 0,45 0,62

Bona 1 18 0,07 3,33 0,01 11,09 0,23

∑❑ 10 220 -3,95 -0,05 4,4 77,73 8,3

Rata2 0,93
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2
 8,3
r xy =
√ ( 4,4 ) (77,73)
8,3
r xy =
√ ( 4,4 ) (77,73)
8,3
r xy=
√ 342,01
8,3
r xy =
18,49
r xy =0,448
Soal nomor 12 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

13) Soal 13
Nama X13 Y13 (X13 - X (Y13 - Y ) X2 Y2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 0 15 -0,53 0,33 0,28 0,11 -0,17

Aurelia 0 16 -0,53 1,33 0,28 1,77 -0,70

Gleen 0 12 -0,53 -2,67 0,28 7,13 1,41

Iko 1 15 0,47 0,33 0,22 0,11 0,16

Nico 1 10 0,47 -4,67 0,22 21,81 -2,19

Veve 1 16 0,47 1,33 0,22 1,77 0,63

Claris 0 12 -0,53 -2,67 0,28 7,13 1,42

Puguh 1 14 0,47 -0,67 0,22 0,45 -0,31

Felis 1 17 0,47 2,33 0,22 5,43 1,10

Gida 0 18 -0,53 3,33 0,28 11,09 -1,77

Steven 0 11 -0,53 -3,67 0,28 3,68 1,95

Rasti 1 17 -0,53 2,33 0,28 5,43 -1,23

Pandan 1 15 0,47 0,33 0,22 0,28 0,16

Kayla 0 14 -0,53 -0,67 0,28 0,45 0,36

Bona 1 18 0,47 3,33 0,22 11,09 1,57

∑❑ 8 220 -0,95 -0,05 3,78 77,73 2,39

Rata2 0,53
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

2,39
r xy =
√ ( 3,78 ) (77,73)
2,39
r xy =
√ ( 3,78 ) (77,73)
2,39
r xy=
√ 293,81
2,39
r xy =
17,14
r xy =0,139
Soal nomor 13 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

14) Soal 14
Nama X14 Y14 (X14 - X (Y14 - Y ) X2 Y2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 0 15 -0,53 0,33 0,28 0,11 -0,17

Aurelia 1 16 0,47 1,33 0,22 1,77 0,63

Gleen 0 12 -0,53 -2,67 0,28 7,13 1,42

Iko 1 15 0,47 0,33 0,22 0,11 0,16

Nico 0 10 -0,53 -4,67 0,28 21,81 2,48

Veve 1 16 0,47 1,33 0,22 1,77 0,63

Claris 0 12 -0,53 -2,67 0,28 7,13 1,41

Puguh 0 14 -0,53 -0,67 0,28 0,45 0,36

Felis 1 17 0,47 2,33 0,22 5,43 1,10

Gida 1 18 0,47 3,33 0,22 11,09 1,57

Steven 0 11 -0,53 -3,67 0,28 3,68 1,95

Rasti 1 17 0,47 2,33 0,22 5,43 1,10

Pandan 1 15 0,47 0,33 0,22 0,28 0,16

Kayla 0 14 -0,53 -0,67 0,28 0,45 0,36

Bona 1 18 0,47 3,33 0,22 11,09 1,57

∑❑ 8 220 -0,95 -0,05 3,78 77,73 14,73

Rata2 0,53
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

14,73
r xy =
√ ( 3,78 ) (77,73)
14,73
r xy =
√ ( 3,78 ) (77,73)
14,73
r xy=
√ 293,81
14,73
r xy =
17,14
r xy =0,857
Soal nomor 14 valid karena r hitung > dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah 0,514
 15) Soal 15
Nama X15 Y15 (X15 - X (Y15 - Y ) X2 Y2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,2 0,33 0,04 0,11 0,07

Aurelia 1 16 0,2 1,33 0,04 1,77 0,27

Gleen 1 12 0,2 -2,67 0,04 7,13 -0,53

Iko 1 15 0,2 0,33 0,04 0,11 0,07

Nico 0 10 -0,8 -4,67 0,64 21,81 3,74

Veve 0 16 -0,8 1,33 0,64 1,77 -1,06

Claris 1 12 0,2 -2,67 0,04 7,13 -0,53

Puguh 1 14 0,2 -0,67 0,04 0,45 -0,13

Felis 1 17 0,2 2,33 0,04 5,43 0,47

Gida 1 18 0,2 3,33 0,04 11,09 0,67

Steven 1 11 0,2 -3,67 0,04 3,68 -0,73

Rasti 0 17 -0,8 2,33 0,64 5,43 -1,86

Pandan 1 15 0,2 0,33 0,04 0,28 0,07

Kayla 1 14 0,2 -0,67 0,04 0,45 -0,13

Bona 1 18 0,2 3,33 0,04 11,09 0,67

∑❑ 12 220 0,0 -0,05 2,4 77,73 1,06

Rata2 0,8 14,67

(Y ¿ ¿
 (
X ¿¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

1,06
r xy =
√ ( 2,4 ) (77,73)
1,06
r xy =
√ ( 2,4 ) (77,73)
1,06
r xy =
√ 186,55
1,06
r xy =
13,65
r xy =0,077
Soal nomor 15 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

16) Soal 16
Nama X16 Y16 (X16 - X (Y16 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,27 0,33 0,07 0,11 0,09

Aurelia 1 16 0,27 1,33 0,07 1,77 0,36

Gleen 0 12 -0,73 -2,67 0,53 7,13 1,95

Iko 0 15 -0,73 0,33 0,53 0,11 -0,24

Nico 1 10 0,27 -4,67 0,07 21,81 -1,26

Veve 1 16 0,27 1,33 0,07 1,77 0,36

Claris 0 12 -0,73 -2,67 0,53 7,13 1,95

Puguh 1 14 0,27 -0,67 0,07 0,45 -0,18

 Felis 1 17 0,27 2,33 0,07 5,43 0,63

Gida 1 18 0,27 3,33 0,07 11,09 0,89

Steven 1 11 0,27 -3,67 0,07 3,68 -0,99

Rasti 0 17 -0,73 2,33 0,53 5,43 -1,70

Pandan 1 15 0,27 0,33 0,07 0,28 0,09

Kayla 1 14 0,27 -0,67 0,07 0,45 -0,18

Bona 1 18 0,27 3,33 0,07 11,09 0,89

∑❑ 11 220 0,05 -0,05 2,89 77,73 2,66

Rata2 0,73
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

2,66
r xy =
√ ( 2,89 ) (77,73)
2,66
r xy =
√ ( 2,89 ) (77,73)
2,66
r xy =
√ 224,63
2,66
r xy =
14,98
r xy =0,177
Soal nomor 16 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

17) Soal 17
Nama X17 Y17 (X17 - X (Y17 - Y ) X2 Y2 (XY)
)
 (x) (y)

Wesi 1 15 0,33 0,33 0,11 0,11 0,11

Aurelia 1 16 0,33 1,33 0,11 1,77 0,44

Gleen 0 12 -0,67 -2,67 0,45 7,13 1,79

Iko 0 15 -0,67 0,33 0,45 0,11 -0,22

Nico 1 10 0,33 -4,67 0,11 21,81 -1,54

Veve 0 16 -0,67 1,33 0,45 1,77 -0,89

Claris 1 12 0,33 -2,67 0,11 7,13 -0,88

Puguh 0 14 -0,67 -0,67 0,45 0,45 0,45

Felis 1 17 0,33 2,33 0,11 5,43 0,77

Gida 1 18 0,33 3,33 0,11 11,09 1,09

Steven 1 11 0,33 -3,67 0,11 3,68 -1,21

Rasti 1 17 0,33 2,33 0,11 5,43 0,77

Pandan 1 15 0,33 0,33 0,11 0,28 0,11

Kayla 0 14 -0,67 -0,67 0,45 0,45 0,45

Bona 1 18 0,33 3,33 0,11 11,09 1,09

∑❑ 10 220 -0,05 -0,05 3,35 77,73 2,33

Rata2 0,67
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

2,33
r xy =
√ ( 3,35 ) (77,73)
2,33
r xy =
√ ( 3,35 ) (77,73)
 2,33
r xy=
√ 260,39
2,33
r xy =
16,13
r xy =0,144
Soal nomor 17 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

18) Soal 18
Nama X18 Y18 (X18 - X (Y18 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,13 0,33 0,02 0,11 0,04

Aurelia 1 16 0,13 1,33 0,02 1,77 0,17

Gleen 1 12 0,13 -2,67 0,02 7,13 -0,35

Iko 1 15 0,13 0,33 0,02 0,11 0,04

Nico 0 10 -0,87 -4,67 0,76 21,81 4,06

Veve 0 16 -0,87 1,33 0,76 1,77 -1,15

Claris 1 12 0,13 -2,67 0,02 7,13 -0,34

Puguh 1 14 0,13 -0,67 0,02 0,45 -0,08

Felis 1 17 0,13 2,33 0,02 5,43 0,30

Gida 1 18 0,13 3,33 0,02 11,09 0,43

Steven 1 11 0,13 -3,67 0,02 3,68 -0,47

Rasti 1 17 0,13 2,33 0,02 5,43 0,30

Pandan 1 15 0,13 0,33 0,02 0,28 0,04

Kayla 1 14 0,13 -0,67 0,02 0,45 -0,08

 Bona 1 18 0,13 3,33 0,02 11,09 0,43

∑❑ 13 220 -0,05 -0,05 1,78 77,73 3,34

Rata2 0,87
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

3,34
r xy =
√ ( 1,78 ) (77,73)
3,34
r xy =
√ ( 1,78 ) (77,73)
3,34
r xy =
√ 138,35
3.34
r xy =
11,76
r xy =0,284
Soal nomor 18 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

19) Soal 19
Nama X19 Y19 (X19 - X (Y19 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,53 0,33 0,28 0,11 0,17

Aurelia 1 16 0,53 1,33 0,28 1,77 0,70

Gleen 0 12 -0,47 -2,67 0,22 7,13 1,25

Iko 0 15 -0,47 0,33 0,22 0,11 -0,15

Nico 1 10 0,53 -4,67 0,28 21,81 -2,47

 Veve 1 16 0,53 1,33 0,28 1,77 0,70

Claris 0 12 -0,47 -2,67 0,22 7,13 1,25

Puguh 0 14 -0,47 -0,67 0,22 0,45 0,31

Felis 1 17 0,53 2,33 0,28 5,43 1,23

Gida 0 18 -0,47 3,33 0,22 11,09 -1,56

Steven 0 11 -0,47 -3,67 0,22 3,68 1,72

Rasti 1 17 0,53 2,33 0,28 5,43 1,23

Pandan 0 15 -0,47 0,33 0,22 0,28 -0,15

Kayla 1 14 0,53 -0,67 0,28 0,45 -0,35

Bona 0 18 -0,47 3,33 0,22 11,09 -1,56

∑❑ 7 220 -0,05 -0,05 3,72 77,73 2,32

Rata2 0,47
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

2,32
r xy =
√ ( 3,72 )(77,73)
2,32
r xy =
√ ( 3,72 )(77,73)
2,32
r xy=
√ 289,15
2,32
r xy =
17,00
r xy =0,136
Soal nomor 19 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514
 20) Soal 20
Nama X20 Y20 (X20 - X (Y20 - Y ) X
2
Y
2
(XY)
) (y)
(x)

Wesi 1 15 0,07 0,33 0,01 0,11 0,02

Aurelia 1 16 0,07 1,33 0,01 1,77 0,09

Gleen 0 12 -0,93 -2,67 0,87 7,13 2,48

Iko 1 15 0,07 0,33 0,01 0,11 0,02

Nico 0 10 -0,93 -4,67 0,87 21,81 4,34

Veve 1 16 0,07 1,33 0,01 1,77 0,09

Claris 0 12 -0,93 -2,67 0,87 7,13 2,48

Puguh 1 14 0,07 -0,67 0,01 0,45 -0,04

Felis 0 17 -0,93 2,33 0,87 5,43 -2,16

Gida 1 18 0,07 3,33 0,01 11,09 0,23

Steven 0 11 -0,93 -3,67 0,87 3,68 3,41

Rasti 1 17 0,07 2,33 0,01 5,43 0,16

Pandan 0 15 -0,93 0,33 0,87 0,28 -0,30

Kayla 1 14 0,07 -0,67 0,01 0,45 -0,04

Bona 1 18 0,07 3,33 0,01 11,09 0,23

∑❑ 9 220 -4,95 -0,05 5,31 77,73 11,01

Rata2 0,93
14,67
(
X ¿¿ (Y ¿ ¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

11,01
r xy =
√ ( 5,31 )( 77,73)
 11,01
r xy =
√ ( 5,31 )( 77,73)
11,01
r xy =
√ 412,74
11,01
r xy =
20,31
r xy =0,542
Soal nomor 20 valid karena r hitung > dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah 0,514

Berdasarkan hasil validasi setiap item maka didapatkan hasil seperti di bawah ini.
No. Item r hitung r tabel Keputusan
1 0,177 0,514 Tidak valid
2 0,590 0,514 Valid
3 -0,060 0,514 Tidak Valid
4 0,847 0,514 Valid
5 0,410 0,514 Tidak Valid
6 0,237 0,514 Tidak Valid
7 0,497 0,514 Tidak Valid
8 0,393 0,514 Tidak Valid
9 0,524 0,514 Valid
10 0,006 0,514 Tidak Valid
11 0,131 0,514 Tidak Valid
12 0,448 0,514 Tidak Valid
13 0,139 0,514 Tidak valid
14 0,857 0,514 Valid
15 0,077 0,514 Tidak Valid
16 0,177 0,514 Tidak Valid
17 0,144 0,514 Tidak Valid
18 0,284 0,514 Tidak Valid
19 0,136 0,514 Tidak Valid
20 0,542 0,514 Valid

b. Uji Validitas Soal Uraian

Nama Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5 Total
Wesi 3 3 5 1 3 15

Aurelia 1 2 5 1 3 12

Gleen 1 3 5 1 2 12

Iko 3 2 5 2 3 15

Nico 1 3 4 1 1 10

Veve 1 1 2 0 2 6

Claris 1 2 5 1 2 11

Puguh 1 3 6 2 3 15

Felis 1 2 6 1 2 12

Gida 2 3 7 2 3 17

Steven 1 2 2 1 1 7

Rasti 2 2 7 2 3 16

Pandan 2 2 3 1 1 9

Kayla 2 2 3 1 1 9

Bona 2 2 3 1 1 9

∑❑
  24 34 68 18 31 175

 Rata2 1,6 2,27 4,53 1,2 2,07 11,67

1) Soal 1
Nama X1 Y1 (X1 - X ) (Y1 - Y ) X2 Y2 (XY)
(x) (y)

Wesi 3 15 1,4 3,33 1,96 11,09 4,66

Aurelia 1 12 1 12 1 144 12

Gleen 1 12 -0,4 -3 0,16 9 1,2

Iko 3 15 2 3 4 9 6

Nico 1 10 1,4 -2 1,96 4 -2,8

Veve 1 6 -1 -9 1 81 9

Claris 1 11 -0,4 1 0,16 1 -0,4

Puguh 1 15 2 9 4 81 18
 Felis 1 12 1,4 1 1,96 1 1,4

Gida 2 17 0 2 0 4 0

Steven 1 7 -0,4 -5 0,16 25 2

Rasti 2 16 2 -1 4 1 -2

Pandan 2 9 2,4 2 5,76 4 4,8

Kayla 2 9 0 -7 0 49 0

Bona 2 9 -0,4 0 0,16 0 0

∑❑ 24 175 11 6,33 26,28 424,09 53,86

Rata2 1,6 11,67

( (Y ¿ ¿
X ¿¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

53,86
r xy =
√ ( 26,28 ) (424,09)
53,86
r xy =
√ ( 26,28 ) (424,09)
53,86
r xy =
√ 11.145,08
53,86
r xy =
105,57
r xy =0,512
Soal nomor 1 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

2) Soal 2
Nama X2 Y2 (X2 - X ) (Y2 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
 (x) (y)

Wesi 3 15 0,73 3,33 0,53 11,09 2,43

Aurelia 2 12 -0,27 12 0,07 144 -3,24

Gleen 3 12 0,73 -3 0,53 9 -2,19

Iko 2 15 -0,27 3 0,07 9 -0,81

Nico 3 10 0,73 -2 0,53 4 -1,46

Veve 1 6 -1,27 -9 1,61 81 11,43

Claris 2 11 -0,27 1 0,07 1 -0,27

Puguh 3 15 0,73 9 0,53 81 6,57

Felis 2 12 -0,27 1 0,07 1 -0,27

Gida 3 17 0,73 2 0,53 4 1,46

Steven 2 7 -0,27 -5 0,07 25 1,35

Rasti 2 16 -0,27 -1 0,07 1 0,27

Pandan 2 9 -0,27 2 0,07 4 -0,54

Kayla 2 9 -0,27 -7 0,07 49 1,89

Bona 2 9 -0,27 0 0,07 0 0

∑❑ 34 175 -0,05 6,33 4,93 424,09 16,62

Rata2 2,27 11,67

( (Y ¿ ¿
X ¿¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

16,62
r xy =
√ ( 4,93 ) ( 424,09)
16,62
r xy =
√ ( 4,93 ) ( 424,09)
16,62
r xy =
√ 2.090,76
16,62
r xy =
45,72
r xy =0,363
Soal nomor 2 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

3) Soal 3
Nama X3 Y3 (X3 - X ) (Y3 - Y ) X
2
Y
2 (XY)
(x) (y)

Wesi 5 15 0,47 3,33 0,22 11,09 1,57

Aurelia 5 12 0,47 12 0,22 144 5,64

Gleen 5 12 0,47 -3 0,22 9 -1,41

Iko 5 15 0,47 3 0,22 9 1,41

Nico 4 10 -0,53 -2 0,28 4 1,06

Veve 2 6 -2,53 -9 6,40 81 22,77

Claris 5 11 0,47 1 0,22 1 0,47

Puguh 6 15 1,47 9 2,16 81 13,23

Felis 6 12 1,47 1 2,16 1 1,47

Gida 7 17 2,47 2 6,10 4 4,94

Steven 2 7 -2,53 -5 6,40 25 12,65

Rasti 7 16 2,47 -1 6,10 1 -2,47

Pandan 3 9 -1,53 2 2,34 4 -3,06

Kayla 3 9 -1,53 -7 2,34 49 10,71

Bona 3 9 -1,53 0 2,34 0 0

∑❑ 68 175 0,05 6,33 37,73 424,09 68,98

Rata2 4,53 11,67

( (Y ¿ ¿
X ¿¿
 ∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

68,98
r xy =
√ ( 37,73 ) (424,09)
68,98
r xy =
√ ( 37,73 ) (424,09)
68,98
r xy=
√ 16.000
68,98
r xy =
126
r xy =0,547
Soal nomor 3 valid karena r hitung > dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah 0,514

4) Soal 4
Nama X4 Y4 (X4 - X ) (Y4 - Y ) X2 Y2 (XY)
(x) (y)

Wesi 1 15 -0,2 3,33 0,04 11,09 -0,67

Aurelia 1 12 -0,2 12 0,04 144 -2,4

Gleen 1 12 -0,2 -3 0,04 9 0,6

Iko 2 15 0,8 3 0,64 9 2,4

Nico 1 10 -0,2 -2 0,04 4 0,4

Veve 0 6 -1,2 -9 1,44 81 10,8

Claris 1 11 -0,2 1 0,04 1 -0,2

Puguh 2 15 0,8 9 0,64 81 7,2

Felis 1 12 -0,2 1 0,04 1 -0,2

Gida 2 17 0,8 2 0,64 4 1,6

Steven 1 7 -0,2 -5 0,04 25 1

 Rasti 2 16 0,8 -1 0,64 1 -0,8

Pandan 1 9 -0,2 2 0,04 4 -0,4

Kayla 1 9 -0,2 -7 0,04 49 1,4

Bona 1 9 -0,2 0 0,04 0 0

∑❑ 18 175 0,0 6,33 4,4 424,09 20,73

Rata2 1,2 11,67

( (Y ¿ ¿
X ¿¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

20,73
r xy =
√ ( 4,4 ) (424,09)
20,73
r xy =
√ ( 4,4 ) (424,09)
20,73
r xy =
√ 1.865,99
20,73
r xy =
43,19
r xy =0,479
Soal nomor 4 tidak valid karena r hitung < dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah
0,514

5) Soal 5
Nama X5 Y5 (X5 - X ) (Y5 - Y ) X2 Y2 (XY)
(x) (y)

Wesi 3 15 0,93 3,33 0,86 11,09 3,10

Aurelia 3 12 0,93 12 0,86 144 11,16

Gleen 2 12 -0,07 -3 0,04 9 0,21

Iko 3 15 0,93 3 0,86 9 2,79

Nico 1 10 -1,07 -2 1,14 4 2,14

Veve 2 6 -0,07 -9 0,04 81 0,63

 Claris 2 11 -0,07 1 0,04 1 -0,07

Puguh 3 15 0,93 9 0,86 81 8,37

Felis 2 12 -0,07 1 0,04 1 -0,07

Gida 3 17 0,93 2 0,86 4 1,86

Steven 1 7 -1,07 -5 1,14 25 5,35

Rasti 3 16 0,93 -1 0,86 1 -0,93

Pandan 1 9 -1,07 2 1,14 4 -2,14

Kayla 1 9 -1,07 -7 1,14 49 7,49

Bona 1 9 -1,07 0 1,14 0 0

∑❑ 31 175 -0,05 6,33 10,93 424,09 39,89

Rata2 2,07 11,67

( (Y ¿ ¿
X ¿¿

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

39,89
r xy =
√ ( 10,93 ) (424,09)
39,89
r xy =
√ ( 10,93 ) (424,09)
39,89
r xy =
√ 4.635,30
39,89
r xy =
68,08
r xy =0,585
Soal nomor 5 valid karena r hitung > dari r tabel. r tabel 5% untuk 15 siswa adalah 0,514
 No. Item r hitung r table Keputusan
1 0,512 0,514 Tidak valid
2 0,363 0,514 Tidak Valid
3 0,547 0,514 Valid
4 0,479 0,514 Tidak Valid
5 0,585 0,514 Valid

c. Uji Daya Beda

1) Uji daya beda pilihan ganda

Nomor Skor item untuk butir soal nomor Total

Resep
2 4 9 14 20

1 1 1 1 0 1 4

2 1 1 1 1 1 5

3 1 0 1 0 0 2

4 0 1 1 1 1 4

5 0 0 0 0 0 0

6 1 1 1 1 1 5

7 1 0 1 0 0 2

8 1 0 1 0 1 3

9 1 1 1 1 0 4

10 1 1 1 1 1 5

11 0 0 1 0 0 1

12 1 1 0 1 1 4

13 1 1 1 1 0 4

14 1 1 1 0 1 4

15 1 1 1 1 1 5

Diurutkan sebagai berikut

1 4 5 

2 5 5 

3 2 5 
 4 4 5 

5 0 4 

6 5 4

7 2 4

8 3 4

9 4 4

10 5 4

11 1 3 

12 5 2 

13 4 2 

14 4 1 

15 5 0 

27% dari 15 responden = 4,05 dibulatkan menjadi 5. Lalu didapatkan tabel berikut.
Kelompok Tinggi
No Skor-skor kelompok tinggi Simpangan Simpangan Kwadrat
(Xi) (Xi- X 1) (Xi- X 1)2
1 5 0,2 0,04
2 5 0,2 0,04
3 5 0,2 0,04
4 5 0,2 0,04
5 4 -0,8 0,64
∑ 24 0,00 0,8
Rata-rata= ( X 1) 4,8
Perlu dicari rata-rata (mean) dari jumlah kwadrat simpangan, yaitu varians; dan akar dari
varians ini disebut standar deviasi. Rumus varian adalah (Sugiyono, 2010b: 57):

s =∑ ¿ ¿¿
2

2 0,8
s=
(5−1)

2
s =0,2

Sedangkan rumus standar deviasinya:

s= √∑ ¿¿ ¿ ¿
 s= √ 0,2
s=0,447

Kelompok Rendah
No Skor-skor kelompok tinggi Simpangan Simpangan Kwadrat
(Xi) (Xi- X 1) (Xi- X 1)2
1 3 1.4 1,96
2 2 0,4 0,16
3 2 0,4 0,16
4 1 -0,6 0,36
5 0 -1,6 2,56
∑ 8 -1,4 5,2
Rata-rata= ( X 1) 1,6

Perlu dicari rata-rata (mean) dari jumlah kwadrat simpangan, yaitu varians; dan akar dari
varians ini disebut standar deviasi. Rumus varian adalah (Sugiyono, 2010b: 57):
2 5,2
s=
(4)

s2=1,3

s= √1,3

s=1,140

Varian gabungan antara kelompok atas dan bawah adalah:

s gab=
√ ( n1 −1 ) s12+ ( n2−1 ) s 22
( n1+ n2 )−2
s gab=
√ ( 5−1 ) 0,447+ ( 5−1 ) 1,140
( 5+5 )−2

s gab= √ 0,793

s gab=0,793

Untuk menguji daya pembeda secara signifikan digunakan rumus t-test sebagai berikut.
 x1 −x2
t=

√
sgab 1 1
+
n1 n2

4,8−1,6
t=
0,793

√ 1 1
+
5 5

3,2
t= 0,798
√0,4

t=6,340

Jadi t hitung = 6,340

Untuk mengetahui apakah t hitung itu signifikan atau tidak, harga t hitung perlu dibandingkan
dengan harga t table (lihat t tabel pada lampiran). Jika t hitung lebih besar atau sama dengan t
tabel, perbedaan itu signifikan sehingga instrumen memiliki daya beda yang signifikan dan
dinyatakan valid.

Perlu dihitung lebih dulu derajad kebebasan (dk).

dk =n1 +n2 −2

dk =5+5−2

dk =8

Jika tingkat kesalahannya 5% dan dk 8, diketahui t tabel untuk uji satu pihak (one tail test) =
1,860. Harga t hitung = 6,340 sehingga jauh lebih besar dari t tabel. Dengan demikian
terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok skor atas (X1) dan kelompok skor bawah
(X2). Dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut valid.

Pengujian validitas dengan uji beda ini didasarkan pada asumsi bahwa kelompok responden
yang digunakan sebagai uji coba berdistribusi normal. Dengan demikian kelompok skor
tinggi dan rendah harus berbeda secara signifikan sesuai dengan bentuk kurve normal.

2) Uji daya beda uraian

No Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5 Total Kelompok

Resep

1 2 3 7 2 3 17 Atas

2 2 2 7 2 3 16 Atas
 3 1 3 6 2 3 15 Atas

4 3 2 5 2 3 15 Atas

5 3 3 5 1 3 15 Atas

6 1 2 5 1 3 12 Atas

7 1 3 5 1 2 12 Atas

8 1 2 6 1 2 12 Atas

9 1 2 5 1 2 11 Bawah

10 1 3 4 1 1 10 Bawah

11 2 2 3 1 1 9 Bawah

12 2 2 3 1 1 9 Bawah

13 2 2 3 1 1 9 Bawah

14 1 2 2 1 1 7 Bawah

15 1 1 2 0 2 6 Bawah

Jumlah 24 34 68 18 31 175

Skor 3 3 9 2 3

maksima
l

Penghitungan daya pembeda:

Nomor 1
Daya Pembeda= (2+2+1+3+3+1+1+1) – (1+1+2+2+2+1+1)
8 7

3
0,32
= 3
¿ 0,11
Nomor 2
Daya Pembeda= (3+2+3+2+3+2+3+2) – (2+3+2+2+2+2+1)
8 7
 3
= 2,5 – 2
3
= 0,5
3
= 0,17 (lemah)
Nomor 3
Daya Pembeda= (7+7+6+5+5+5+5+6) – (5+4+3+3+3+2+2)
8 7
9
= 5,75 – 3,14
9
= 2,61
9
= 0,29 (sedang)
Nomor 4
Daya Pembeda= (2+2+2+2+1+1+1+1) – (1+1+1+1+1+1+0)
8 7
2
= 1,5 – 0,86
2
= 0,64
2
= 0,32 (Sedang)
Nomor 5
Daya Pembeda= (3+3+3+3+3+3+2+2) – (2+1+1+1+1+1+2)
8 7
3
= 2,75-1,29
3
= 1,46
3
= 0,49 (baik )
Daya Pembeda Soal Keterangan

0 - 0,20 Item soal memiliki daya pembeda lemah

0,21- 0,40 Item soal memiliki daya pembeda sedang
0,41-0,70 Item soal memiliki daya pembeda baik
0,71 - 1,00 Item soal memiliki daya pembeda sangat
kuat
Bertanda negative Item soal memiliki daya pembeda sangat
jelek
 Sumber: Arikunto (2003: 213)

d. Uji Reliabilitas
Dari hasil pengujian validitas di atas, item-item yang tidak valid pasti juga tidak
reliabel. Sementara item-item yang valid, bisa jadi reliabel atau tidak reliabel. Dari data-
data di atas item-item yang memiliki validitas yaitu item no. 2, 4, 9, 14, 20 . Yang diambil
untuk uji reliabilitas hanya item-item yang valid. Untuk uji reliabilitas delapan item ini
diurutkan lagi menjadi 1, 2, 3, 4, 5. Item-item ini disusun dalam tabel nomor genap dan
nomor ganjil
1) Uji Reliabilitas Soal Objektif

Data untuk item ganjil

Nomor Skor untuk item Skor
Responden nomor: Total
9
1 1 1
2 1 1
3 1 1
4 1 1
5 0 0
6 1 1
7 1 1
8 1 1
9 1 1
10 1 1
11 1 1
12 0 0
13 1 1
14 1 1
15 1 1

Data untuk item genap

Nomor Skor untuk item nomor: Skor
Responden 2 4 14 20 Total

1 1 1 0 1 3

2 1 1 1 1 4

3 1 0 1 1 3

4 0 1 1 1 3
 5 1 0 1 0 2

6 1 1 1 1 4

7 1 0 0 0 1

8 1 0 0 1 2

9 1 1 1 0 3

10 1 1 1 1 4

11 0 0 1 0 1

12 1 1 1 1 4

13 1 1 1 0 3

14 1 1 0 1 3

15 1 1 1 1 4

Data-data diolah dengan tabel berikut:

Nomor X (ganjil) Y (genap) (X - X ) (Y - Y ) (x2) (y2) (xy)
Responden (x) (y)
1 1 3 0,07 0,4 0,0049 0,16 0,028

2 1 4 1,07 1,4 1,1449 1,96 1,498

3 1 3 0,07 -1,6 0,0049 2,56 -0,112

4 1 3 0,07 0,4 0,0049 0,16 0,028

5 0 2 -0,93 -0,26 0,8649 0,07 0,241

6 1 4 1,07 1,4 1,1449 1,96 1,498

7 1 1 -1,93 -1,6 3,7249 2,56 3,088

8 1 2 -0,93 -0,6 0,8649 0,36 0,558

9 1 3 0,07 0,4 0,0049 0,16 0,028

10 1 4 1,07 1,4 1,1449 1,96 1,498

11 1 1 -1,93 -0,26 3,7249 0,07 0,502

12 0 4 1,07 1,4 1,1449 1,96 1,498

13 1 3 0,07 0,4 0,0049 0,16 0,028

 14 1 3 0,07 0,4 0,0049 0,16 0,028

15 1 4 1,07 1,4 1,1449 1,96 1,498

∑ 13 44 0,05 4,68 14,93 16,22 11,91

Rata-rata 0,87 (= X ¿ 2.93 (= Y ¿

Skor diolah dengan rumus korelasi product moment dari Pearson.

∑ xy
r xy =
√ (∑ x ) ¿ ¿ ¿
2

11,91
r xy =
√ ( 14,93 ) (16,22)
11,91
r xy =
15,58

r xy =0,76

Koefisien korelasi ini selanjutnya dimasukkan dalam rumus reliabilitas dari Spearman
Brown.

2. r b
r i=
1+r b

2 .0,76
r i=
1+0,76

1,52
r i=
1,76

r i=0,86

Hasil perhitungan reliabilitas soal-soal ini dikonsultasikan dengan tabel kriteria koefisien
reliabilitas berikut (Masidjo, 1995).

Interval Koefisien Reliabilitas Kualifikasi

0, 91-1,00 Sangat tinggi
0,71-0,90 Tinggi
 0,41-0,70 Cukup
0,21-0,40 Rendah
Negatif-0,20 Sangat rendah

Jadi reliabilitas lima soal di atas = 0,86 sehingga reliabilitasnya termasuk dalam kategori
tinggi.
 2) Uji Reliabilitas Soal Uraian
No Subjek 1,2,3 4,5 X2 Y2 Jumlah
XY
(Awal X) (Akhir Y) (Kuadrat X) (Kuadrat Y)

1 Wesi 11 4 121 16 137

2 Aurelia 8 5 64 25 89

3 Gleen 9 4 81 16 97

4 Iko 10 5 100 25 125

5 Nico 8 4 64 16 80

6 Veve 4 5 16 25 41

7 Claris 8 4 64 16 80

8 Puguh 10 5 100 25 125

9 Felis 9 4 81 16 97

10 Gida 12 5 144 25 169

11 Steven 5 4 25 16 41

12 Rasti 11 5 121 25 146

13 Pandan 7 5 49 25 74

14 Kayla 7 5 49 25 74

15 Bona 7 4 49 16 65

∑ 126 68 1128 312 1440

N = 15, ∑X = 126, ∑Y = 68, ∑XY = 1440, ∑X2 = 1440, ∑Y2 = 312

Penghitungan:

r xy =N . ∑ XY −¿ ¿ ¿
15. 1440− ( 312 )(68)
r xy =
√ {15 (1128 )−( 126 ) ² } {15 ( 312 )−( 68 ) ² }
21600−21216
r xy =
√ { 16920−15876 } {4680−4624 }
384
r xy =
√ { 1044 } { 56 )
 384
r xy =
√ 58464
384
r xy =
241,79

r xy =¿ 1,58

Berikut adalah cara menghitung Reliabilitas dengan rumus Spearman-Brown

2r xy
r11 =
1+|r xy|
2(1,58)
r11 =
1+1,58
3,16
r11 =
2,58
r11 = 1,22 (sangat tinggi)
Hasil perhitungan reliabilitas soal-soal ini dikonsultasikan dengan tabel kriteria
koefisien reliabilitas berikut (Masidjo, 1995).

Interval koefisien reliabilitas Kualifikasi

0,91-1,00 Sangat tinggi

0,71-0,90 Tinggi
0,41-0,70 Cukup
0,21-0,40 Rendah
Negatif-0,20 Sangat rendah
Dari hasil perhitungan didapatkan hasil 1,22. Jadi, reliabilitas dari soal uraian adalah sangat
tinggi.