0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
10 tayangan3 halaman
Kisi-kisi soal Ujian Tengah Semester mata pelajaran IPS kelas 4 meliputi 2 Kompetensi Dasar yaitu tentang keragaman sosial, budaya, ekonomi, etnis dan agama di provinsi setempat serta pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat. Soal-soal akan berupa pilihan ganda, menjodohkan, benar-salah dan uraian dengan total skor maksimum 23 poin untuk setiap Kompetensi Dasar.
Kisi-kisi soal Ujian Tengah Semester mata pelajaran IPS kelas 4 meliputi 2 Kompetensi Dasar yaitu tentang keragaman sosial, budaya, ekonomi, etnis dan agama di provinsi setempat serta pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat. Soal-soal akan berupa pilihan ganda, menjodohkan, benar-salah dan uraian dengan total skor maksimum 23 poin untuk setiap Kompetensi Dasar.
Kisi-kisi soal Ujian Tengah Semester mata pelajaran IPS kelas 4 meliputi 2 Kompetensi Dasar yaitu tentang keragaman sosial, budaya, ekonomi, etnis dan agama di provinsi setempat serta pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat. Soal-soal akan berupa pilihan ganda, menjodohkan, benar-salah dan uraian dengan total skor maksimum 23 poin untuk setiap Kompetensi Dasar.
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 3.2 Mengidentifikasi Keberagaman sosial Disajikan ilustrasi yang berisi gambar alat musik salah satu suku di 1 PG keragaman sosial, dan budaya Indonesia. Peserta didik dapat menentukan daerah asal alat musik ekonomi, budaya, etnis dan tersebut. agama di provinsi setempat (Ilustrasi untuk nomor 1-2) sebagai identitas bangsa Peserta didik dapat memilih 3 keragaman budaya lainnya dari suku 2. PG Kompleks Indonesia. tersebut. Keberagaman Disajikan ilustrasi berupa teks tentang macam-macam makanan 3. Menjodohkan makanan tradisional tradisional dari Indonesia. Peserta didik dapat menjodohkan antara dan sosial nama makanan dan asal daerahnya. (Ilustrasi untuk nomor 3-4) Peserta didik dapat menjelaskan karakteristik makanan tradisional 4. Uraian dari daerahnya sendiri. Keberagaman agama Disajikan ilustrasi tentang perayaan hari besar agama tertentu. 5 Benar/Salah Peserta didik dapat menentukan benar / salah pernyataan yang sesuai dengan perayaan agama tertentu. 3.1 Mengidentifikasi karakter Memanfaatkan Disajikan ilustrasi berupa teks berisi gambar tentang salah satu 6 PG ruang dan pemanfaatan Sumber Daya Alam tanaman obat. Peserta didik dapat menentukan manfaat dari sumber daya alam untuk tanaman tersebut. kesejahteraan masyarakat ( ilustrasi untuk nomor 6-8) dari tingkat Peserta didik dapat memilih 3 pernyataan yang tepat manfaat dari 7 PG kompleks kota/kabupaten sampai tanaman tersebut. tingkat provinsi. Peserta didik dapat menjodohkan dengan tepat antara manfaat dan 8 Menjodohkan tanamannya dengan tepat. Pemanfaatan Disajikan ilustrasi berisi gambar tentang pemanfaatan sumber daya 9 Benar/Salah Sumber Daya Alam alam di lingkungan tempat tinggal. Peserta didik dapat menentukan benar/salah kegiatan yang memanfaatkan energi tertentu. (ilustrasi untuk nomor 9-10) Peserta didik dapat menjelaskan manfaat sumber daya alam tertentu 10 Uraian bagi kehidupan sehari-hari PEDOMAN PENSKORAN No Bentuk Soal Bobot Soal Setiap Nomor 1. Pilihan Ganda 2 2. Pilihan Ganda Kompleks 6 3. Menjodohkan 4 4. Benar Salah 6 5. Uraian 5
Contoh pedoman penilaian masing-masing KD IPS
Acuan Penilaian Contoh penilaian
No KD Bentuk Soal Jumlah Skor Bobot Soal Skor Perolehan NILAI soal Maksimal 1. Pilihan Ganda 1 2 2 2 Jumlah Skor Perolehan Nilai= ×100 2. Pilihan Ganda Kompleks 1 6 6 4 Jumlah Skor Maksimal 3. 3.2 Menjodohkan 1 4 4 2 4. Benar Salah 1 6 6 6 19 Nilai= ×100=82,6 5. Uraian 1 5 5 5 23 Jumlah 23 19 Jadi, Nilai Akhir KD adalah 83
1. Pilihan Ganda 1 2 2 2 Jumlah Skor Perolehan
Nilai= ×100 2. Pilihan Ganda Kompleks 1 6 6 2 Jumlah Skor Maksimal 3. 3.1 Menjodohkan 1 4 4 3 4. Benar Salah 1 6 6 4 14 Nilai= ×100=60,8 5. Uraian 1 5 5 3 23 Jumlah 23 14 Jadi, Nilai Akhir KD adalah 61