LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

PENILAIAN OBSERVASI

Rubrik:
Indikator sikap Tanggung Jawab dalam pembelajaran:
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak melaksanakan tugas individu dalam pembelajaran
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha ambil bagian melakukan tugas individu dalam pembelajaran tetapi belum /konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian tidak melaksanakan tugas individu dalam pembelajaran secara konsisten
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus menerus dan /konsisten

Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum konsisten.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan konsisten.

Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran atau saling menghargai terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha untuk bersikap toleran /saling menghargai terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum dan
konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap saling menghormati,menerima kesepakatan,dan menghargai pendapat teman dalam proses pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif tetapi masih belum /konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran saling menghormati, menerima kesepakatan,dan menghargai pendapat teman dalam proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan /konsisten.
 PENILAIAN SIKAP – OBSERVASI
Mata Pelajaran : Matematika (Peminatan)
Kelas : XII IPA
KD : 3.2 Menjelaskan dan menentukan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri

Indikator : 3.2.1 Menjelaskan pengertian yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri dan limit di ketakhinggaan fungsi aljabar.

Materi : Limit Fungsi trigonometri

Rata2 Kriteria
SIKAP Skor

N Nama Tanggung Jawab Jujur Peduli Kerjasama Santun Kreatif Disiplin

o Siswa
K C B K C K C
BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK SB BA SB BA SB
R K A R K R K

25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100

1 Asmawat 100 75 75 75 100 100 100 89,29 SB

i
Atifal
2 75 75 75 75 75 75 75 75 B
Tahara

Cut
Khatijatu
3 75 75 75 75 75 75 75 75 B
n
Musanna

Dika
4 Tegar 50 75 50 50 75 75 50 60,71 C
Saputra

5 Ernidar 75 75 75 75 75 75 75 75 B
 Rata2 Kriteria
SIKAP Skor

N Nama Tanggung Jawab Jujur Peduli Kerjasama Santun Kreatif Disiplin

o Siswa
K C B K C K C
BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK SB BA SB BA SB
R K A R K R K

25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100

Eva
7 100 75 75 75 100 100 100 89,29 SB
Nanda

8 Fazilah 75 75 75 75 75 75 75 75 B

Hafil
9 Qhussayy 75 75 75 75 75 75 75 75 B
a

Ismaturra 100 75 75 75 100 100 100 89,29 SB

10
hmi

Muzamm 75 75 75 75 75 75 75 75 B
11
il

Nova 75 75 75 75 75 75 75 75 B
12
Apriani

Nurkhali 75 75 75 75 75 75 75 75 B
13
s

Nurul
14 100 75 75 75 100 100 100 89,29 SB
Ulfa

Riza
15 75 75 75 75 75 75 75 75 B
Mustaki
m
 Rata2 Kriteria
SIKAP Skor

N Nama Tanggung Jawab Jujur Peduli Kerjasama Santun Kreatif Disiplin

o Siswa
K C B K C K C
BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK BA SB KR CK SB BA SB BA SB
R K A R K R K

25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100 25 50 75 100

Suci
16 75 75 75 75 75 75 75 75 B
Sulvia

17 Yusnita 75 75 75 75 75 75 75 75 B

18 Yusra 75 75 75 75 75 75 75 75 B

Risna
19 75 75 75 75 75 75 75 75 B
Yanti

K : Kurang C: Cukup B: Baik SB : Baik Sekali

Jeumpa, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Irma Suryani, S.Pd

Nip. 198106062006042005
 Lembar Penilaian Sikap - Observasi pada Kegiatan Diskusi

Mata Pelajaran : Matematika (Peminatan)

Kelas/Semester : XII IPA
Topik/Subtopik : Limit di ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi trigonometri
Indikator : Peserta didik mampu menjelaskan pengertian yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri dan limit di ketakhinggaan
fungsi aljabar

N Kerja Rasa Ingin Komunikati Skor Rata- Kriteria Keterangan

Nama Siswa Santun
o sama Tahu f Rata
Jeumpa, Juli, 2022
1 Asmawati
Guru Mata Pelajaran
2 Atifal Tahara

Cut Khatijatun
3
Musanna

4 Dika Tegar Saputra

5 Ernidar
Irma Suryani, S.Pd
6 Eva Nanda
Nip. 198106062006042005
7 Fazilah

8 Hafil Qhussayya

9 Ismaturrahmi

10 Muzammil

11 Nova Apriani

12 Nurkhalis

13 Nurul Ulfa

14 Riza Mustakim

15 Suci Sulvia

16 Yusnita
Note : Tugas dalam Bentuk LK/ Kelompok

LEMBAR PENILAIAN SIKAP - TEMAN SEBAYA

Petunjuk :
Berilah tanda (X) pada pilihan yang paling menggambarkan kondisi teman sejawat kamu dalam kurun waktu 1 (satu) minggu terakhir.

Nama Teman yang dinilai : AZWANI

Kelas : X IPA

Selalu Sering Jarang Tidak Pernah

No. Aspek Penilaian
(4) (3) (2) (1)

1 Siswa bertanya kepada teman ketika mengerjakan tugas individu 3

2 Siswa meniru/menyontek pekerjaan teman pada saat ulangan 2

3 Siswa tidak mengeluh ketika menyelesaikan tugas individu atau kelompok 2

4 Siswa menuntaskan tugas yang diberikan guru 3

5 Siswa bertanya kepada guru atau teman ketika proses pembelajaran berlangsung 2

6 Siswa mengumpulkan tugas tepat waktu 2

Jumlah 6 8

Total Skor 14

Keterangan :
• Tidak Pernah (intensitas sikap yang diamati tidak muncul)
 • Jarang (intensitasnya sikap yang diamati sebagian kecil muncul)
• Sering (intensitasnya sikap yang diamati sebagian besar muncul)
• Selalu (intensitasnya sikap yang diamati selalu muncul)

Total SKor Perolehan 14

Nilai = x 100 contoh : Nilai : x 100 = 0.58 x 100 = 58.33 ( Cukup)
24 24
Kategori :
86 – 100 = Sangat Baik
71 – 85 = Baik
55 – 70 = Cukup
< 55 = Kurang

Penilaian Sikap - Jurnal

Nama Satuan Pendidikan :

Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kelas/Semester : X/ Semester I
Mata Pelajaran :

Hari/ Nama Siswa Tindak Lanjut Ket

No Kejadian Sikap/ Perilaku
tanggal

Positif Negatif

….
 Contoh pengisian:
LEMBAR PENGISIAN JURNAL GURU MATA PELAJARAN

Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Tapango

Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kelas/Semester : X/ Semester I
Mata Pelajaran : Kimia

Butir Positif/
No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Tindak Lanjut
Sikap Negatif

1 05/08/2020 Adi Meninggalkan laboratorium tanpa Tanggung - Dipanggil unutk membersihkan meja dan alat
membersihkan meja dan alat bahan jawab bahan yang sudah dipakai. Dilakukan
yang sudah dipakai. pembinaan.

2 12/08/2020 Meity Melapor kepada pendidik bahwa dia Jujur + Diberi apresiasi/ pujian atas kejujurannya.
memecahkan gelas kimis tanpa sengaja Diingatkan agar lain kali lebih berhati-hati.
ketika sedang melakukan praktikum.
3 12/08/2020 Rudy Membantuk membersihkan gelas kimia Gotong + Diberi apresiasi/pujian. Ditingkatkan.
yang dipecahkan oleh temannya. royong

4 01/09/2020 Ellya Menyajikan diskusi kelompok dan Percaya + Diberi apresiasi/pujian. Ditingkatkan.
menjawab sanggahan kelompok lain diri
dengan tegas menggunakan argumentasi
yang logis dan relevan.

5 12/10/2020 Lucia Tidak mengumpulkan tugas kimia. Disiplin - Ditanya apa alasannya tidak mengumpulkan
tugas, agar selanjutnya selalu mengumpulkan
tugas.

10
Asmawati

Atifal Tahara

Cut Khatijatun
Musanna
Dika Tegar Saputra

Ernidar

Eva Nanda

Fazilah

Hafil Qhussayya

Ismaturrahmi

Muzammil

Nova Apriani

Nurkhalis

Nurul Ulfa

Riza Mustakim

Suci Sulvia
Yusnita

Yusra

Risna Yanti