PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN
PE M EPahlawan
Jalan RINTA H Telepon
No.4 K A B U8921219
P A T EFax
N 8940921
SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
S I D O A R J O - 61213
Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
KISI – KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER
SIDOAR II TAHUN PELAJARAN 2014/2015
J O - 61213
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
KISI – KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Kelas : I (Satu)
Tema/MapelSatuan Pendidikan
: Bahasa Jawa
: Sekolah Dasar
Waktu Kelas : 120 menit: I (Satu)
Jumlah soalTema/Mapel : 40 soal
: Bahasa Jawa
Bentuk soalWaktu : 1. Menjawab Pertanyaan Bacaan : 5 Butir (Nomor 1 s.d 5)
: 90 menit
Jumlah soal 2. Pilihan Ganda : 25 Butir (Nomor 6 s.d 25)
: 40 soal
Bentuk soal 3. Isian : 10 Butir
: 1. Menjawab (Nomor 26
Pertanyaan s.d 35) : 5 Butir (Nomor 1 s.d 5)
Bacaan
4. Uraian 2. Pilihan
: 5Ganda
Butir (Nomor 36 s.d 40) : 15 Butir (Nomor 6 s.d 20)

3. Isian : 15 Butir (Nomor 21 s.d 35)

3. Uraian 4. Uraian
: 10 Butir (Nomor 41 s.d 50) : 5 Butir (Nomor 36 s.d 40)

3. Uraian : 10 Butir (Nomor 41 s.d 50)

 KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER II SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas/Semester : I /II
Waktu : 90 menit
Bentuk soal :
a. Pertanyaan bacaan 5 butir soal (No 1 s.d 5)
b. Pilihan ganda 15 butir soal (No 6 s.d 20)
c. Isian 15 butir soal (No 21 s.d 35)
d. Uraian 5 butir soal (No 36 s.d 40)

NO. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NOMOR

SOAL
(1) (2) (3) (4) (5)
1. 3. Mampu membaca dan memahami teks 3. Membaca Disajikan teks bacaan bertema “Budi
pendek dengan cara membaca nyaring, 3.1 Membaca penggalan Pekerti” 2-3 paragraf. peserta didik dapat:
membaca lancar, dan membaca indah cerita
beberapa kalimat sederhana - Menjawab pertanyaan yang
menggunakan kata tanya ”apa”. 1

- Menjawab pertanyaan yang

menggunakan kata tanya “sapa”. 2

- Menjawab pertanyaan yang

menggunakan kata tanya “ing endi”. 3

- Menjawab pertanyaan yang

menggunakan kata tanya “ kepriye”. 4

- Menjawab pertanyaan yang

menggunakan kata tanya “geneya”
5
NO. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NOMOR
SOAL
(1) (2) (3) (4) (5)
2. 4. Mampu menulis kata, kalimat dengan 4. Menulis - Peserta didik dapat menentukan arti kata 6
huruf tegak lepas dan huruf tegak 4.1 Menulis permulaan sulit pada sebuah kalimat sederhana.
bersambung, menulis kalimat yang
didiktekan guru dan menulis rapi - Disajikan beberapa huruf lepas, peserta 7
didik dapat menyusun huruf menjadi
kata.

- Peserta didik dapat melengkapi kalimat 8

rumpang dengan kata bilangan.

- Peserta didik dapat menentukan jenis

warna suatu benda. 9

- Peserta didik dapat menentukan nama

salah satu anggota tubuh. 10
3. 5. Mampu mengapresiasikan sastra Jawa. 5. Apresiasi Sastra Disajikan satu bait tembang dolanan,
5.1 Mengapresiasikan peserta didik dapat:
tembang dolanan. - menentukan judul tembang dolanan 11

- menentukan jenis tembang. 12

- menentukan jumlah baris dalam

tembang dolanan. 13

- melengkapi kalimat rumpang dengan

kata yang sesuai dengan syair tembang 14
dolanan.
4 3. Mampu membaca dan memahami teks
pendek dengan cara membaca nyaring,
membaca lancar, dan membaca indah
beberapa kalimat sederhana.
5 4. Mampu menulis kata, kalimat dengan
huruf tegak lepas dan huruf tegak
bersambung, menulis kalimat yan
didiktekan guru dan menulis rapi
3. Membaca Disajikan bacaan 1 s.d. 2 paragraf tentang
3.1 Membaca penggalan kesehatan, peserta didik dapat:
cerita. - menentukan judul bacaan. 15
- menentukan tokoh pada bacaan. 16
- menentukan jumlah kalimat pada
paragraf pertama. 17
- menentukan pesan yang terkandung
dalam bacaan. 18
Peserta didik dapat mengubah tembung 19
ngoko menjadi tembung krama.
Peserta didik dapat mengubah tembung 20
krama menjadi tembung ngoko.
4. Menulis
4.1 Menulis permulaan - Peserta didik dapat menuliskan nama 21
benda berdasarkan ciri-ciri yang
ditentukan
22
- Peserta didik dapat menuliskan
kegunaan salah satu benda di sekitar
rumah 23
- Peserta didik dapat menentukan warna
benda yang berada di sekitar rumah
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NOMOR
SOAL
(1) (2) (3) (4) (5)
6. 5. Mampu mengapresiasikan 5. Apresiasi Sastra Disajikan cuplikan dongeng, peserta didik
sastra Jawa 5.1 Mengapresiasikan dongeng dapat
- menentukan latar waktu dongeng. 24

- menentukan karakter salah satu tokoh 25

dalam dongeng.

- menentukan latar tempat dongeng. 26

7. 3.Mampu membaca dan
memahami teks pendek dengan
cara membaca nyaring,
membaca lancar, dan membaca
indah beberapa kalimat
sederhana
3. Membaca
3.1 Membaca penggalan cerita.
- Peserta didik dapat menentukan sinonim 27
salah satu kata dari sebuah kalimat.
- Peserta didik dapat menentukan kata 28
tanya untuk melengkapi kalimat rumpang.

- Peserta didik dapat menentukan antonim 29

salah satu kata dari sebuah kalimat.

8. 4. Menulis: 4. Menulis
Mampu menulis kata, kalimat 4.1 Menulis permulaan - Peserta didik dapat melengkapi kalimat 30
dengan huruf tegak lepas dan rumpang yang berkaitan dengan warna
huruf tegak bersambung, suatu benda.
menulis kalimat yang didiktekan
guru dan menulis rapi - Peserta didik dapat menentukan arti 31
warna dalam salah satu rambu- rambu
lalulintas.

- Peserta didik dapat mengubah penulisan 32

sebuah kata lepas menjadi huruf tegak
bersambung.

- Disajikan kalimat berita, peserta didik 33

dapat melengkapi dengan tanda baca
yang tepat.
NO STANDAR KOMPETENSI
9. 5. Mampu mengapresiasikan
sastra Jawa
10 3. Mampu membaca dan
memahami teks pendek dengan
cara membaca nyaring,
membaca lancar, dan membaca
indah beberapa kalimat
sederhana.
11 4. Mampu menulis kata, kalimat
dengan huruf tegak lepas dan
huruf tegak bersambung,
menulis kalimat yang didiktekan
guru dan menulis rapi
12 5. Mampu mengapresiasikan
sastra Jawa
KOMPETENSI DASAR
5. Apresiasi Sastra
5.1 Mengapresiasikan tembang dolanan
3. Membaca
3.1 Membaca gambar.
4. Menulis
4.1 Menulis permulaan.
5. Apresiasi Sastra
5.1 Mengapresiasikan dongeng
INDIKATOR SOAL NOMOR
SOAL
- Peserta didik dapat melengkapi kalimat 34
rumpang yang berkaitan dengan isi
tembang dolanan.
- Peserta didik dapat menentukan tokoh 35
dalam sebaris tembang dolanan yang
disediakan.
- Disajikan gambar bertema “budi pekerti”, 36
peserta didik dapat membuat dua kalimat
dengan tepat.
- Peserta didik dapat membuat satu kalimat 37
yang diakhiri dengan tanda titik (.)
- Disajikan sebuah kalimat sederhana 38
dengan menggunakan huruf lepas,
peserta didik dapat mengubah menjadi
tulisan tegak bersambung
- Disajikan satu baris kalimat acak, peserta 39
didik dapat menyusun menjadi kalimat
yang tepat.
- Disajikan 4 kalimat acak tentang, peserta 40
didik dapat menyusun menjadi dongeng
yang tepat.
NO. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NOMOR
SOAL
(1) (2) (3) (4) (5)
10. 3.Mampu membaca dan 3. Membaca Disajikan bacaan 1-2 paragraf tentang 36
memahami teks pendek dengan 3.1 Membaca lancar (bersuara) kesehatan peserta didik dapat menjelaskan
cara membaca nyaring, isi bacaan
membaca lancar, dan membaca 37
indah beberapa kalimat Disajikan 4 kalimat sederhana acak peserta
sederhana didik dapat menyusun menjadi satu paragraf
padu

11. 4. Mampu menulis kata, kalimat
dengan huruf tegak lepas dan
huruf tegak bersambung, menulis
kalimat yan didiktekan guru dan
menulis rapi
4. Menulis Disajikan beberapa kata secara acak peserta 38
4.1 Menulis permulaan didik dapat menyusun menjadi satu kalimat
yang padu.
Peserta didik dapat mengubah kalimat huruf
lepas menjadi tegak bersambung. 39

12. 5. Mampu mengapresiasikan 5. Apresiasi Sastra Peserta didik dapat menyebutkan dua judul 40
sastra Jawa 5.1 Mengapresiasikan dongeng dongeng yang pernah didengar.