UAS PSIKOLOGI PENDIDIKAN EVALUASI HASIL BELAJAR

Disusun oleh:
Nama : Oktaviani Banne
Nim : 222118036
Kelas : A13

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA TORAJA

(2022)

A. Kisi-Kisi
KISI-KISI KESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN
NO ASPEK INDIKATOR NO.ITEM JUMLAH
1. Mengenal huruf Pemahaman simbol 1,2,3,4,5,6 ,7, 8 8
bahasa (huruf)
2. Membaca kata dalam Membaca suku kata 9,10,11,12,13,14, 18
permulaan berpola. 15,16,
Membaca kata 17,18,19, 20,
21 ,22, 23
28,29,30
3. Membaca kalimat Memahami membaca 24, 25, 26, 27 4
kalimat

B. Petunjuk pengisian angket

1. Menulis identitas terlebih dahulu di pada kolom yang sudah tersedia
2. Bacalah setiap pernyataan-pernyataan dengan teliti
3. Angket terdiri atas 30 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan proses pembelajaran dengan proses pembelajaran
kegiatan kesulitan membaca permulaan berikan jawaban yang benar-benar sesuai
pilihan mu
4. Pilihlah salah satu jawaban dari setiap pernyataan yang ada pada kolom,
kemudian beri tanda ( √ ) pada pilihan kalian.
STS = Sangat Tidak Setuju
TS = Tidak Setuju
R = Ragu-Ragu
S =Setuju
SS =Sangat Setuju
C. Identitas responden
Nama :
Kelas :

ANGKET KESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN

No Pernyataan Jawaban

1. Siswa kesulitan mengidentifikasi simbol bahasa

(huruf) vokal cetak kecil
2. Siswa kesulitan mengidentifikasi simbol bahasa
(huruf) vocal cetak kapital
3. Siswa kesulitan mengidentifikasi simbol bahasa
 (huruf) vocal cetak rangkap
4. Siswa kesulit membedakan vokal kecil dan vocal
cetak kapital
5. Siswa kesulitan mengidentifikasi simbol bahasa
(huruf) konsonan cetak kecil
6. Siswa kesulitan mengidentifikasi simbol bahasa
(huruf) konsonan cetak kapital
7. Siswa kesulitan mengidentifikasi simbol bahasa
(huruf) konsonan cetak rangkap
8. Siswa sulit membedakan konsonan cetak kecil
dan konsonan cetak kapital
9. Siswa sulit membaca kata berpola “KV”
(konsonan-vokal)
10. Siswa sulit membaca kata berpola “VK” (vokal-
konsonan)
11. Siswa sulit membaca suku kata berpola “KVK”
(konsonan-vokal-konsonan)
12. Siswa sulit membaca suku kata berpola “ KV-
KV” (konsonal vokal-konsonal vokal)
13. Siswa sulit membaca suku kat berpola “KV-
KVK” (konsonal-vokal- konsonal- vokal-
konsonal)
15. Siswa sulit membaca suku kat berpola “KVK-
KVK” (konsonal-vokal- konsonan- konsonal-
vokal-konsonal)
16. Siswa sulit membaca suku kat berpola “KV-KV-
KV” (konsonal-vokal- konsonal- vokal-
konsonal-vokal)
17. Siswa sulit membaca suku kat berpola “KVK-
KV” (konsonal-vokal- konsonal- konsonal-
vokal)
18. Siswa sulit membaca suku kata berpola “KV-
KVKK” (konsonal-vokal- konsonal- vokal-
konsonal-konsonal)
19. Siswa sulit membaca kata benda
20. Siswa sulit membaca kata sifat
21. Siswa sulit membaca kata kerja
22. Siswa sulit membaca kata berimbuhan
23. Siswa sulit membedakan kata benda, kata kerja
24. Siswa sulit membaca kalimat perintah
25. Siswa sulit membaca kalimat tanya
26. Siswa sulit membedakan kalimat perintah dan
kalimat tanya
27 Siswa sulit membedakan kata sifat dan kata
berimbuhan
28. Salah melafalkan kata
29. Menghilangkan kata
30. Mengganti kata